学看地形图七年级地理上册湘教版课件.ppt
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- 地形图 年级 地理 上册 湘教版 课件 下载 _七年级上册(2024)_湘教版(2024)_地理_初中
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1、 在世界最高峰珠穆在世界最高峰珠穆朗玛峰的山脚下,朗玛峰的山脚下,一位藏族老人对他一位藏族老人对他的孙子说:的孙子说:“这是这是我见到的最高的山我见到的最高的山峰,它至少有峰,它至少有4000米。米。”“”“不对,爷不对,爷爷说的不对,书上爷说的不对,书上说珠穆朗玛峰的高说珠穆朗玛峰的高度是度是8844米。米。”地形图的判读一、等高线地形图 如何计算高度 什么是等高线 一、海拔与相对高度一、海拔与相对高度相对高度相对高度海拔海拔地面某一个地点地面某一个地点高出高出海平面海平面的的垂直垂直距离叫海拔距离叫海拔地面某个地点高出地面某个地点高出另一地点另一地点的的垂直垂直距离叫相对高度距离叫相对高度
2、某点高出另一某点高出另一点的垂直距离点的垂直距离为为相对高度相对高度甲甲乙乙海平面海平面1000米米500米米1500米米某点到海平某点到海平面的垂直距面的垂直距离为离为绝对高绝对高度度,即,即海拔海拔高度的计算方法高度的计算方法 A、B、C、D、E各点的海拔大约是多少?各点的海拔大约是多少?A、B两点和两点和D、E两点之间的相对高度分两点之间的相对高度分 别是多少?别是多少?评判 孙子说的8844米是指珠穆朗玛峰的_高度,而爷爷说的4000米是指珠穆朗玛峰与山脚的_高度。海拔相对100100100100100100100100200200200200200200150150150150150
3、1501501501001001002、什么是等高线、什么是等高线 等高线示意图等高线绘法示意图等高线绘法示意图山等高线的绘制等高线的绘制观察与思考点击画面播放视频点击画面播放视频山顶等高线稀疏等高线稀疏缓坡缓坡等高线密集等高线密集陡坡陡坡等高线越密,坡度越陡等高线越密,坡度越陡等高线越疏,坡度越缓等高线越疏,坡度越缓、坡度的识别、坡度的识别地形图的解读地形图的解读山顶山顶鞍部鞍部山脊山脊陡坡陡坡B B、生活中的地形、生活中的地形:说出说出地形名称地形名称山谷山谷缓坡缓坡对照绘出的等高线轮廓与地形对照绘出的等高线轮廓与地形模型,思考:模型,思考:如何根据如何根据等高线的弯曲等高线的弯曲和和疏密
4、疏密特点来判断特点来判断等高线地形图上山地五种地形等高线地形图上山地五种地形等高线闭合,等高线闭合,数值数值中心高中心高,四周低四周低等高线弯等高线弯曲向曲向低处低处凸出凸出等高线弯等高线弯曲向曲向高处高处凸出凸出等高线闭合,位于位于两山顶之间两山顶之间等高线重叠在一起50AB200150250100250300图中图中地分别属于什么地形?地分别属于什么地形?地形的识别地形的识别地形图的解读地形图的解读50AB200150250100250300鞍部鞍部50AB200150250100250300山顶山顶陡崖陡崖高高低低山脊山脊50AB200150250100250300高高低低低低山谷山谷山
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