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类型安全教育主题班会-住校生的安全常识课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5600116
  • 上传时间:2023-04-26
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:535KB
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    关 键  词:
    安全教育 主题 班会 住校生 安全 常识 课件 下载 _安全教育_小学
    资源描述:

    1、住校生的安全常识住校生的安全常识安全教育安全教育 主题班会主题班会校园情景剧:子夜风波表演者:住宿生安全常识(一)住宿生安全常识(一)学习安全用电常识,不能接近、触摸电源学习安全用电常识,不能接近、触摸电源和电器和电器 不要用湿手,湿布触摸、擦拭电器外壳不要用湿手,湿布触摸、擦拭电器外壳 发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告要及时报告 万一遇有电气设施引起的火灾,要迅速迅万一遇有电气设施引起的火灾,要迅速迅速报警,并切断电源。速报警,并切断电源。背景新闻:11月14日早晨6时10分许,上海商学院学生宿舍楼发生火灾,4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生,当

    2、场死亡。火灾原因初步判断为寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。典型事故案例2008年3月13日下午5点47分左右,位于江苏省南京学府路的东南大学老校区动力楼(4层)突然发生大火。受大风影响,火势较大,将动力楼第四层基本烧毁。2003 年 11 月 24 日凌晨,俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾。200 名学生被烧伤,41 名学生被烧死。其中有中国留学生 46 人烧伤,11 人死亡。失火原因是电线短路电线短路 2003年9月12日,北京工商大学新宿舍楼三层女生宿舍发生火灾,从小商小贩处购得的劣质电池充电器劣质电池充电器成为罪魁祸首。2003年2月11日,中央民族大学8

    3、号楼学生宿舍发生火灾,经调查为宿舍内私拉电线宿舍内私拉电线所致。安全逃生方法七诀 第一诀:通道出口,畅通无阻。请记住:自断后路,必死无疑。第二诀:扑灭小火,惠及他人。请记住:争分夺秒,扑灭“初期火灾”第三诀:保持镇静,迅速撤离。请记住:人只有沉着镇静,才能想出好办法。第四诀:不入险地,不贪财物。请记住:留得青山在,不怕没柴烧。第五诀:简易防护,蒙鼻匍匐。请记住:防护工具在手,总比赤手空拳好。第六诀:火已及身,切勿惊跑。请记住:就地打滚虽狼狈,烈火焚身可免除。第七诀:跳楼有术,虽损求生。请记住:跳楼不等于自杀,关键是要有办法。住宿生安全常识(二)住宿生安全常识(二)不吃外卖食品不吃外卖食品;合理

    4、保管财物,提高自我保护意识与警惕性;合理保管财物,提高自我保护意识与警惕性;不在宿舍内点蜡烛、蚊香等,不在床上打闹;不在宿舍内点蜡烛、蚊香等,不在床上打闹;上下楼梯靠右行;上下楼梯靠右行;谢绝窜寝室行为;谢绝窜寝室行为;严禁在寝室私拉电线、乱接插座、使用热得快等大功严禁在寝室私拉电线、乱接插座、使用热得快等大功率用电器。率用电器。学生伤害事故处理办法学生伤害事故处理办法第第1010条规定条规定:学生或者未学生或者未成年学生监护人由于过错,有下列情形之一,造成学生成年学生监护人由于过错,有下列情形之一,造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任:伤害事故,应当依法承担相应的责任:(1)(1)学生违

    5、反法律法规的规定,违反社会学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的;险或者可能危及他人的行为的;(2)(2)学生行为具有危险性,学校、教师已学生行为具有危险性,学校、教师已经预以有效告诫、纠正,但学生不听劝阻、经预以有效告诫、纠正,但学生不听劝阻、拒不改正的;拒不改正的;(3)(3)学生或者其监护人知道学生有特异体学生或者其监护人知道学生有特异体质质,或者患有特定疾病或者患有特定疾病,但未告知学校的但未告知学校的;(4)(4)未成

    6、年学生的身体状况、行为、情绪未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况,监护人知道或者已被学校等有异常情况,监护人知道或者已被学校告知,但未履行相应监护职责的;告知,但未履行相应监护职责的;(5)(5)学生或者未成年学生监护人有其他过学生或者未成年学生监护人有其他过错的。错的。(6)(6)学生自杀、自伤和自残的。学生自杀、自伤和自残的。学生伤害事故处理办法学生伤害事故处理办法第第1212条规定:因下列情形条规定:因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校已履行了相应的职责,之一造成的学生伤害事故,学校已履行了相应的职责,行为并无不当的,无法律责任:行为并无不当的,无法律责任:(1)(1)地震、雷

    7、击、台风、洪水等不可抗的地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;自然因素造成的;(2)(2)来自学校外部的突发性、偶发性侵害来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;造成的;(3)(3)学生有特异体质学生有特异体质、特定疾病或者异常心特定疾病或者异常心理状态理状态,学校不知道或者难于知道的学校不知道或者难于知道的;(4)(4)学生自杀、自伤的;学生自杀、自伤的;(5)(5)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;活动中发生意外伤害的;(6)(6)其他意外因素造成的;其他意外因素造成的;(7)(7)在学生自行上学、放学、返校、离校在学生自行上学

    8、、放学、返校、离校途中发生的;途中发生的;(8)(8)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的在学生自行外出或者擅自离校期间发生的(9)(9)在放学后、节假日或者假期等学校工作时在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的;生的;(10)(10)其他在学校管理职责范围外发生的其他在学校管理职责范围外发生的。高二(高二(3)陈太颖对校园安全的感触:)陈太颖对校园安全的感触:生命是顽强的,因其顽强,我们就应该敬畏生命;生命是顽强的,因其顽强,我们就应该敬畏生命;生命是脆弱的,因其脆弱,我们就应该呵护生命;生命是脆弱的,因其脆弱,我们就应该呵护生命;生命是宝贵的,因其宝贵,我们就应该珍惜生命。生命是宝贵的,因其宝贵,我们就应该珍惜生命。同学们齐朗诵:珍惜我们生命中的每一天,在珍惜我们生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成长。让生活中注意安全,使自己平安健康地成长。让我们每一个人永远平安、快乐!我们每一个人永远平安、快乐!让我们时刻牢记:让我们时刻牢记:珍爱生命,安全第一!珍爱生命,安全第一!结束结束

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