部编版语文八年级上册《期中测试卷》含答案(DOC 24页).doc

1、部 编 版 语 文 八 年 级 上 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_考试时间120分钟 满分120分第卷 阅读题一、现代文（6分）阅读下面的文字,完成下列小题。曹文轩荣获国际安徒生奖据新华社电（记者宋建）中国儿童文学作家曹文轩4日在意大利博洛尼亚国际童书展上荣获2016年国际安徒生奖,这是中国作家首次获得这一殊荣。国际安徒生奖评委会主席帕齐亚当娜当天在第53届博洛尼亚国际童书展新闻发布会现场宣读了获奖名单,同时获奖的插画家是德国的苏珊贝尔纳。曹文轩在获奖后对新华社记者说：“我之所以获奖,可能是因为我的作品是独特的,它只能发生在中国,但它牵涉的主题是寓意全人类的,我讲了一个

2、个地地道道的中国故事,但它们同时也是属于全人类的故事。”国际安徒生奖由国际儿童读物联盟于1956年设立,每两年评选一次,被誉为“儿童文学的诺贝尔文学奖”,旨在奖励世界范围内优秀的儿童文学作家和插画家。国际安徒生奖为作家奖,一生只能获得一次,表彰的是该作家一生的文学造诣和建树。国际儿童读物联盟于今年3月公布2016国际安徒生奖提名长名单,共有28位作家和29位插画家入围。而进入作家奖短名单（决选名单）的作家只有5位,其中包括曹文轩。中国少年儿童新闻出版总社社长李学谦说,当前儿童文学题材种类丰富,但在始终坚持现实主义创作道路、坚持写实风格的作家中,曹文轩是十分突出的一位。他的作品不仅打动了无数中国

3、小读者,而且感染了国外读者,成为他们认识中国的一个窗口。德国插画家索尼娅达诺夫斯基谈及她为曹文轩的草房子创作插画的感受时说,她不止一次为书中的人物和情节所感动,甚至产生了想为书的每一页内容都创作一幅插画的冲动。1. 根据消息的相关知识,对上文说法不正确的一项是（ ）A. 标题是：曹文轩荣获国际安徒生奖B. 导语：中国儿童文学作家曹文轩日在意大利博洛尼亚国际童书展上荣获2016年国际安徒生奖,这是中国作家首次获得这一殊荣。C. 主体是：从第二自然段到倒数第二自然段。D. 结语是：最后一段2. 对下面加点词语的运用理解不正确的一项是（ ）这是中国作家首次获得这一殊荣。A. “首次”是第一次的意思,

4、说明中国作家是第一次获得这个奖励。B. “首次”是第一次的意思,肯定了曹文轩获奖的重要意义。C. “殊荣”意思是特殊的荣誉,表达了作者对曹文轩获奖的祝贺和肯定。D. “殊荣”意思是特殊的荣耀,表明只有曹文轩得奖了才是特殊的荣耀。3. 对文章的理解错误的一项是（ ）A. 曹文轩说他的作品是独特的,它只能发生在中国,所以他就得奖了。B. 国际安徒生奖被誉为“儿童文学的诺贝尔文学奖”,旨在奖励世界范围内优秀的儿童文学作家和插画家。C. 国际安徒生奖为作家奖,一生只能获得一次,表彰的是该作家一生的文学造诣和建树。D. 曹文轩的作品不仅打动了无数中国小读者,而且感染了国外读者,成为他们认识中国的一个窗口

5、。二、古代诗文（27分）阅读下面文言文,完成下列小题。【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日。（与朱元思书南北朝：吴均）【乙】北涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗

6、,步仄径,临清流也。当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,斯之不远,倘能从我游乎？非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！（节选自王维山中与裴秀才迪书）注：北涉玄灞：近来渡过灞水。涉,渡。玄,黑色,指水深绿发黑。辋水：车轮状的湖水。夜舂：晚上用臼杵捣谷（的声音）。舂,这里指捣米,即把谷物放在石臼里捣去外壳。曩：从前。矫翼：张开翅膀。矫,举。朝雊（gu）：早晨野鸡鸣叫。雊,野鸡鸣叫。4. 对下列句中加点词的解释正确的一项是（ ）A. 任意东西（东西：事物）B. 猛浪若奔（奔：奔马）C. 辋水沦涟,与月上下（上下：左右）D. 临清流也（流：流动）5.

7、下列不含有通假字的一句是（ ）A. 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝B. 经纶世务者,窥谷忘反C. 深巷寒犬,吠声如豹D. 两岸连山,略无阙处6. 下列对原文有关内容的概括与分析不正确的一项是（ ）A. 甲文生动地描写了富春山山水的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。B. “经纶世务者,窥谷忘反”表现出富春山巨大的诱惑魅力,令人陶醉其中,从而留恋官场和功名利禄。C. 乙文描绘了辋川春色及冬色、月光下的夜色、隐约的城郭、沦涟的水波、落寞的寒山、明灭的灯火,以及深巷的寒犬、村墟的夜舂、山寺的疏钟,静中有动,动中有静,写出了冬夜的幽深和春日的轻盈。D. “多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也”这

8、是作者孤独时不禁想到往日与裴迪一起走过仄径去寻幽访胜,对着清流赋诗论文的快乐。7. 翻译句子。（1）鸢飞戾天者,望峰息心。（2）轻鲦出水,白鸥矫翼。阅读下面这首诗,完成下列小题。使至塞上单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢侯骑,都护在燕然。8. “塞上”的意思是_,“征蓬”指_。9. 请说出被誉为“独绝千古”的颈联的大意,并说说“直”“圆”二字运用的妙处。10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）野望中用简练的文字写绝美景色的句子是：_,_。（2）黄鹤楼中抒发作者感情的诗句是：_,_。（3）钱塘湖春行中通过鸟来写春天之美的诗句是：_,_。（4）山随平

9、野尽,_。（李白渡荆门送别）（5）_,志在千里；烈士暮年,_。（曹操龟虽寿）（6）风声一何盛,_。（刘桢赠从弟）三、文学类文本阅读（19分）阅读下面文字,完成下列小题。我说,你听她曾经可以做到,连续数小时说个不停,且是站着的,微笑的,声情并茂的。她也会让身边的人开口说,无论你多木讷、多胆怯,她也有办法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种,时间久了,即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。有一个学生,恰好转在她的班。因刚到新地方,新同学上课有点走神。她正在台上讲作文,说到细节描写的话题。她说：“譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”大

10、家一齐向那个新同学的头发看,新同学的脸微微发红,心立刻回到课堂上。接着,她若无其事地继续说：“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发,你现在可以说我的某个特征。看,你可以后发制人,主动权更大。”同学们又笑。环境轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说：“老师你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”她大声说“好”。那位新同学渐渐发现,她们班有一个共同的喜好,就是特别喜欢语文学科,这与她的教学方式密切相关。那个当年的新同学就是我。后来,有幸和她一起共事,向她学习教艺教书的艺术。有一年,学

11、校为了照顾她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次,是我第一次见她生气。她说：“不上课,有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样,她一直工作在讲坛第一线。也可以这样说,她是从讲台上退休的。从教几十年,没有缺过学生一节课,也从未对学生发过一次火。可是,现在她不会讲话了,经常一个人长时间静坐。别人问她话,她也不理。医生说她是脑梗,大脑百分之八十混沌。我不愿相信,一个擅长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人,会失去语言。也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好享受一下。等她休息好了,就好了。可我面对她,呼唤“老师”的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应

12、。我的眼泪喷涌而出。她家的茶几上有不少中学语文课本,是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书,轻轻对她说：“老师,以前,我听你讲了许多年。今天,我来说,你听。”她没有一点反应,保持原姿态坐着,雕塑一样。“她的头发天生的纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”她的头微抬,面部表情有了些微的变化,突然轻启朱唇,用微弱的声音说：“好！”11. 文章围绕老师写了三件事,请简要概括前后详写的两件事情。_学校让她负责教研,她却坚持上课直到退休。_12. 阅读下面的句子,联系上下文,探究括号中的问题。她若无其事地接着说：“你们大家看看我,

13、能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）13. 下面是当年课堂上师生精彩的对话,请任选一个角度赏析。“她的头发天生的黑,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”“老师你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”14. “好！”在文中出现了两次,从这两个“好！”上,你可以看出这是一个怎样的老师？试分别做简要概括。15.名著阅读。红星照耀中国是美国的_（作者）写的一部忠实描绘中国红色区域的第一本著作,始终是许多国家的畅销书,它通过一个外国人的所见所闻,客观的向全世界报道了_的

14、真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活,还深入分析和探究了“_”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价。第卷 表达题四、语言文字运用（18分）16.下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是（ ）A. 要塞（si） 仲裁（zhng） 诘责（ji） 锐不可当（dng）B. 由衷（shui） 窒息（zh） 娴熟（xin） 殚精竭虑（dn）C. 屏息（bng） 畸形（j） 胆怯（qi） 深恶痛疾（）D. 咆哮（bo） 粗糙（co） 盎然（ng） 一丝不苟（gu）17.下列词语中,字形全都正确的一组是（ ）A. 泄气 教悔 筋疲力尽 脏污纳垢B. 潇洒 吹嘘 成惶成恐 眼花

15、缭乱C 镌刻 崎岖 抑扬顿挫 深恶痛疾D. 周济 愚钝 正襟危座 为富不仁18.下列各句中,加横线的成语使用恰当的一项是（ ）A. “你不做完作业我就打断你的腿,看你一天就知道玩！”隔壁黄大叔和颜悦色的对儿子叫喊。B. 柳小庆第一节课上课到半请假出去,现在第二节上课了还是杳无消息。C. 每节数学课张海涛都瞪大眼睛,一丝不苟地听老师讲。D. 她穿着一件华丽的衣服,在人群中显得鹤立鸡群。19.下列各句中,没有语病的一句是（ ）A. 来宾的中秋之夜是一个令人陶醉的地方。B. 巧夺天工的大自然刺激了她的感官,也伤害了她的心灵。C. 肖明,你还是为迎接即将马上到来的国庆给我们“三角梅文学社”写篇稿件吧！

16、D. 永远流浪的天才灵魂,竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋的归宿。20.依次填入下面横线的句子,顺序排列最恰当的一项是（ ）传记文学在局部细节和次要人物上则可以运用想象或夸张,作一定的艺术加工。传记文学一般采用散文的形式和手法,有的和小说接近。所写的人物生平经历必须具有相当的完整性。在这一点上,它有别于以虚构为主的小说。但这种加工也必须符合人物性格和生活的特定逻辑。A. B. C. D. 21.下列有关文学、文化常识的表述,不正确的一项是（ ）A. 新闻特写就是以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分加以放大,从而鲜明再现典型人物、事件

17、、场景的一种新闻体裁。如“飞天”凌空。B. 藤野先生选自朝花夕拾,作者鲁迅,本文写的是令他终身难忘的老师藤野先生。C. 列夫托尔斯泰的作者是茨威格,作品前半部分极力描写托尔斯泰平凡甚至“粗劣”的长相。后半部分透过托尔斯泰的眼睛,展示他“天才灵魂”的深邃、伟大。使用了欲扬先抑的手法。D. 三峡节选自水经注校证,作者郦道元,北魏科学家、文学家,他所撰的水经注,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。22.今年国庆中秋长假已经结束,请你参加“回眸双节,努力学习”的主题班会活动并完成以下任务。（1）请为以下的新闻写一个标题 。中新社北京10月6日电 （记者 阮煜琳）中国国庆假期进入第六天,全国假日旅

18、游市场秩序稳定,运行良好。据国家旅游局数据中心综合测算,10月6日,全国接待国内游客0.67亿人次,同比增长12.3%,实现国内旅游收入546亿元（人民币,下同）,同比增长15.1%。10月1日至6日,全国共接待国内游客逾6.2亿人次,实现国内旅游收入达到5165亿元。6日,各地景区客流、酒店入住率仍保持高位。各地以全域旅游理念促进供给侧结构性改革,民宿、民居、乡居、短租等共享住宿业态受到欢迎,露营地、特色产业园、旅游休闲综合体和“旅游+”商业模式均有良好表现。（2）请写出你最想去旅游的目的地,并说出与那个地方有关的诗句或故事传说。（3）今年是我国建国68周年,你认为近五年间国家在经济、文化、

19、科技、军事等方面建设中最值得中国人骄傲一个成就是什么？并试用一到两个词语或短语来作形象宣传。五、写作（50分）23.生活中,有些人有些事一直牵引着我们的视线,激动着我们的心灵,引发着我们的思考。联系生活实际,请以“让我悄悄地告诉你”为题目,写一篇文章。要求：结合你最熟悉的生活,借助景物描写抒发你最真挚的情感。文中不得出现真实的校名和人名。不少于600字,认真书写,力求工整、美观。答案与解析第卷 阅读题一、现代文（6分）阅读下面的文字,完成下列小题。曹文轩荣获国际安徒生奖据新华社电（记者宋建）中国儿童文学作家曹文轩4日在意大利博洛尼亚国际童书展上荣获2016年国际安徒生奖,这是中国作家首次获得这

20、一殊荣。国际安徒生奖评委会主席帕齐亚当娜当天在第53届博洛尼亚国际童书展新闻发布会现场宣读了获奖名单,同时获奖的插画家是德国的苏珊贝尔纳。曹文轩在获奖后对新华社记者说：“我之所以获奖,可能是因为我的作品是独特的,它只能发生在中国,但它牵涉的主题是寓意全人类的,我讲了一个个地地道道的中国故事,但它们同时也是属于全人类的故事。”国际安徒生奖由国际儿童读物联盟于1956年设立,每两年评选一次,被誉为“儿童文学的诺贝尔文学奖”,旨在奖励世界范围内优秀的儿童文学作家和插画家。国际安徒生奖为作家奖,一生只能获得一次,表彰的是该作家一生的文学造诣和建树。国际儿童读物联盟于今年3月公布2016国际安徒生奖提名

21、长名单,共有28位作家和29位插画家入围。而进入作家奖短名单（决选名单）的作家只有5位,其中包括曹文轩。中国少年儿童新闻出版总社社长李学谦说,当前儿童文学题材种类丰富,但在始终坚持现实主义创作道路、坚持写实风格的作家中,曹文轩是十分突出的一位。他的作品不仅打动了无数中国小读者,而且感染了国外读者,成为他们认识中国的一个窗口。德国插画家索尼娅达诺夫斯基谈及她为曹文轩的草房子创作插画的感受时说,她不止一次为书中的人物和情节所感动,甚至产生了想为书的每一页内容都创作一幅插画的冲动。1. 根据消息的相关知识,对上文说法不正确的一项是（ ）A. 标题是：曹文轩荣获国际安徒生奖B. 导语是：中国儿童文学作

22、家曹文轩日在意大利博洛尼亚国际童书展上荣获2016年国际安徒生奖,这是中国作家首次获得这一殊荣。C. 主体是：从第二自然段到倒数第二自然段。D. 结语是：最后一段2. 对下面加点词语的运用理解不正确的一项是（ ）这是中国作家首次获得这一殊荣。A. “首次”是第一次的意思,说明中国作家是第一次获得这个奖励。B. “首次”是第一次的意思,肯定了曹文轩获奖的重要意义。C. “殊荣”意思是特殊的荣誉,表达了作者对曹文轩获奖的祝贺和肯定。D. “殊荣”意思是特殊的荣耀,表明只有曹文轩得奖了才是特殊的荣耀。3. 对文章的理解错误的一项是（ ）A. 曹文轩说他的作品是独特的,它只能发生在中国,所以他就得奖了

23、。B. 国际安徒生奖被誉为“儿童文学的诺贝尔文学奖”,旨在奖励世界范围内优秀的儿童文学作家和插画家。C. 国际安徒生奖为作家奖,一生只能获得一次,表彰的是该作家一生的文学造诣和建树。D. 曹文轩作品不仅打动了无数中国小读者,而且感染了国外读者,成为他们认识中国的一个窗口。【答案】1. C 2. D 3. A【解析】【1题详解】考查对文体知识和文章内容的理解。这篇文章的主体是“从第二自然段到最后一段”,不是“从第二自然段到倒数第二自然段”。故选C。【2题详解】考查对重点词语的理解。“殊荣”是特殊的荣耀,表明的是对一个人取得的成绩的肯定和祝贺。D项中的“只有曹文轩得奖了才是特殊的荣耀”的说法太偏执

24、片面,理解是错误的。故选D。【3题详解】考查对文章内容的理解。依据“我之所以获奖,可能是因为我的作品是独特的,它只能发生在中国,但它牵涉的主题是寓意全人类的,我讲了一个个地地道道的中国故事,但它们同时也是属于全人类的故事”“他的作品不仅打动了无数中国小读者,而且感染了国外读者,成为他们认识中国的一个窗口”可知,A项“曹文轩说他的作品是独特的,它只能发生在中国,所以他就得奖了”的说法显然是错误的。故选A。二、古代诗文（27分）阅读下面文言文,完成下列小题。【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪

25、若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日。（与朱元思书南北朝：吴均）【乙】北涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,斯之不远,倘能从我游乎？非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！（节选自王维山中与裴秀才迪书

26、）注：北涉玄灞：近来渡过灞水。涉,渡。玄,黑色,指水深绿发黑。辋水：车轮状的湖水。夜舂：晚上用臼杵捣谷（的声音）。舂,这里指捣米,即把谷物放在石臼里捣去外壳。曩：从前。矫翼：张开翅膀。矫,举。朝雊（gu）：早晨野鸡鸣叫。雊,野鸡鸣叫。4. 对下列句中加点词的解释正确的一项是（ ）A. 任意东西（东西：事物）B. 猛浪若奔（奔：奔马）C. 辋水沦涟,与月上下（上下：左右）D. 临清流也（流：流动）5. 下列不含有通假字的一句是（ ）A. 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝B. 经纶世务者,窥谷忘反C. 深巷寒犬,吠声如豹D. 两岸连山,略无阙处6. 下列对原文有关内容的概括与分析不正确的一项是（ ）A.

27、 甲文生动地描写了富春山山水的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。B. “经纶世务者,窥谷忘反”表现出富春山巨大的诱惑魅力,令人陶醉其中,从而留恋官场和功名利禄。C. 乙文描绘了辋川的春色及冬色、月光下的夜色、隐约的城郭、沦涟的水波、落寞的寒山、明灭的灯火,以及深巷的寒犬、村墟的夜舂、山寺的疏钟,静中有动,动中有静,写出了冬夜的幽深和春日的轻盈。D. “多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也”这是作者孤独时不禁想到往日与裴迪一起走过仄径去寻幽访胜,对着清流赋诗论文的快乐。7. 翻译句子。（1）鸢飞戾天者,望峰息心。（2）轻鲦出水,白鸥矫翼。【答案】4. B 5. C 6. B 7. （

28、1）那些极力追求名利的人,看到（这些雄奇的）山峰,（就）会平息热衷于功名利禄的心。（2）轻捷的鲦鱼跃出水面,白色的鸥鸟张开翅膀【解析】【4题详解】理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。A.东西：向东向西；C.上下：向上向下；D.流：流水；故选B。【5题详解】考查对通假字的理解。“通假”就是“通用、借代”的意思,即用读音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。A.转啭；B.反返；D.阙缺；故选C。【6题详解】考查对文章内

29、容的理解与分析。“经纶世务者,窥谷忘反”是作者观赏美景中油然而生和联想,借景言志,既反映了作者对争名逐利官场的鄙视,又衬出大自然美景诱人的力量。意谓大自然的伟大会使人流连忘返,平息功名利禄之心。所以B项的“从而留恋官场和功名利禄”理解是错误的。故选B。【7题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“鸢（老鹰）、戾（至）、息（使平息）”几个词是重点词语。（2）句中的“轻（轻捷,轻快）、矫翼（指张

30、开翅膀）”几个词是重点词语。【点睛】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。参考译文：【甲】风和烟都消散了,天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡,随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐,一百里左右,奇异的山,灵异的水,天下独一无二的。水都是青白色的,清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头,可以直接看见,毫无障碍。湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹江两岸的高山上,都生长着耐寒的树,高山凭依着

31、高峻的山势,争着向上,这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸,笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上,发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉儿长久地叫个不停,猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的高峰,追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。【乙】我向北渡过深青色的灞水,月色清朗,映照着城郭。夜色中登上华子冈,见辋水泛起涟漪,水波或上或下,水中的月影也随同上下。那寒山中远远

32、的灯火,火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫,叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声,又与稀疏的钟声相互交错。这时,我独坐在那里,跟来的僮仆已入睡,多想从前你我手搀着手吟诵诗歌,在狭窄的小路上漫步,临近那清澈流水的情景。等到了春天,草木蔓延生长,春天的山景更可观赏,轻捷的鲦鱼跃出水面,白色的鸥鸟张开翅膀,晨露打湿了青草地,麦田里雉鸟在清晨呜叫,这些景色离现在不远了,（您）能和我一起游玩吗?如果你天性不是与众不同的话,难道我能把邀请你当作闲事吗？而这当中有很深的旨趣啊！阅读下面这首诗,完成下列小题。使至塞上单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢侯骑,都护在燕

33、然。8. “塞上”的意思是_,“征蓬”指_。9. 请说出被誉为“独绝千古”的颈联的大意,并说说“直”“圆”二字运用的妙处。【答案】8. (1). 边境地区 (2). 飘飞的蓬草（或诗人的自喻） 9. 颈联大意：大沙漠中孤烟直上,黄河边上落日正圆。一个“直”字,表现了“孤烟”的劲拔、坚毅之美。落日,本来容易给人以感伤的印象,这里用一“圆”字,却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中（大意对即可）【解析】【8题详解】考查对诗文内容的理解。使至塞上这首诗是唐代诗人王维奉命

34、赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗,所以“塞上”指的是“边境地区”。诗句“征蓬出汉塞,归雁入胡天”,作者以“蓬”、“雁”自比,说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。所以,这里的“征蓬”既指飘飞的蓬草,也指作者自己。据此可填写作答。【9题详解】考查对词语的赏析。对于词语的赏析,要在把握诗文内容的基础上,结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。采用答题格式是：先解释词语的意思,再结合诗句分析表达的内容,最后写其表达效果。“大漠孤烟直,长河落日圆”一联,叙写作者进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,用一个“直”字,却又表现了烽火台

35、燃起的那一股浓烟的劲拔、坚毅之美；用一“圆”字,又描绘落日给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个词语的使用,准确地描绘了塞外奇特壮丽的风光,同时,诗人也把自己的这次出使“塞上”的孤独、寂寞巧妙地表达出来。据此理解分析作答。10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）野望中用简练的文字写绝美景色的句子是：_,_。（2）黄鹤楼中抒发作者感情的诗句是：_,_。（3）钱塘湖春行中通过鸟来写春天之美的诗句是：_,_。（4）山随平野尽,_（李白渡荆门送别）（5）_,志在千里；烈士暮年,_。（曹操龟虽寿）（6）风声一何盛,_。（刘桢赠从弟）【答案】 (1). （1）树树皆秋色 (2). 山山唯落晖 (3).

36、（2）日暮乡关何处是 (4). 烟波江上使人愁 (5). （3）几处早莺争暖树 (6). 谁家新燕啄春泥 (7). （4）江入大荒流 (8). （5）老骥伏枥 (9). 壮心不已 (10). （6）松枝一何劲【解析】【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、乡关、莺、啄、荒、骥、枥、壮心”等字词容易写错。三、文学类文本阅读（19分）阅读下面的文字,完成下列小题。我说,你听她曾经可以做到,连续数小时说个不停,且是站着的,微笑的,声情并茂的。她也会让身边的人开口说,无论你多木讷、多胆怯

37、,她也有办法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种,时间久了,即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。有一个学生,恰好转在她的班。因刚到新地方,新同学上课有点走神。她正在台上讲作文,说到细节描写的话题。她说：“譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”大家一齐向那个新同学的头发看,新同学的脸微微发红,心立刻回到课堂上。接着,她若无其事地继续说：“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发,你现在可以说我的某个特征。看,你可以后发制人,主动权更大。”同学们

38、又笑。环境轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说：“老师你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”她大声说“好”。那位新同学渐渐发现,她们班有一个共同的喜好,就是特别喜欢语文学科,这与她的教学方式密切相关。那个当年的新同学就是我。后来,有幸和她一起共事,向她学习教艺教书的艺术。有一年,学校为了照顾她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次,是我第一次见她生气。她说：“不上课,有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样,她一直工作在讲坛第一线。也可以这样说,她是从讲台上退休的。从教几十年,没有缺过学生一节课,也从未对学生发过一次火。可是,

39、现在她不会讲话了,经常一个人长时间静坐。别人问她话,她也不理。医生说她是脑梗,大脑百分之八十混沌。我不愿相信,一个擅长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人,会失去语言。也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好享受一下。等她休息好了,就好了。可我面对她,呼唤“老师”的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。她家的茶几上有不少中学语文课本,是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书,轻轻对她说：“老师,以前,我听你讲了许多年。今天,我来说,你听。”她没有一点反应,保持原姿态坐着,雕塑一样。“她的头发天生的纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣,圆圆的,

40、像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”她的头微抬,面部表情有了些微的变化,突然轻启朱唇,用微弱的声音说：“好！”11. 文章围绕老师写了三件事,请简要概括前后详写的两件事情。_学校让她负责教研,她却坚持上课直到退休。_12. 阅读下面的句子,联系上下文,探究括号中的问题。她若无其事地接着说：“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）13. 下面是当年课堂上师生精彩的对话,请任选一个角度赏析。“她的头发天生的黑,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”“老师你的眉心有颗红痣,圆

41、圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”14. “好！”在文中出现了两次,从这两个“好！”上,你可以看出这是一个怎样的老师？试分别做简要概括。【答案】11. (1). “我”上课走神,老师引导“我”集中注意力并积极发言。（或者：老师训练学生细节描写的能力） (2). 老师脑梗严重,仍记得当年的教学情景。 12. 因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生,若无其事,正是为了保护学生的自尊,不想让学生尴尬,体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。看到老师的病情,伤心,难过之情难以控制,体现了“我”对老师深深的爱怜、痛惜。（意对即可） 13. 运用比喻,生动形象地写出了学生头发的美,字里行间流露出赞美

42、之情。从而表现了老师高超的语言艺术,也表现了老师的细心、爱心,对学生的观察细致入微。运用比喻,生动形象地写出了老师的亲切温和,表现了学生在老师的引领下,对学习内容的领悟,也表现了学生对老师的关爱心领神会。（意对即可） 14. 第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师；第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。【解析】【11题详解】考查对文章内容的概括。解题时,要先分析出文章的行文思路（线索）,再结合文章的主要内容或主要人物的活动,采用“人+事+结果”的方法加以概括。文章以“我”的视角讲述了一位优秀语文教师的经历,围绕老师共写了三件事：“我”上课走神,老师引导“我”集中注意力并积极发言；学校

43、让她负责教研,她却坚持上课直到退休；老师脑梗严重,却仍记得当年的教学情景。据此依照示例概括作答即可。【12题详解】考查对文章内容的理解,体会重点词语的表达效果。根据原文信息“有一个学生,恰好转到她的班因刚到新地方,上课有点走神她正在台上讲作文,说到细节描写的话题。她说：譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。大家一齐向那个新同学的头发看,新同学的脸微微发红,心立刻回到课堂上她若无其事地继续说：你们大家看看我,能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。大家听了都笑”。从中可以看出老师说这句话的目的是为了提醒走神的学生,用“若无其事”词语,既是为了体现对学生的爱护,也

44、是为了保护孩子的自尊。表现了老师对高超的教育教学水平。 考查对词语的理解与赏析。在整体感知文章内容的基础上,结合具体的语境和语句分析作答。“医生说她是脑梗,大脑百分之八十混沌。我不愿相信,一个擅长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人,会失去语言。也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好享受一下。等她休息好了,就好了。可我面对她,呼唤老师的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应”,泪水喷涌而出,用“喷涌而出”强烈地表达了作者看到老师的病情,伤心至极的情态,为老师得了这样的疾病而痛惜,也表达了作者对老师的爱怜。【13题详解】体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色,或

45、是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,或表现手法,表现的情境等。赏析时,要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。（1）语句“她的头发天生的黑,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布”,从修辞的角度看,运用的是比喻的手法,老师将“学生的头发”比作“缎子”和“瀑布”,生动形象地写出了学生头发的美；从人物描写的角度看,老师的语言字里行间流露出赞美之情,既表现了老师的语言艺术水平高,也表现了老师观察仔细,富有爱心的特点。（2）语句“老师你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕”,学生将“老师眉心的红痣”比作“圆圆的红豆”,运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了学生在老师的引领下,对学习内容的领悟并运用所学,体现了老师和学生之间融洽的关系,突出了老师的和蔼可亲。据此理解分析作答。【14题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。在整体感知文章内容的基础上,结合具体的语境分析作答。第一处的“好”,出现在新同学完成问题后,是老师对学生的回答进行的评价,是老师对同学的鼓励与肯定,表现了老师的善于引导和鼓励学生；第二处的“好”,出现在文章的最后,是在老师病重之时,作者说完“她的头发天生的纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布你的眉心有颗红痣,圆圆的