(五线谱)人教版五年级下册《音乐》第五单元 欣赏-渔舟唱晚-ppt课件(配套教案编号:414c7).ppt
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- 音乐 五线谱 人教版五 年级 下册 第五 单元 欣赏 渔舟 _ppt 课件 配套 教案 编号 414 c7 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学
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1、 渔舟唱晚渔舟唱晚 渔舟唱晚以歌唱性的旋律,渔舟唱晚以歌唱性的旋律, 形象地描绘了夕阳西下,晚霞斑形象地描绘了夕阳西下,晚霞斑 斓,渔歌四起,渔夫满载丰收、斓,渔歌四起,渔夫满载丰收、 驾着片片白帆,纷纷而归的喜悦驾着片片白帆,纷纷而归的喜悦 欢乐情景。欢乐情景。 古筝是我国古古筝是我国古 老的乐器,老的乐器,2000 多年前战国时代多年前战国时代 发明了它,后来发明了它,后来 流行于秦国,有流行于秦国,有 十六弦琴和二十十六弦琴和二十 一弦琴两种一弦琴两种 全全 曲曲 大大 致致 可可 分分 为为 三段三段 优美抒情优美抒情 第一段,慢板。第一段,慢板。 这是一段悠扬如歌、这是一段悠扬如歌、
2、 平稳流畅的抒情性乐段。平稳流畅的抒情性乐段。 配合左手的揉、吟等演配合左手的揉、吟等演 奏技巧,音乐展示了优奏技巧,音乐展示了优 美的湖光山色美的湖光山色渐渐渐渐 西沉的夕阳,缓缓移动西沉的夕阳,缓缓移动 的帆影,轻轻歌唱的渔的帆影,轻轻歌唱的渔 民民 给人以“唱晚”之给人以“唱晚”之 意,抒发了作者内心的意,抒发了作者内心的 感受和对景色的赞赏感受和对景色的赞赏 1=D 2/4 古典风格 古筝花指演奏法,这里演奏为 第二段,音乐速度加快。造成对比和变化。音乐第二段,音乐速度加快。造成对比和变化。音乐 形象地表现了渔夫荡桨归舟、乘风波浪前进的欢形象地表现了渔夫荡桨归舟、乘风波浪前进的欢 乐情
3、绪乐情绪 1=D 2/4 古典风格古典风格 第三段快板。形象地刻画了荡桨声、摇橹声和浪第三段快板。形象地刻画了荡桨声、摇橹声和浪 花飞溅声速度渐次加快,力度不断增强,展现出花飞溅声速度渐次加快,力度不断增强,展现出 渔舟近岸、渔歌飞扬的热烈景象。渔舟近岸、渔歌飞扬的热烈景象。 Page 12 第一段:表现作者对祖国美丽河 山的赞美和热爱。乐曲的前半部 分(),乐句与乐句基本上是上下 对答的“对仗式”结构,给人结 构规整之感; (第二、三段),则运用递升、递 降的旋律和渐次发展的速度、力 度变化,表现了百舟竞归的热烈 情景。 渔舟唱晚渔舟唱晚 段段 落落 第一段第一段 第二段第二段 第三段第三段
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