定乘法和加法应用题的区别课件.ppt
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- 关 键 词:
- 乘法 加法 应用题 区别 课件
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1、 解决问题解决问题(用乘法和加法解决问题的区别)(用乘法和加法解决问题的区别)执教:杨竹丽执教:杨竹丽口算口算23=2+5=42=51=5+3=43=5+5=1+4=6881075125列式计算列式计算1、3个个4相加是多少?相加是多少?2、5和和2相加是多少?相加是多少?43=12 或或 34=125+2=7 或或 2+5=7教学目标:教学目标:1.学会分析题意,弄清数量间的关系,学会分析题意,弄清数量间的关系,能提出问题,并选择合适的方解决问题,能提出问题,并选择合适的方解决问题,培养问题意识。培养问题意识。2.能正确区分加法和乘法的意义,弄清求能正确区分加法和乘法的意义,弄清求“几个几的
2、和几个几的和”与求与求“几与几的和几与几的和”的区的区别。别。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/(一)阅读比较,初步感受(一)阅读比较,初步感受问题问题1:读一读这两道题,说说你知道了什么。:读一读这两道题,说说你知道了什么。问题问题2:比一比这两道题,你有什么发现?:比一比这两道题,你有什么发现?(1)有)有4排桌子,每排排桌子,每排5张,一共有多少张?张,一共有多少张?(2)有)有2排桌子,一排排桌子,一排5张,另一排张,另一排4张,一共张,一共 有多少张?有多少张?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/1、有、有4排桌子,每排排桌子,每排5
3、张,一共有多少张?张,一共有多少张?2、有、有2排桌子,一排排桌子,一排5张,另一排张,另一排4张,一共张,一共有多少张?有多少张?两题都是求一共有两题都是求一共有多少张课桌。多少张课桌。第一题知道了:第一题知道了:有有4排桌子,每排排桌子,每排5张张。第二题知道第二题知道了。了。两题中都有两题中都有4和和5,但意思不一样,我,但意思不一样,我们可以画图来帮助理解。们可以画图来帮助理解。1、有、有4排桌子,每排排桌子,每排5张,一共有多少张?张,一共有多少张?用小圆圈用小圆圈表示桌子表示桌子列式列式:54=20(张)或(张)或 45=20(张)(张)答:一共有答:一共有20张。张。2、有、有2
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