沪教版七年级第二学期三月月考语文试卷(含答案)(DOC 8页).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《沪教版七年级第二学期三月月考语文试卷(含答案)(DOC 8页).doc》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 沪教版七年级第二学期三月月考语文试卷含答案DOC 8页 沪教版七 年级 第二 学期 三月 月考 语文试卷 答案 DOC 下载 _考试试卷_语文_初中
- 资源描述:
-
1、沪教版七年级第二学期三月月考初一语文试卷一、 文言文(28分)(一) 默写(8分)1.海棠不惜胭脂色, 。2. ,不道云从底处来。3.枕中云气千峰近, 。4.斯是陋室, 。(二)阅读下列诗歌,完成56题(4分)赠刘景文 宋 苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。5.诗中“君”意思是: ;诗中指的是 (人名)。6.下列理解不正确的一项是 A诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出夏末秋初的景象B“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。C本诗运用了对比的(或比喻)手法,以荷、菊、橘三种植物来比喻人的高尚节操D诗中用“傲霜枝”作比,意在歌颂刘景文孤高
2、傲世的高洁品格。“菊残犹有傲霜枝”,后来有人借用它比喻坚贞不屈的人。(三)阅读下文,完成79题(8分)陋室铭山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室, 。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?7.选文作者是唐朝文学家 ,上学期我们学过他的一首诗酬乐天扬州初逢席上见赠,诗中富有哲理的一句诗是: ,病树前头万木春。(4分)8.用现代汉语翻译下列句子,注意加点字的意义(2分)谈笑有鸿儒,往来无白丁 9. 作者援引诸葛亮、杨雄的事例和孔子的名言,有力地证明了陋室不陋根本原因是: (2分)(四)
3、阅读下文,完成1012题(8分)文侯与虞人期猎 文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢之。魏于是乎始强。 【注释】 虞人:掌管山泽苑囿打猎的官。 罢:通“疲”。10.解释文中加点的词语(4分)(1)吾与虞人期猎( ) (2)是日,饮酒乐( )11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (2分) 天又雨,公将焉之? 12.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示: (2分) 二、 现代文阅读(32分)(一) 阅读下文,完成1317题(15分)秋天的怀念双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着
4、天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她sh弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树
5、叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口
6、地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂,我俩在一块儿,要好好儿活13. 根据拼音写汉字:sh( )弄14. 用简洁的语言概括文章重点写的一中心事件是:_15. 第二段划线句运用的人物描写方法是: ,母亲“憔悴”是因为: 16.第一段划线句运用了 记叙顺序,它在文
展开阅读全文