家长课堂课件.ppt
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- 家长 课堂 课件
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1、分享父母与孩子的那些事子喜而曰,子乐而为子喜而曰,子乐而为主讲人:陈 曦二一四年八月三日星辰教育家长课堂第一讲:引 子文章分享:中国最需要教育的不是孩子而是家长!文章分享:中国最需要教育的不是孩子而是家长!一、生了孩子,你就不能一、生了孩子,你就不能“退货退货”二、别错过孩子发展的关键期二、别错过孩子发展的关键期三、给家长的三、给家长的“8“8条建议条建议 (说给父亲)下班的路应该是回家的路。(说给父亲)下班的路应该是回家的路。父母好好学习,孩子天天向上。父母好好学习,孩子天天向上。教育孩子的前提是了解孩子。教育孩子的前提是了解孩子。一定要管孩子,关键是怎么管。一定要管孩子,关键是怎么管。做一
2、个懂爱会爱的家长。做一个懂爱会爱的家长。不能当众教育孩子。不能当众教育孩子。不要完全把孩子交给长辈或保姆。不要完全把孩子交给长辈或保姆。在孩子面前多夸老师。在孩子面前多夸老师。v如何诠释如何诠释“子喜而曰,子乐而为子喜而曰,子乐而为”?v如何做到如何做到“子喜而曰,子乐而为子喜而曰,子乐而为”?v故事分享故事分享主讲内容如何诠释“子喜而曰,子乐而为”?子喜而曰,子乐而为子喜而曰,子乐而为才说做、行动开心快乐愉悦如何诠释“子喜而曰,子乐而为”?“子子”“老子”:此“老子”非彼“老子”,此处“老子”是指男家长的“自我尊称”“儿子”:“儿子”我们都知道,是“孩子”:“孩子”是我们要讲的“子喜而曰,子
3、乐而为”的“子”了,在这泛指生活中的人“喜喜”“喜欢”:喜欢什么?物质、文化“喜爱”:喜爱孩子“讨喜”:比如说这孩子长得很讨喜,说得话非常讨喜“欢喜心”:学完之后觉得很有成就感,心里很欢喜;或者在学习中结识了新朋友,很高兴、很开心如何诠释“子喜而曰,子乐而为”?l因为孩子喜欢、喜爱而让他们去学、去做,或帮助他们去做去完成他们想做的事情;l经家长、老师引导下,去接触、学习之后,而喜欢上了某种学习、对某些才艺、艺术产生了兴趣。如何做到“子喜而曰,子乐而为”?如何才能做到“子喜而曰,子乐而为”?既让孩子高高兴兴、满心欢喜地去学、去做,又不会让孩子产生逆反心理呢?我们做老师的又该如何做到让孩子一旦喜欢
4、就不会产生厌烦情绪呢?大家知道,唯有持之以恒才能成才、成功,“喜欢”“喜爱”的持续性我们该如何来创造呢?家长也有各种各样的专业人才,可是往往教不好自己家的孩子。“做生意”的“子承父业”比比皆是,可很多专家、教授的孩子却往往达不到父母的理想成为专家或教授,这是为什么呢?很多农民的孩子却能成为才子、博士,这又是为什么?案例分享案例一:建筑工人与优等生儿子案例一:建筑工人与优等生儿子一个建筑工人在孩子家长会上的分享一个建筑工人在孩子家长会上的分享 “我是做建筑工的,平时忙得很,要说教育,真没花时间教育他,也就是平时与他聊聊天,孩子每次看我挑石头,挖泥巴的时候,我就与孩子聊聊天。我说,儿子,你想不想像
5、主席那样出国?儿子说,我想。我说,那你就好好读书罗。儿子点点头。我抬头看了看我亲手盖的高楼,我又问他,儿子,想不想住高高的,大大的,漂亮的房子?儿子点点头。我说,那你就好好读书罗。看到马路上跑得很快的,长长的,很黑的,油漆很发亮的汽车,我又问我儿子,想不想开这样长长的汽车?儿子说想。我说,那你就好好读书罗。我没读过书,字也不识一个,找不到深的道理教育孩子,只能在做工的时候,看到什么,就与儿子聊什么,看到儿子不停的点头,我就很开心,我一开心,就喜欢抚摸儿子的头。儿子喜欢蹲在我旁边,看我做事,有时,还给我递一杯水;我很少给儿子零花钱,几乎不给,所以呢,我儿子不会上网,更不会进网吧,也不会到外面乱买
6、东西吃,大把时间在家做家务,有时,还帮我洗衣服。我们做建筑工的,四海为家,工地在哪儿,家就在哪儿,说经 验,我真没什么经验,我就是喜欢与孩子呆在一起,喜欢看他做作 业,喜欢摸他的头,喜欢问他感谢学校,感谢老师,把我儿子 教育得这么好,这么懂事,你们辛苦了!”说完,他向老师深深的鞠了一躬!案例分享案例二:高素质夫妇与汽车修理工儿子案例二:高素质夫妇与汽车修理工儿子上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝 那个孩子两岁半时,别的孩子唐诗宋词、1到100已经张口就来,他却连10以内的数都数不清楚。上幼儿园的第一天他就打伤了小朋友,还损坏了园里最贵的那架钢琴。之后,他换了好
7、多家幼儿园,可待得最长的也没有超过10天。在换了多所幼儿园无果后,他的爸爸觉得丢尽了脸面,使出最后一招,将他送进了精神病院。他的妈妈出差回来得知此事,第一件事是离婚,第二件便是接他回家。上了小学后,他答应不对同学施以暴力,但学校的设施却遭了殃,不过,他用压岁钱买来了螺丝刀、钳子、电焊、电瓶等,将那些破铜烂铁重新组合。不久,一辆小汽车、一架左右翅膀长短不一的小飞机就诞生了。之后他还先后设计出了灯具遥控器、电动吸尘黑板擦等。案例分享案例二:高素质夫妇与汽车修理工儿子案例二:高素质夫妇与汽车修理工儿子上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝 在即将上高中面临的选择中,他可
8、以去全市最好的高中,也可以去职业高中学汽车修理,他坚决地选择了后者。他的人生渐入佳境,还未毕业就已被称为“汽车神童”,专“治”汽车的各种疑难杂症。毕业后,他开了一家汽修店,虽然只给身价百万以上的座驾服务,但门庭若市。读完这个故事,或许会有所启发教育的目的是什么?这位母亲真的做到了。而我们的身边多少家长焦虑烦恼、唉声叹气,像文中的爸爸那样对待孩子,他们没有资格做父母,因为他们没有做好!案例分享家庭中父亲与母亲的配合至关重要:今天到场的有不少男家长,有请父亲家长做到最前排来,感谢你们在孩子今天到场的有不少男家长,有请父亲家长做到最前排来,感谢你们在孩子教育中的劳苦功高。教育中的劳苦功高。不知道大家
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