部编版语文六年级上册-期中测试卷(含答案)(DOC 17页).doc

1、2020年秋统编六年级语文上册期中测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）只有在你生命美丽的时候，世界才是美丽的。 -顾城二、看拼音，写词语。（10分）l tn ru mi j l ti su zhn zhxin jio dio k ln y zo o zhu wn三、给加点的字选择正确的读音打“”。（3分）擎着（qn qn） 瞻仰（zhn zn） 璀璨（cu chu）忐忑（t tu） 寡妇（u ） 搀扶（f h）四、判断下列说法，对的打“”，错的打“”。（5分）1.西江月夜行黄沙道中题中“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目。

2、（ ）2.七律长征是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗。（ ）3.我们无论读什么文章，都要逐字逐句仔细阅读，切不可浏览一下就可以了。（ ）4.从宇宙生命之谜一文中知道生命的生存必须保证水、光、热、大气这四点。（ ）5.小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分。（ ）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语书写有错的一项是（ B ）A.山崖 七律 长征 大渡河B.日寇 轮圆 下棋 手留弹C. 会心 微笑 马蹄 热乎乎D. 单薄 照耀 文思 奶豆腐2.下列不是描写丁香的诗句是（ ）。A. 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。B. 殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。C.

3、 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。D. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。3. 下列对狼牙山五壮士语句赏析有误的一项是（ ）。A.“为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。”这句话是对五位战士神态、语言的描写，为了不让敌人发现群众和连队主力，他们毅然选择了“绝路”，体现了他们对人民群众深切的爱和崇高的自我牺牲精神。B.“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道：同志们!用石头砸! ”句中抢前步”“夺过”“猛地举起”“砸”是对班长马宝玉神态、动作、语言的描写，体现了马宝玉的

4、英勇和奋勇杀敌的决心。C.“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”句中一个“砸”字尽显五位壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。D.“他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。”句中“砸、走、跳”等一系列的动作写出了五位壮士跳崖时的无畏与悲壮，他们态度从容，脚步坚定，就好像走向另一个新的战场一样，十分坦然。4. 下列不能体现故宫特点的一项是（ ）A. 规模宏大壮丽B. 建筑精美C. 布局统一D. 纵横交错5. 下列关于编写故事注意点叙述不正确的一项是（ ）。A. 故事要围绕主要人物展开。B. 把

5、故事写完整，情节尽可能吸引人。C.试着写出故事发生的环境，还可以写出人物的心理活动。D.只要把故事写完整，人物形象不需要塑造。六、填空题。（28分）1.查字典填空。（4分）“供”是 结构，按部首查字法，应先查 部，再查 画，按音序查字法应查大写字母 ，再查音节 。“在上面钻一对小眼，供装手臂用。”句中的“供”应读 ，“供”还有一个读音读 。“供”在字典里的解释有：准备着东西给需要的人应用；奉献，供养；被审问时在法庭上述说事实；祭祀用的东西。句中的“供”应选的解释是 。2. 补全下列四字词语，并按要求完成练习。（9分）技高一（ ）（ ）空心思别出心（ ）井然有（ ） 弄巧成（ ） （ ）台楼阁威

6、风（凛）（凛）怒气（冲）（冲）（1）与“独具一格”意思相近的词语是_ _，形容想尽方法的词语是_ _。(填序号)（2）再写两个与词语结构相同的词语_ _、_ _.（3）她本来有意露一手,慌乱间_ _，把盐当糖撒了。看着妈妈的脸，她不好意思地低下了头。3. 根据语境，填写合适的诗词句。（6分）（1）我乘船游玩，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是“ ，. ”。（2）晴朗的夏夜，我信步来到田野，听稻田里蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是“ ， ”。（3）诗人与朋友喝酒畅谈，约定重阳节时前来赏菊花，这真是“ ，. ”。4. 写出下面句子的说明方法。（5分）（1）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了

7、双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。（ ）（2）木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度。（ ）（3）太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。（ ）（4）记忆是我们过去的生活实际中认识过的事物或做过的事情在我们头脑中遗留的印迹。（ ）（5）在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。（ ）5.读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。（4分）例: 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝这个年轻的战士那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活

8、活地烧死。但我忍不住看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞一样，泪水模糊了我的眼睛。 . . .七、阅读理解。（17分）（一）课内阅读。（5分）上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。1.我们“将课本竖在面前当屏风”是为了_。（1分）2.“破绽”在这段话中指的_，老师看出来破绽是因为_。（2分）3.从这些文字中我们可以看出_。（2分）（二）课外阅读。（12分）假如我有双翅膀今天是星期天，我做完一大堆作业后，便拿着气球躺在草地

9、上玩儿。花儿环绕着我，太阳暖暖地照在我身上，蝴蝶在我身边翩翩起舞，小鸟为我快乐地唱歌。望着它们，我羡慕极了。如果我也有一双翅膀，就不再受任何约束，我要和小鸟一起自由飞翔。我展开双翅，飞向蓝天。长江、黄河就在我的脚下！啊，快看，那不是万里长城吗？它就像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，多么雄伟！看着它，让我想起了“孟姜女哭长城”的故事。我飞呀飞飞到了埃及。我欣赏到了“狮身人面像”。我看到了那存放了数千年的“木乃伊”。我要去解开金字塔之谜。我扇动着翅膀来到了太平洋。啊，那不是“复活岛”吗？那些巨人石像吓得我浑身发抖。但我要想办法移动石像，我要试一试会不会真有灾难发生。我在蓝天里翱翔，不知不觉就来到了

10、月球。可爱的玉兔和我一起捉迷藏，寂寞的嫦娥和我一起跳舞。我说：“嫦娥姐姐，不久将有人类在月球上定居，你就不会寂寞了。”“叽叽叽”小鸟把我唤醒，我仍躺在草地上。小鸟啊，小鸟，假如我有翅膀，我将和你一样自由飞翔。1结合句意，理解词语。（2分）（1）寂寞： 。（2）羡慕： 。2在文中用横线画出一个比喻句，这句话把 比作 。（2分）3“我”为什么想要有一双翅膀？（3分） .4“我”展翅飞翔，飞过了哪些地方？（2分） .5假如给你一双翅膀，你最想去的是哪儿？为什么？（3分） . .八、习作展示。（25分）如果有一天，你变成了飘在天空中的一朵云，一只风筝，一架纸飞机，一片树叶，一片花絮你会有怎样的奇妙的经

11、历呢？请以飘在天上的日子为题，发挥想象，把你“变形”后的经历写下来。不少于500字。【参考答案】2020年秋统编六年级语文上册期中测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）略。二、看拼音，写词语。（10分）l tn ru mi j l ti su zhn zh绿毯 柔美 纪律 铁索 政治xin jio dio k ln y zo o zhu wn橡胶 雕刻 淋雨 糟糕 皱纹三、给加点的字选择正确的读音打“”。（3分）擎着（qn qn） 瞻仰（zhn zn） 璀璨（cu chu）忐忑（t tu） 寡妇（u ） 搀扶（f h）四、判断下列

12、说法，对的打“”，错的打“”。（5分）1.西江月夜行黄沙道中题中“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目。（）2.七律长征是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗。（）3.我们无论读什么文章，都要逐字逐句仔细阅读，切不可浏览一下就可以了。（）4.从宇宙生命之谜一文中知道生命的生存必须保证水、光、热、大气这四点。（）5.小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分。（）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语书写有错的一项是（ B ）A.山崖 七律 长征 大渡河B.日寇 轮圆 下棋 手留弹C. 会心 微笑 马蹄 热乎乎D. 单薄 照耀 文思 奶豆腐2.下列不是描写丁

13、香的诗句是（ D ）。D. 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。E. 殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。F. 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。D. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。3. 下列对狼牙山五壮士语句赏析有误的一项是（ B ）。A.“为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。”这句话是对五位战士神态、语言的描写，为了不让敌人发现群众和连队主力，他们毅然选择了“绝路”，体现了他们对人民群众深切的爱和崇高的自我牺牲精神。B.“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道：同志们

14、!用石头砸! ”句中抢前步”“夺过”“猛地举起”“砸”是对班长马宝玉神态、动作、语言的描写，体现了马宝玉的英勇和奋勇杀敌的决心。C.“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”句中一个“砸”字尽显五位壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。D.“他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。”句中“砸、走、跳”等一系列的动作写出了五位壮士跳崖时的无畏与悲壮，他们态度从容，脚步坚定，就好像走向另一个新的战场一样，十分坦然。4. 下列不能体现故宫特点的一项是（ D ）A. 规模宏大壮丽B. 建筑精美C. 布局

15、统一D. 纵横交错5. 下列关于编写故事注意点叙述不正确的一项是（ D ）。A. 故事要围绕主要人物展开。B. 把故事写完整，情节尽可能吸引人。C.试着写出故事发生的环境，还可以写出人物的心理活动。D.只要把故事写完整，人物形象不需要塑造。六、填空题。（28分）1.查字典填空。（4分）“供”是 左右 结构，按部首查字法，应先查 亻部，再查6 画，按音序查字法应查大写字母 G ，再查音节on 。“在上面钻一对小眼，供装手臂用。”句中的“供”应读 n，“供”还有一个读音读n。“供”在字典里的解释有：准备着东西给需要的人应用；奉献，供养；被审问时在法庭上述说事实；祭祀用的东西。句中的“供”应选的解释

16、是 。2. 补全下列四字词语，并按要求完成练习。（9分）技高一（筹）（挖）空心思别出心（裁）井然有（序） 弄巧成（拙） （亭）台楼阁威风（凛）（凛）怒气（冲）（冲）（1）与“独具一格”意思相近的词语是_别出心裁_，形容想尽方法的词语是_挖空心思_。(填序号)（2）再写两个与词语结构相同的词语_棋琴书画_、_笔墨纸砚_.（3）她本来有意露一手,慌乱间_弄巧成拙_，把盐当糖撒了。看着妈妈的脸，她不好意思地低下了头。3. 根据语境，填写合适的诗词句。（6分）（1）我乘船游玩，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船”。（2）晴朗的夏夜，我信步来到田野，听稻田里蛙声阵阵，嗅风儿吹来

17、的稻香，真是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。（3）诗人与朋友喝酒畅谈，约定重阳节时前来赏菊花，这真是“待到重阳日，还来就菊花”。4. 写出下面句子的说明方法。（5分）（1）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。（作比较）（2）木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度。（列数字）（3）太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。（举例子）（4）记忆是我们过去的生活实际中认识过的事物或做过的事情在我们头脑中遗留的印迹。（下定义 ）（5）在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗

18、帘了。（ 打比方）5.读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。（4分）例: 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝这个年轻的战士那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但我忍不住看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞一样，泪水模糊了我的眼睛。示例：路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时出现在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天 刚说过，放学后要直接回家，不要到处去

19、玩。可是我刚遵守了几天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还有揍我呢七、阅读理解。（17分）（一）课内阅读。（5分）上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。1.我们“将课本竖在面前当屏风”是为了_玩竹节人不让老师看见_。（1分）2.“破绽”在这段话中指的_我们把书竖起来当屏风_，老师看出来破绽是因为_后面的同学伸长了脖子往我们桌上看_。（2分）3.从这些文字中我们可以看出_玩竹节人很有趣，很吸引人_（2分）（二）课外阅读。（1

20、2分）假如我有双翅膀今天是星期天，我做完一大堆作业后，便拿着气球躺在草地上玩儿。花儿环绕着我，太阳暖暖地照在我身上，蝴蝶在我身边翩翩起舞，小鸟为我快乐地唱歌。望着它们，我羡慕极了。如果我也有一双翅膀，就不再受任何约束，我要和小鸟一起自由飞翔。我展开双翅，飞向蓝天。长江、黄河就在我的脚下！啊，快看，那不是万里长城吗？它就像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，多么雄伟！看着它，让我想起了“孟姜女哭长城”的故事。我飞呀飞飞到了埃及。我欣赏到了“狮身人面像”。我看到了那存放了数千年的“木乃伊”。我要去解开金字塔之谜。我扇动着翅膀来到了太平洋。啊，那不是“复活岛”吗？那些巨人石像吓得我浑身发抖。但我要想办法

21、移动石像，我要试一试会不会真有灾难发生。我在蓝天里翱翔，不知不觉就来到了月球。可爱的玉兔和我一起捉迷藏，寂寞的嫦娥和我一起跳舞。我说：“嫦娥姐姐，不久将有人类在月球上定居，你就不会寂寞了。”“叽叽叽”小鸟把我唤醒，我仍躺在草地上。小鸟啊，小鸟，假如我有翅膀，我将和你一样自由飞翔。1结合句意，理解词语。（2分）（1）寂寞：孤单冷清。（2）羡慕：看到别人有某种长处或好处，就希望自己也能得到。2在文中用横线画出一个比喻句，这句话把长城比作巨龙。（2分）它就像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。3“我”为什么想要有一双翅膀？（3分）“我”不想再受任何绚束，要和小鸟一起自由飞翔。4“我”展翅飞翔，飞过了哪些

22、地方？（2分）“我”飞过了长江、黄河、万里长城、埃及、太平洋、月球。5假如给你一双翅膀，你最想去的是哪儿？为什么？（3分）“略”。（根据自己的所想作答，写出理由。）八、习作展示。（25分）如果有一天，你变成了飘在天空中的一朵云，一只风筝，一架纸飞机，一片树叶，一片花絮你会有怎样的奇妙的经历呢？请以飘在天上的日子为题，发挥想象，把你“变形”后的经历写下来。不少于500字。略。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。小学古诗写景山水瀑布译文/注释香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。注释1.香炉：指香炉峰。紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。孟浩然彭蠡湖中望庐山：“香炉初上日，瀑布喷成虹。”“日照”二句：一作“庐山上与星斗连，日照香炉生紫烟”。2.遥看：从远处看。挂：悬挂。前川：一作“长川”。川：河流，这里指瀑布。3.直：笔直。三千尺：形容山高。这里是夸张的说法，不是实指。4.疑：怀疑。银河：古人指银河系构成的带状星群。九天：一作“半天”。古人认为天有九重，九天是天的最高层，九重天，即天空最高处。此句极言瀑布落差之大。