部编版二年级下册语文课外阅读理解15篇（一）.docx

1、二年级语文下册阅读理解（一） 1 1、春天来了、春天来了  春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想 变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿 梭,去歌唱美丽的春天。我想变成 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 (    )的春风  (    )的花朵  (    )的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴     &nbs

2、p; 游在小河中 小鱼       穿梭在花丛中 蝴蝶       滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成，。 2 2、春风吹、春风吹  春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦! 春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1.短文有（  ）个自然段,第（  ）自然段写的是小朋友们到公

3、园里 2.春风都把谁吹醒了?用“”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了（    ） ， （             ） 。 3 3、谁最美、谁最美  这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会 场走去。 比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。 梅花鹿怕烧坏她的花衣服, 吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布

4、:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有（   ） 、 （   ） 、 （   ）等。 2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? 4 4、  小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。 ”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出 了一个树坑。 没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口 袋。 ”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽 进坑里,施

5、上肥料,培上泥土。 没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。 ”小 象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。 小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。 【问题】 1.在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么? 小野猪：                      小袋鼠:                      小象: &nbs

6、p;                     2.读了故事,我知道了(  )。 A.自己把自己的事情做好就行 B.发挥自己的长处,密切合作,就能把事情做好 3.你想对这三个小伙伴说什么呢?写一写。 5 5、小松树和大松树、小松树和大松树  山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。 小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远 的地方,你呢?”大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下 的松树比你高多了。你能看得远,那是大山

7、爷爷把你托起来的呀!” 小松树听了,惭愧地低下了头 【问题】 1.这篇文章一共（   ）个自然段。 2.选一选。(填序号) (1)小松树长在(  ),大松树长在(  )。 A.山上    B.山下 (2)文中画线的句子表现了(  ) A.小松树长得高,也很谦虚。   B.小松树自高自大,目空一切。 (3)小松树比大松树看得远是因为(   ) A.小松树比大松树长得高    B.大山把小松树托高了 3.小松树听了风伯伯的话后,会对大松树说些什么呢?写一写 小松树对大松树说:“ 。” 6 6、看花灯

8、、看花灯  农历正月十五是元宵节,我们全家人一起去看花灯。 夜晚的大街上灯火 通明,人山人海。 街上的花灯可真多啊!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞最有趣的是龙 灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停 摆动。孩子们情不自禁地喊:“龙活了!龙活了!” 歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春 天。 【问题】 1.短文有（   ）个自然段,元宵节的时间是（   ） 。 2.第二自然段是围绕哪句话写的?用“-”在文中画出来。 3.文中介绍了（    ）灯、 （   ）灯和（   ）灯，其

9、中（   ） 灯写得最具体。 4、你们家是怎么过元宵节的?写一写 7 7、长江、长江祖国第一大江祖国第一大江  我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管,小朋 友,你知道在祖国的千万条江河中,哪一条最长吗?祖国最长的江河就是长 江,它一共有 6300 多千米。长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经 11 个省、市、自治区,一直流入东海。 长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。 【问题】 1.短文有（  ）个自然段,第（  ）自然段写长江是祖国、世界著名的 江河。 2.祖国的大江、大河像什么?用“在文中画出来。 3、 祖国最长的江河

10、是（   ） ， 共有 （  ） 多千米。 它从祖国的 （  ） 省开始，一直流入（   ） ，共流经（  ）个省、市、自治区。 4、你还知道我国的哪些大江、大河呢？写一写。 8 8、一个字、一个字  北宋大文苏轼到妹妹苏小妹家去做客。 饭后,妹夫秦观降苏轼到书房休 息,苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜,上面写着: “我有一物生得巧半边鳞 甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保。 ”苏轼看完以后,对秦观说: “妙,妙,妙!” 于是他随手提起笔来,也写了一个字谜: “我有一物分两旁,一旁好吃一 旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏。 ”

11、写完,秦观拍手:“真妙!真妙! 苏小妹听了,走进书房,问道:“什么东西如此之妙?”她俯身看过,也随 口说道: “我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的 飞不好。 ”说完,苏轼、秦观异口同声地说:“妙极,妙极!” 【问题】 1.我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它。这个词语的意思是 （               ） 。 2.从秦观的字谜中,我知道了这个字由两种动物的名字组成,左边的动物 生活在（     ）,右边的动物生活在（     ） 。 3.短文中

12、这三个字谜的谜底相同,这个字是( ) A.鲜    B.群    C.虾 4.这个字特别有趣,请你也用这个字写一个谜语 9 9、故事、故事  昨晚,刮了整整一夜的北风。清晨,北风疲惫地坐在树干上。他看见一 只小鸟,一早就在枝头蹦跳歌唱。 北风不明白,他问小鸟:“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事，你没有 感冒吗？” 小鸟笑着说: “你不知道吧,昨晚我的小巢,给我讲了一整夜温暖亲切的 故事,我的心仿佛被太阳照着,暖暖和和的” 【问题】 1.文中的“疲惫”可以换成(   ) A.兴致勃勃   B.筋疲力尽   C.莫名其妙

13、 2.北风吹在身上很冷,所以北风讲的故事是（     ）的;小鸟待 小巢里不会被北风吹到,很温暖,所以小巢讲的故事是 （      ） 的。 3 在寒冷的冬夜,还有谁的故事会让大家觉得温暖呢?(   )(多选) A. 火炉   B.雪花     C.棉被   D.冰激凌 1010、大墙下的小花苗、大墙下的小花苗  春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久,种变成了一棵小花苗。大 墙外边,小树、 小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,他难过得哭起来。  “你干吗哭呀?”蜜蜂问。

14、 “我见不到阳光,长得太小了。 ”别难过，我 替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动,小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!” 墙顶上小蜗 牛说。 “是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!”小花苗擦去泪水,鼓足勇气沿 着墙壁开始往上爬 有一天,他终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长，身 披绿叶,开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这彩花能爬 上那么高的大墙,真勇敢!” 【问题】 1.听了蜗牛的话后,小花苗靠自己的（      ）爬到墙顶上，最终开 出（     ） 。孩子们夸小花苗

15、（     ） 。 2、假如你是小花苗,爬上了墙顶后,你会说些什么? 1111、  从前,有一朵云,他长得像一只绵羊。 就因为这样,其他的云都笑话他这 朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了,眼泪化成了雨落在地上。地上的人们纷 纷撑起五颜六色的雨伞。 这真是一幅有意思的画面,那朵云看到以后突然笑 了起来。他笑得整个身体都厉害地抖动着。这样,他已经不再像绵羊了,而 是像一张又大又软的床。 到了晚上,月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻 轻靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡。 这朵云受宠若惊,于是他铆足了劲儿,让自己变得更加厚实。他想让月 亮在自己怀里好好睡上一

16、觉。 这下,那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。 相反,他们说: “你真是最美、 最柔软的云朵。你是怎么做到的?” “很简单,我哭了,又笑了。 ” 他想了想,补充道, “但我从没笑过任何人。  【问题】 1.那朵云伤心地哭了是因为(  )。 A.他觉得自己丑  B.其他的云都笑话他  C.他长得像一张小床 2、那朵云突然笑了是因为(  ) A.他哭得太伤心了 B.他想要变成一张又大又软的床 C.他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞 3.是什么让那朵云感到受宠若惊?用“-”在文中画出来 4.读了这个故事,你想对其他的云说什么? 1212、谁愿意、谁

17、愿意  河马老师问: “谁愿意给大家唱支歌?” 小朋友们争着举手: “我愿意!” 小黄鹂生怕老师叫别人,抢先站起来唱歌。 课间餐了,河马老师说:“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高: “我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。 放学了,地上不干净。河马老师问:“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖 猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!” 小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫啊, 擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了:“小刺猬真棒。 ” 小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴:“河马老师偏心。 ” 【问题】 1.河马老师找同学唱歌,小黄鹂(    

18、 )唱起歌来;河马老师找同学发 点心,小胖猪却边（    ）边（    ） ；河马老师找同学打扫卫生, 小刺猬把教室打扫得（     ） 。 2.小刺猬是个(     )的孩子。 A.不爱逞强   B.不怕脏、不怕累、爱劳动的 3.你来评一评,河马老师偏心吗? 1313、掩耳盗铃、掩耳盗铃  从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,就想把它偷走。 他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,被人发 觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”于是，他掩住了 自己的耳朵,伸

19、手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人抓住了 【问题】 1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“-”画出来。 2.读文中画“”的句子,并用加点的词语造句。 3.掩耳盗铃这则寓言告诉我们什么?在正确的一项后面画“” (1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。 （ ） （2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 （  ） (3)放在外面的东西一定要防止别人偷窃。 （  ） 1414、  有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背( oei bei)回家。 毛驴向他要十斤山芋当报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。 过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的

20、背上缓缓走来,毛驴看见了,上前问 道:“牛哥,他出多少斤山芋请你背他?” “千斤。 ” 毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢!千斤?你可别做梦了!” 牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你糊涂了!十斤山芋算 了什么?友谊的分( fen fen)量重千斤啊!” 毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇( shan shan)了扇长长的耳朵，垂 下头不好意思地走了。 【问题】 1.用“”选出加点字正确的读音 2.文中画线句子是（      ）说的话。 3.这篇短文告诉我们一个什么道理,用“-”在文中画出来 4.第二天,兔子请毛驴帮他把一筐萝卜背回家,毛驴会说什么呢? 毛驴说:“

21、                        ” 1515、两颗种子、两颗种子  从前,有两个少年,他们都有美好的理想。 “怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。 老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能找到保存它最 好的办法,谁就能找到实现理想的途径。 ” 几年以后,老人要他俩谈谈保存种子的情况 第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说: “我把种子好好地收藏 起来,整天守候着它。 ”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头。 第二个少年脸晒

22、黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地 说:“老爷爷,我把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!” 老人听完,高兴地说: “孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会 长大; 【问题】 1.两个少年都得到了一颗种子,一个把种子（          ） ， 一个把种子（                  ） 。 2.第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?(  ) A.因为他把种子收藏得很好。 B.因为他找到了实现理想的方法 3.听完两个少年保存种子的情况,老人还会说什么?把老人的话补充完整。