沪教版语文三年级下册期末试卷(DOC 5页).doc

1、 沪教版语文三年级下册期末试卷（完成时间：80分钟） 班级 姓名 得分 一、基础知识。1、把下面词语补充完整。（ ）（ ）归赵 垂头（ ）（ ） （ ）珍（ ）宝（ ）（ ）有名 目（ ）口（ ） （ ）直（ ）壮（ ）钉（ ）铁 （ ）（ ）不堪 莫（ ）（ ）妙2、积累词语。（1）描写注意力集中的词语：（ ）、（ ）、（ ）（2）描写雨大的的词语：（ ）、（ ）、（ ）（3）描写气候的词语：（ ）、（ ）、（ ）3、判断题。（正确的打“”，错误的打“”）（1）“闷闷不乐、纳闷、闷声不响”的“闷”都读“mn”。 （ ）（2）“蔑”的音序是“M”，部首是“草字头”，一共有14笔。 （ ）（3）

2、“完好无损、全神贯注、一声不哼”这三个词都是形容神态的。 （ ）（4）“侍卫”、“审迅”、“坚定”这三个词都是书写正确的。 （ ）4、照样子把句子写完整，写具体。 例：这种鱼生命力很强，把它捞起，离水半个小时也不会死。 赵一曼勇敢极了，（ ）。例：蔺相如靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地责问秦王。 奶奶（ ），（ ）抱着我。例：红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。妈妈见到了久别重逢的女儿，激动得（ ）。例：蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。 湖面（ ）平静。5、根据课文内容填空。（1）两个黄鹂鸣翠柳，（ ）。选自 ，作者（ ）。（2）知识是从（ ），任何成就（ ）。这是（ ）的名言。（3）在日常

3、生活中，谁都可能经历这样的情况：（ ），需要等几分钟；（ ），（ ），需要等几分钟；（ ），需要等几分钟；在上班的途中，（ ）。 选自课文 。（4）在本学期的学习中，我们认识了许多人物，有不辱使命、完璧归赵的（ ）； 中（ ）的孙膑；被沃克医生称为（“ ”）的刘伯承将军；有（ ）的中国登山健儿。其中，我最敬佩的是（ ），因为（ ）。二、阅读理解。 （一）蝙蝠和雷达（节选）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙（ bin bin）蝠在夜里飞行，还能捕（ b p）捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从没见过它跟什么东西相撞， 一根极细的电线，它 能灵巧地避（ b p）开。

4、难道它的眼睛特别敏锐（ru yu），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的 眼睛， 用嘴和耳朵配合起探路的。1、给文中加点的字选择正确的读音，用“”标出。2、在文中 内填上合适的关联词语。3、多音字组词。 （ ）（ ） （

5、 ）（ ） （ ）（ ） 系 蒙 塞 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）4、从文中找出下面词语的近义词。 灵活（ ） 灵敏（ ） 启发（ ）5、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这句话是（ ）句。6、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这句话的意思是（ ）。7、科学家做了（ ）次试验，目的是弄清楚（ ）这个问题，最后的出的结论是：（ ）。 （二）八岁的布拉在妈妈生日时，想给她买点好东西，可一分钱也没有。怎么办呢？布拉灵机一动：捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站去。一大早，布拉（拖 托）着粉红色的小货车，在邻居垃圾堆里寻找瓶子

6、。每装满一车，他就到废品站去。到了傍晚，布拉拿着亲手（ 争 挣）的硬币到山上的杂货店，这些钱除了买一张生日贺卡外（ 竟然 果然）还有点余。布拉的眼睛盯住了棒棒糖，剩下的钱刚好还能给妈妈买一块。他把糖塞进兜里，把生日贺卡叠好小心翼翼地放进衬衣口袋里，便向家跑去。 回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖，（ 剃 递）给妈妈说：“ ”。这时，妈妈 ，激动地说：“ ”。1、选择（ ）内正确的词语，用“”标出。2、照样子，写出表示“看”的词语。盯 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、照样子写词语。小心翼翼 （ ） （ ） （ ） 寻觅 （ ） （ ） （ ）4、“回到家，布拉拿出生日

7、贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖”这句中的“几乎”这个词语能不能去掉？为什么？ 5、把下面的句子补充完整，并选择其中的一句用带点的词语造句。（1）虽然布拉没钱给妈妈买生日礼物，但他想出了（ ）的办法。（2）布拉用亲手挣的钱给妈妈买生日礼物，不仅有（ ），还有（ ）。（3） 6、根据短文内容完成下面练习。 （1）布拉为了挣钱给妈妈买生日礼物，从（ ）开始，就拉着小火车到（ ），每装满一车，便（ ），一直干到（ ）。多（ ）的孩子啊！（2）布拉担心生日贺卡（ ），所以先叠好再（ ）地放进衬衣口袋里。多（ ）的孩子啊！7、回到家，布拉把生日礼物给了妈妈，母子俩会说些什么呢？请联系上下文，展开想像，在横线上写出布拉和妈妈的动作以及他们之间的对话。回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖， 妈妈 （动作）说：“ ”。这时，妈妈 ，激动地说：“ ”。 （动作）8、给短文加个合适的题目： 三、作文。 题目：我喜欢 要求：1、把题目补充完整，在横线上可以填上人物、动物或者游戏名称。 2、把事情过程、人物特点或者动物外形写清楚，写具体。 3、注意用词正确，语句通顺、连贯。 4、字数不少于300字。5