部编版语文三年级下册第三单元试卷有答案.docx

1、部编版语文三年级下册第三单元试卷 （适用课文：古诗三首纸的发明赵州桥一幅名扬中外的画） （时间：90分钟 分值：100分） 一、书写大比拼。（2 分） 魂  欲  赵 且 二、拼写快乐家。 （16 分） 1.为带点字选择正确的读音，用“”标出。 （4 分） 携 手(xi xi）咖 啡(k  ji) 礼貌 (mi mo) 拱 桥(n  n) 摊贩 (fn bn) 选择 (zhi z) 毛驴 (l  l) 创 造(chun cun) 2.读拼音，写汉字。 （12 分） Sh  j     u  zhu &nb

2、sp;  f      m 号  童 bo cn     zh  hu    y      ji 乡  节 三、词语小竹林。 （14 分） 1请你给下面的形近字组词，并填入括号里。 （4 分） 吏   史 （1）在旧社会的一看官服就知道    级别的大小。 （2） 清明上河图已经有八百多年的    了。 端   瑞 （3）前几天，我的家乡刚刚下了一场    ，对农作物非常有好处

3、。 （4）乡亲们把水     抗震救灾的战士们面前，可他们不舍得喝。 2.解释加点字的意思。（6 分） 元 日：                   曈曈 ：                    3.给带点字选择正确的解释。 （4 分） （1 1）回首 遥望(    )  A第一  B头    C首领 （2 2）双龙戏 珠(

4、   )  A玩耍，游戏  B开玩笑，嘲笑  C戏剧，也指杂技 （3 3）遗 产(     )  A丢失     B忘记      C留下 （4 4）刻 着两条飞龙 (    ) A雕刻     B十五分钟    C极短的时间 四、句子小山坡。 （12 分） 1.补充句子。（4 分） （1）爆竹声中一岁除，         。 （2）清明时节雨纷纷，   &

5、nbsp;     。 2.照样子，写句子。 （4 分） (1)用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需 要，所以 这种造纸方法就传承下来了。 ,所以              。 （2）即使 再大的洪水，也 不能冲垮赵州桥。 即使         ，也          。 3.介绍一下捏泥人的过程。 （4 分） 五、课文回顾吧。 （14 分） 1.用自己的话说说下面诗句的意思。

6、（3 分） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 2.读片段，完成后面的练习。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着(  )的图案：有的刻 着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出(  )的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自 回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 （1）在括号里写上与“美”相关的词。 （2 分） （2） 这段话主要围绕赵州桥的_这一特点来写的。 (用文中的一个词回答) （2 分） （3）从全文来看，画线的句子起到了_(A.承上启下 B总结全文)的作用。 （2 分）  3.读片段，完成后面的练习。 画上的街市可

7、热闹了。 街上有挂着各种招牌的店铺、 作坊、 酒楼、 茶馆走在街上的， 是来来往往、形态各异的人：有的 骑着马，有的 跳着担，有的 赶着毛驴，有的 推着独轮车， 有的 悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看 画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 （1）这段主要是写      。是从人物的    来介绍的。（2 分） （2）用文中加点的词语写一句话。（3 分） 六、语文实践吧。 （5 分） 假如你是导游，试着用上下面的词语向游客介绍赵州桥。 世界闻名 精巧 创举  美观 七、阅读瞭望塔。（

8、14 分） 仰望布达拉宫 进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶 部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。 “布达拉宫！”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。 布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。站在铺 着长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙 后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称做白宫，正中顶 部是褐红色，称做红宫。无论是白宫还是红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布 帘在高原的劲风中波浪般飘荡。白、红、黑三色的宫墙

9、及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比 强烈，色彩鲜明。 巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。 从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的 西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。 绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉，看到的是布达拉背后 的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映入湖里，使布达拉 在雄伟中又增添了几分俏丽。 站在八廓街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立 在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。 在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉宫。布达

10、拉宫似乎无处不在，无时不在。 1在文中找出和“耸立”意义相近的词。（2 分） 2.作者对布达拉宫的总体印象是怎样的？用“      ”划出。（3 分） 3.作者写了自己在      、     、     、      、     等处 仰望布达拉宫所见到的景观，让人如临其境。（5 分） 4你读后印象最深的是         ，因为           。（

11、4 分） 八、作文芳草地。（25 分） 在这一单元的学习中，我们学习了围绕一个意思写一段话。那就请你围绕端午节真热闹 写一段话。 参考答案： 一、略。 二、1.xi k  mo  n fn z l  chun 2.设计 欧洲 符 牧 保存  智慧 异 佳 三、1.官吏 历史 瑞雪 端到 2.指农历正月初一 太阳刚出来光辉灿烂的样子  3.(1)B(2)A(3)C(4)A 四、1.春风送暖入屠苏 路上行人欲断魂 2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。3. 略。 五、1. 独自离家在外地为他乡客人,每逢佳节来临格外思念亲人。 2.（1 1）精美 美

12、丽 （2）美观 （3）A 3. （1）热闹街市的 形态多 （2）略。 六、略。 七、1伫立 屹立 2. 巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一 位长者，一位哲人。 3.车上 北京中路 红山西侧 人工湖北岸 大昭寺顶上 4.提示：能自 圆其说即可。 八、略。 第三单元 9.古诗三首（第一课时） 一、 看拼音写词语： t s   jio hun   ji f   y wn  ln hn   ji ji 二、 古诗填空： 1.千门万户曈曈日，             &nbs

13、p;  。 2               ，路上行人欲断魂。 3.                ，每逢佳节倍思亲。 三、 解释： 1.元日：_ 。 2.瞳瞳：_ 。 3.屠苏： _。 4.茱萸： _。 （第二课时） 四、 给加点的字选择正确的解释 异：A.不相同的 B.特别的 C.另外的 D.惊奇 1.独在异 乡为异客。                （

14、   ） 2.大海深处的景色很奇异 。             （   ） 3.同学们异 口同声地回答： “好！ ”          （   ） 4.看到日全食的景象，我们惊异 地喊道： “太神奇了！ ” （   ） 五、 根据意思写诗句 1. 在噼里啪啦的爆竹声中送走了旧年迎来了新年，人们迎着和煦的春风， 开怀畅饮屠苏酒。 2. 遥想兄弟们今日登高望远时，头上插着茱萸，可惜只少我一人。 六、我还知道与传统节日有关的诗句，其中有这么两句： 第三

15、单元 10.纸的发现（第一课时） 一、看拼音写词语 zo zh sh   wi d   j l    y c sh   bo cn d yu  jn yn    l  b   u zhu   sh hu  二、照样子，写词语 1. 来来往往                           2. 笔墨纸砚      

16、                     （第二课时） 四、选词填空 创造  创举 1.赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（   ） 。 2.中国人民用自己的双手和智慧（    ）了辉煌的历史。 五、根据课文内容填空 1.课文按照    顺序记叙了    的发现过程以及    的发明和传 播。 2.东汉时代，    改进造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪 碎或切断，浸

17、在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一种    的 纸。 11.赵州桥（第一课时） 一、看拼音写词语： zho zhu qio  h bi shn   zho xin   n j qio  sh jin  sh j   l sh  chun j  r qi  zh hu 二、将下列同音字填在括号里 1. 携  协  （  ）带  （  ）同  提（   ） （  ）力 2. 历  厉 &nbs

18、p;（  ）害  （  ）史  年（   ）  严（  ） 3. 智  志  （  ）向  （  ）慧  才（   ）  同（  ） （第二课时） 一、在课文中找出与下面意思一致的词语，写在括号里 1.精致美好。            （    ） 2.从来没有过的举动或事业。     （    ） 3.（形式）好看，

19、漂亮。       （    ） 二、改写下列句子，但意思不变 1. 多学点知识难道是坏事吗？ 2. 这么晚了，你怎能不回家呢？ 3. 望着天空中的明月，我怎能不想起家乡的亲人？ 12.一副名扬中外的画 一、多音字组词 （     ）         （     ） 都               作 （     ）         （

20、    ） （     ）         （     ） 乘              笼 （     ）         （     ） 二、反义词 热闹（    ）    完整（    ） 悠闲（    ）   名扬中外（     ）

21、 语文园地（第一课时） 一、用横线画出每组中不是一类的词语，在后面括号里在写一个。 1.杏花  菊花  窗花   桃花   荷花    （   ） 2.笨重  轻便  方便   经验   热闹    （   ） 3.春节  清明节  国庆节  中秋节  重阳节  （   ） 二、改病句 1. 上课的时候，发言很踊跃。 2. 我赶紧往荷花池边。 3. 我们把教室里打扫得整整齐齐。 第三单元 语文园地（第二课时） 一、 填成语 二、 选词填空 顽固   坚固  牢固 1.只有掌握记忆方法，不断巩固复习，只是才能掌握得（    ） 。 2.这个建筑物特别（    ） ，经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。  3.我的祖父很（     ） ，他认为女性在社会上做事，是牝鸡司晨。 花   花  花  花