部编版语文四年级上册-期中测试卷-(含答案)(DOC 13页).docx

1、部编版四年级上册期中测试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、填空题1我会将下列词语补充完整。（1）不一会儿，大潮奔腾而来，yu r（_）千军万马在冲锋陷阵，拍打着kun ku（_）的大堤。随着旭日的冉冉升起，海边又zh jin（_）恢复了平静。（2）曾经人们在神话故事里寄托hun xing（_），如今，人们依靠科学j sh（_）tng yn ji w（_）。2把下列四字词语补充完整，并用其中一个词语说句话。人（_）人（_） （_）七（_）八 （_）风（_）雨山（_）地（_） 随 （_）而（_） 精 （_）力（_） _3我会将句子补充完整。1我们常说“当局者迷，旁观者清”。正如苏轼在题西林壁中

2、所写“_，_。”2秋天的雨下一场，天气就冷一些，正是“_，_。”3浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_地飞奔而来，那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。读着这句话，我仿佛看到了_，感受到了_。4人类进入互联网时代，手机购物、远程医疗、网络学习等新兴技术改变着人类的生活，真可以用“_，_。”这两句诗来形容。5精卫填海出自_，我还能知道一些神话故事，如：_、_。二、选择题4下列各组词语中，读音有误的一项是（ ）A霎时（sh） 倾斜（qng）B大堤（t） 洞穴（xu）C田埂（gng） 稻穗（su）D沸腾（fi） 山崩地裂（bng）5下列各组词语，字形有错误的一项是（ ）A顿时 葡萄B奔流不息 尤如C

3、坑坑洼洼 重叠D痕迹 滚动6读句子，想象画面，下列句子加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A夕照把江水染成瑰丽的金波，从水天相接的地方，飘来几只归舟。B北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。C春雨常常鸦雀无声地来到人间，默默地为大地贡献自己的力量。D国庆70周年阅兵仪式上，受阅队伍的口号响彻云霄。三、语言表达7按要求改写句子。（1）这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_（2）翩翩归来的燕子在追寻昔日的春光。（缩句）_四、现代文阅读课内阅读科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波，而这种声音人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传

4、播时，遇见障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇见障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就安全了。8从文中找出下列词语的近义词。清晰（_） 重复（_） 阻碍（_） 打开（_）9蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？请用“ ”在文中画出来10照样子，填一填。雷达的（天线）相当于蝙蝠的（嘴巴 ）雷达的（_）相当于蝙蝠的（_）雷达的（_）相当于蝙蝠的（_）11文中第一

5、句话里的“终于”一词说明了什么？_课外阅读千张糖纸铁凝小学一年级的暑假，我去外婆家住。正是七岁八岁狗都嫌的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过，累离我们多么遥远啊。当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。”“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”我和世香惊

6、呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！从此我和世香不再吵吵闹闹。外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗忘在墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！我们把那些皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里洗干净，使它们舒展开来，然后一张张贴在玻璃上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每个人都攒够了一千张糖纸。一个下午，我们跑到表姑跟前，献上两千张糖纸，表姑不解地问

7、“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电子狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气。待她不笑了才说“表姑逗你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤与绝望。我觉得还有对我的藐视，毕竟这个逗我们玩的人是我们的表姑呀。这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗？12“我和世香走出院子，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任他们像彩蝶随风飘去。”这句

8、话应该安插在（ ）A第四和第五段之间B第五和第六段之间C第六和第七段之间D第七和第八段之间13“我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗？”下列对这句话理解正确的一项是（ ）A疑问句，提出疑问，告诉大人，孩子也是慢慢成长的。B反问句，加强语气，告诫大人们换位思考，不要欺骗孩子，伤害孩子。C疑问句，提出疑惑，不明白大人们要欺骗孩子，伤害孩子。D反问句，加强语气，告诉孩子们成长路上的“欺骗”是难免的。14请围绕“糖纸”这一线索，补充相关故事情节。我和世香闹院子（_）我和世香疯狂集糖纸（_）15第五自然段主要写我和世香洗糖纸，作者抓住“_”“_”“_”“_”等动作进行具体描写，写出了孩子

9、们_。16为了得到电子狗，我和世香做了很多努力。请概括其中两点。（1）_（2）_17铁凝说“童心纯真，不可许以美丽的谎言。”文中也写道：“孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。”你觉得表姑这样欺骗孩子对吗？谈一谈你的看法。_五、书面表达18习作展示你有没有自己喜欢去的一个地方？它可能是校园里不引人注目的角落，可能是一处旅游之地，也可能是一个心灵可以自由放飞的地方请你介绍一下你喜欢的地方吧，题目自拟！文章字数在400字左右。参考答案1犹如 宽阔 逐渐 幻想 技术 腾云驾雾 【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼

10、写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“逐渐”“腾”“雾”笔画较复杂，易写错，需注意。2山 海 横 竖 呼 唤 崩 裂 遇 安 疲 尽 我带狗出去溜达，回来时累得精疲力尽。 【详解】本题考查补写词语及选词填空，平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别。对于造句，同学们平时要锻炼语言表达的能力，多听，多读，多写。我们要用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。人山人海：形容人聚集得非常多。横七竖八：形容纵横杂乱。呼风唤雨：现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势力猖獗。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声

11、巨大或变化剧烈。随心而欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。精疲力尽：意思是指精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。3不识庐山真面目 只缘生在此山中 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 齐头并进浩浩荡荡 山崩地裂 钱塘江潮水来时的样子 壮阔雄伟 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 山海经 夸父追日 女娲补天 【详解】本题考查古诗、谚语及现代文默写，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。1根据语境应填“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自苏轼的题西林壁，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。意思是：从正面、侧面看

12、庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。2“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”的意思为立秋之后差不多两个半月的属时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉;若是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了，而十场秋雨是一个大概的数字，不一定非得是十场雨。 3“是浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”出自观潮这篇文章。这句话运用了比喻的手法，具体而形象地写了在近处观察钱塘江大潮时，听到的声音和看到的景象，充分体出了大潮浩浩荡荡的气势。4根据语境

13、应填“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”出自盛唐岑参的白雪歌送武判官归京，意思是：以春花喻冬雪。取喻新、设想奇，比喻中含有广阔而美丽的象像，同时字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意。5精卫填海，是中国上古神话传说之一。出自山海经，相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。死后其不平的精灵化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出“精卫、精卫”的悲鸣，好像在呼唤着自己。神话故事有：夸父追日、女娲补天、盘古开天辟地、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、神农尝百草、大禹治水、哪吒闹海、牛郎织女、孟姜女哭长城等。4B【详解】本题考查学生辨

14、析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。B选项有误。“堤”的读音为“d”；5B【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成。本题B选项有误，把“尤如”改为“犹如”。6C【详解】本题考查了学生对于词语的理解与运用，在理解词语的基础，结合具体的语境及所给词语的意思进行判断选择。A、B、D正确。C有误，“鸦雀无声”连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。用在此处不当，可改为“悄无声息”。7这是在外国人的租界里，谁都不敢怎么样

15、。 燕子追寻春光。 【详解】（1）本题考查句型转换。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。据此，去掉“又呢？”，加入否定词“不”，即可得出答案：这是在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。（2）本题考查的是缩写句子，学生需要注意方法。根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成分，再把主干词语连起来。句子主语是“燕子”，谓语是“追寻”，宾语是“春光”。据此可以得到答案。8 清楚 反复 障碍 揭开 9它一边飞，一边从嘴里发出超声波，而这种声音人的耳朵是听不见

16、的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇见障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。10 无线电波 超声波 荧光屏 耳朵 11说明科学家经过反复实验研究，花了很长时间才发现了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。【分析】8考查了对近义词的理解。（1）从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素；（2）从词的意义上去找，即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。清晰：清楚明晰。近义词为“清楚”。重复：同样的东西再次出现。近义词为“反复”。阻碍：起阻碍作用的事物。近义词为“障碍”。打开：改变关闭状态。近义词为“揭开”。9本题考查了

17、文段内容的理解。结合“它一边飞，一边从嘴里发出超声波，而这种声音人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇见障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向”可知答案。10本题考查了按照文段内容填空。结合“它一边飞，一边从嘴里发出超声波，而这种声音人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇见障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向”可知，雷达的无线电波相当于蝙蝠的超声波，雷达的荧光屏相当于蝙蝠的耳朵。11本题考查了词语意思的理解。联系文段内容可知，“终于”说明科学家经过反复实验研究，花了很长时间才发现了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

18、12D13B14 姑姑让我和世香搜集糖纸 搜集糖纸却没有换来电子狗 15 泡 洗 贴 揭 对糖纸的珍爱 16 我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸 在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来吃糖的大人，求一张糖纸 17我觉得这不是欺骗，表姑实际上只是想让院子里清静一些，没想到孩子当了真。【分析】12本题考查了将句子放在合适的位置。这句话描写了当他们明白表姑是在欺骗他们时，就把这些精心整理的糖纸扔了的场面。写出了当时心情沉重，而第七段中“那颗心突然加重了”与之呼应，所以应该放在文章的第七和第八段的中间。13本题考查了对句子的理解。这是一个反问句，加强语气，告诫大人们换位思考，不要欺骗孩子，伤害孩子。据此

19、作答即可。14本题考查了对文章内容的概括。从“你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀”可知，讲述的是姑姑让我和世香搜集糖纸。从“表姑逗你们玩哪”可知，搜集糖纸却没有换来电子狗。15本题考查了对内容的理解。从“我们把那些皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里洗干净，使它们舒展开来，然后一张张贴在玻璃上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新”可知，里边的动词有：泡、细、贴、揭。写出了孩子们对糖纸的珍爱。16本题考查理解文章内容的能力。通读文章，发现第四、五自然段讲述了我和世香为了得到电子狗做了许多努力。从中选取两点用简洁的语言概括即可。17本题考查语言表达的能力。先写出自己的观点，其次联系文章内容

20、加以说明，也可以联系生活实际来举例说明。18范文：校园一角我们学校教学楼后面的小操场，有一个很大的花坛，花坛里的花朵，为我们学校增添无限生机。春天，一朵朵迎春花绽开了美丽的笑脸，小草也迫不及待的从地下探出头来，来看看这个陌生的世界。微风一吹，桃花的香气便扑鼻而来，让我不禁走到了桃树下，做了一个大大的深呼吸，仿佛躺在花海中，报春使者小燕子也从南方急急忙忙地飞回来。夏天，花坛里的花圈盛开了，姹紫嫣红可漂亮了，有些花朵红的似火，有些黄的如金，有些白的似雪，有些紫的如霞把校园打扮得绚丽多彩，让我都有点儿依依不舍了。秋天，虽然树叶都黄了枯了，小草也没有了昔日的光彩，各种在夏天争奇斗艳的花朵也都凋零了，可

21、它们仍然在为大地妆点，就在这时，菊花却开了，它不像其他花儿那么艳丽，但它有独特的金黄色。冬天，冰雪覆盖了整个花坛，小草都钻进了暖和的雪被下面，甜甜的睡一个好觉。就连花朵们都忍不住打了一个大大的哈欠，但倔强的梅花偏偏要这个时候开，它不怕寒冷，也争香开放。我喜欢校园里的花，因为一年四季，这些花都生机盎然，让我忘不了校园的这一处美景。【详解】本题自命题命题作文，要求介绍自己喜欢去的地方。回顾你去过的地方，你会想到哪里为什么喜欢这个地方，在记忆中把它搜寻出来，明确写些什么。写作时可以以第一人称来写，首先要交代“我”去过的一个地方，经常在那儿做什么。通过具体的事情写那儿为什么好，你喜欢那儿的什么，那儿有

22、什么特别之处，给你带来了什么。把自己最想写的写出来，扣住题目来写，可以先开门见山直接入题，再从不同的角度通过具体的描写表现主题，最后可总结，升华主题。注意详略，适当的运用修辞方法。按特长评语1.优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。 2.你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说

23、你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。 3.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。 4.你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。 5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地

24、的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。 6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。 7.你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看！你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。不断努力吧，你一定会有更大的进步！ 8.你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！