一年级下册道德与法治一课一练-3《我不拖拉》课时训练 （含答案）-人教部编版.doc

1、 1 / 3 我不拖拉课时训练我不拖拉课时训练 一、明辨是非。下面说法你赞同吗？如果赞同，请在后面的（一、明辨是非。下面说法你赞同吗？如果赞同，请在后面的（ ）中画）中画 “” ；如果不赞同，请在后面的（“” ；如果不赞同，请在后面的（ ）中画“” 。）中画“” 。 1、有时晚上没玩够，那就多玩会儿，晚点睡觉没关系。 （ ） 2、我们应该早睡早起，守时不拖拉，这样才能上学不迟到。 （ ） 3、 不抓紧时间做事情， 会影响自己的生活和学习， 还会影响到别人。 （ ） 二、择优而选二、择优而选。如果遇到下面的情境你会怎样做？请选一选。如果遇到下面的情境你会怎样做？请选一选。 4、上学路上，看到一群

2、鸭子，我好喜欢，我会（ ） A、停下和它们玩一会儿 B、不在这里玩儿，直接去上学 5、早上在家吃早餐，我会（ ） A、细嚼慢咽，但不拖拖拉拉 B、吃一会儿玩一会儿 6、今天天气有点冷，妈妈叫我起床，我会（ ） A、听到后，立刻起来 B、外面太冷了，在温暖的被子里多躺一会儿 三、活动与交流。三、活动与交流。 7、我的金点子。你在哪方面能够做到遵守时间不拖拉，你的好方法是什么， 把你的金点子告诉大家！ 我的金点子_。 8、作息时间表。 2 / 3 我们来拟定一个作息时间表，帮助自己养成好的作息习惯吧！制定并不难， 关键在于每天坚持啊！ 内容 时间 起床 早餐 上学 作业 睡觉 3 / 3 参考参考

3、答案答案 一、明辨是非。下面说法你赞同吗？如果赞同，请在后面的（一、明辨是非。下面说法你赞同吗？如果赞同，请在后面的（ ）中画）中画 “” ；如果不赞同，请在后面的（“” ；如果不赞同，请在后面的（ ）中画“” 。）中画“” 。 1、 （） （解析：应该按时休息，按时睡觉，质量才能保证第二天有充沛的 精神，所以是错的。 ） 2、 （） （解析：守时不拖拉，才能保证各项事情按时完成。早睡早起，才 能上学不迟到，所以是对的。 ） 3、 （） （解析：不抓紧时间做事情，使自己的生活和学习无法按时完成， 同时影响到别人，所以是对的。 ） 二、择优而选二、择优而选。如果遇到下面的情境你会怎样做？请选一选

4、。如果遇到下面的情境你会怎样做？请选一选。 4、 B （解析： 上学路上， 不能耽搁， 要直接去上学， 保证按时到校也更安全。 ） 5、 A （解析： 吃饭细嚼慢咽， 有利于身体健康， 但不能拖拖拉拉， 边吃边玩。 ） 6、A（解析：起床的时间到了，应该马上起床，不然上学会迟到。 ） 三、活动与交流三、活动与交流 7、答：为自己制定时间表，按时间表进行、做作业不走神，不边做边玩、 佩戴手表，提高时间观念等。 （解析： 开放性试题， 解答把握住 “时间的重要和拖拉说再见” 这两点即可。 ） 8、答： 内容 时间 起床 7:00-7:10 早餐 7:10-7:20（留 5 分钟检查书包） 上学 7:25-7:50 作业 6:00-7:10（1 个小时完成作业，10 分钟检查） 睡觉 9:00 （解析：开放性试题，解答时能合理安排时间，计划有度即可。 ）