学生学习潜能开发主题班会课件.ppt
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1、学习潜能开发班会学习潜能开发班会醒醒吧!醒醒吧!突破限制:用尽可能少的直线连起九个点一、认识潜能一、认识潜能:每个人身上都有太阳每个人身上都有太阳你远比你想象的要优秀。你远比你想象的要优秀。一位已被医生确定为残疾的美国人,名叫梅尔龙,靠轮椅一位已被医生确定为残疾的美国人,名叫梅尔龙,靠轮椅代步已十二年。代步已十二年。他的身体原本很健康,十九岁那年,他赴越南打仗,被流他的身体原本很健康,十九岁那年,他赴越南打仗,被流弹打伤了背部的下半截,被送回美国医治,经过治疗,他虽弹打伤了背部的下半截,被送回美国医治,经过治疗,他虽然逐渐康复,却没法行走了。然逐渐康复,却没法行走了。他整天坐轮椅,觉得此生已经
2、完结,有时就借酒消愁。有他整天坐轮椅,觉得此生已经完结,有时就借酒消愁。有一天,他从酒馆出来,照常坐轮椅回家,却碰上三个劫匪,一天,他从酒馆出来,照常坐轮椅回家,却碰上三个劫匪,动手抢他的钱包。他拼命呐喊拼命抵抗,却触怒了劫匪,他动手抢他的钱包。他拼命呐喊拼命抵抗,却触怒了劫匪,他们竟然放火烧他的轮椅。轮椅突然着火,梅尔龙忘记了自己们竟然放火烧他的轮椅。轮椅突然着火,梅尔龙忘记了自己是残疾,他拼命逃走,竟然一口气跑完了一条街。事后,梅是残疾,他拼命逃走,竟然一口气跑完了一条街。事后,梅尔龙说:尔龙说:“如果当时我不逃走,就必然被烧伤,甚至被烧死。如果当时我不逃走,就必然被烧伤,甚至被烧死。我忘
3、了一切,一跃而起,拼命逃跑,及至停下脚步,才发觉我忘了一切,一跃而起,拼命逃跑,及至停下脚步,才发觉自己能够走动。自己能够走动。”现在,梅尔龙已在奥马哈城找到一份职业,现在,梅尔龙已在奥马哈城找到一份职业,他已身体健康,与常人一样走动。他已身体健康,与常人一样走动。位农夫在谷仓前面注视着一辆轻型卡车快速地开过他的土地。他位农夫在谷仓前面注视着一辆轻型卡车快速地开过他的土地。他14 岁的儿子正开着这辆车,由于年纪还小,他还不够资格考驾岁的儿子正开着这辆车,由于年纪还小,他还不够资格考驾驶执照,但是他对汽车很着迷驶执照,但是他对汽车很着迷似乎已经能够操纵一辆车子,似乎已经能够操纵一辆车子,因此农夫
4、就准许他在农场里开这客货两用车,但是不准上外面的因此农夫就准许他在农场里开这客货两用车,但是不准上外面的路。路。但是突然间,农夫眼看着汽车翻到水沟里去,他大为惊慌,但是突然间,农夫眼看着汽车翻到水沟里去,他大为惊慌,急忙跑到出事地点。他看到沟里有水,而他的儿子被压在车子下急忙跑到出事地点。他看到沟里有水,而他的儿子被压在车子下面,躺在那里,只有头的一部分露出水面。面,躺在那里,只有头的一部分露出水面。这位农夫并不很高大,根据报纸上所说,他有这位农夫并不很高大,根据报纸上所说,他有170 公分高,公分高,70 公斤重。公斤重。但是他毫不犹豫地跳进水沟,把双手伸到车下,把但是他毫不犹豫地跳进水沟,
5、把双手伸到车下,把车子抬了起来,足以让另一位跑来援助的工人把那失去知觉的孩车子抬了起来,足以让另一位跑来援助的工人把那失去知觉的孩子从下面拽出来。当地的医生很快赶来了,给男孩检查一遍,只子从下面拽出来。当地的医生很快赶来了,给男孩检查一遍,只有一点皮肉伤,需要治疗,其他毫无损伤。有一点皮肉伤,需要治疗,其他毫无损伤。这个时候,农夫却开始觉得奇怪了起来,刚才他去抬车子的时候这个时候,农夫却开始觉得奇怪了起来,刚才他去抬车子的时候根本没有停下来想一想自己是不是抬得动,由于好奇,他就再试根本没有停下来想一想自己是不是抬得动,由于好奇,他就再试一次,结果根本就动不了那辆车子。医生说这是奇迹,他解释说一
6、次,结果根本就动不了那辆车子。医生说这是奇迹,他解释说身体机能对紧急状况产生反应时,肾上腺就大量分泌出激素,传身体机能对紧急状况产生反应时,肾上腺就大量分泌出激素,传到整个身体,产生出额外的能量。这就是他可提出来的唯一解释。到整个身体,产生出额外的能量。这就是他可提出来的唯一解释。对此,安东尼对此,安东尼罗宾说:罗宾说:“我们当中很少有人有过我们当中很少有人有过赤足过火的经验,但却有不少人见过他人赤足过赤足过火的经验,但却有不少人见过他人赤足过火的场面,特别是在寺庙的拜火祭典中。当我们火的场面,特别是在寺庙的拜火祭典中。当我们看见过火之人平安走过火堆之后,总以为是神明看见过火之人平安走过火堆之
7、后,总以为是神明在庇佑那些人,或是有人预先在火堆中做了手脚,在庇佑那些人,或是有人预先在火堆中做了手脚,殊不知过火行为只要在妥善安排而不是使诈的情殊不知过火行为只要在妥善安排而不是使诈的情况下,人人都能平安走过。况下,人人都能平安走过。”根据美国一些科学根据美国一些科学家对过火过程的观察与测试,发现不需要用跑,家对过火过程的观察与测试,发现不需要用跑,只要步行的速度够快,便不容易灼伤脚底。因为只要步行的速度够快,便不容易灼伤脚底。因为每当脚掌在接触火炭的瞬间,便会立即释放出汗每当脚掌在接触火炭的瞬间,便会立即释放出汗水,形成一层绝缘体,在那层汗膜尚未蒸发前提水,形成一层绝缘体,在那层汗膜尚未蒸
8、发前提起脚掌,汗水便会吸收先前的热量而化为蒸气消起脚掌,汗水便会吸收先前的热量而化为蒸气消逝,因而使脚掌丝毫不受伤。逝,因而使脚掌丝毫不受伤。意识、潜意识的生理形态意识、潜意识的生理形态脑脊髓系统属于意识器官,交感系统属于潜意识器官。五官感受脑脊髓系统属于意识器官,交感系统属于潜意识器官。五官感受及对肢体的控制,通过脑脊髓系统实现。由大脑神经表达意志和及对肢体的控制,通过脑脊髓系统实现。由大脑神经表达意志和做出的有意识行为。交感系统,也称无意识神经系统、太阳神经做出的有意识行为。交感系统,也称无意识神经系统、太阳神经丛或腹腔大脑,以一个神经节块为中心,位于胃的后方。它指挥丛或腹腔大脑,以一个神
9、经节块为中心,位于胃的后方。它指挥无意识系统支撑着身体各重要功能的运行。这两个系统可以单独无意识系统支撑着身体各重要功能的运行。这两个系统可以单独或同步工作。或同步工作。人的大脑皮层由无数神经细胞组成,每个神经细胞都有无数个轴人的大脑皮层由无数神经细胞组成,每个神经细胞都有无数个轴突(触角或延长线),这些轴突又在神经细胞之间形成神经键突(触角或延长线),这些轴突又在神经细胞之间形成神经键(即电子连接)。当我们思考、记忆或想象时,这些神经细胞便(即电子连接)。当我们思考、记忆或想象时,这些神经细胞便放出一股可以被测量到的电流。当我们学习或体验某种情感时,放出一股可以被测量到的电流。当我们学习或体
10、验某种情感时,神经细胞图式便在脑组织中建立起一个神经细胞图式便在脑组织中建立起一个“链条链条”。同一种神经细。同一种神经细胞也可能是相互独立并错落分明的神经细胞图式中的一部分,这胞也可能是相互独立并错落分明的神经细胞图式中的一部分,这使得人脑学习和记忆的能力几乎不可限量。使得人脑学习和记忆的能力几乎不可限量。意识与潜意识:潜意识开不起玩笑,它会接受一切意识与潜意识:潜意识开不起玩笑,它会接受一切意识的主要功能是推理、组合、判断、同情和产生道德观念。我们依靠意意识的主要功能是推理、组合、判断、同情和产生道德观念。我们依靠意识及五官认识客观世界,它的最高作用是运用演绎法、归纳法、分解法、识及五官认
11、识客观世界,它的最高作用是运用演绎法、归纳法、分解法、合成法等来论证。合成法等来论证。意识是思想的源泉,潜意识是力量的源泉。潜意识根植于本能,了解人的意识是思想的源泉,潜意识是力量的源泉。潜意识根植于本能,了解人的基本需求,并强加于意识。潜意识不仅贮存由意识处理过的各种材料,而基本需求,并强加于意识。潜意识不仅贮存由意识处理过的各种材料,而且还能给人输入力量、勇气和信心。潜意识包容着过去的感受和智慧,现且还能给人输入力量、勇气和信心。潜意识包容着过去的感受和智慧,现在的认识和知识,将来的意念和梦想。在的认识和知识,将来的意念和梦想。意识是可以推理、选择的。潜意识不受控制。潜意识如同土壤,意识如
12、同意识是可以推理、选择的。潜意识不受控制。潜意识如同土壤,意识如同种子。潜意识不能推理,也不同意识争论。种子。潜意识不能推理,也不同意识争论。精神生活的精神生活的90多是潜意识活动,不能够利用潜意识动力的人,仅生活在多是潜意识活动,不能够利用潜意识动力的人,仅生活在非常有限的生活空间里。非常有限的生活空间里。潜意识的功能潜意识的功能潜意识决定意识,思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定命运。美丽潜意识决定意识,思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定命运。美丽人生要与心灵一路同行。人生要与心灵一路同行。作为一种本能存在,潜意识有独立的力量和功能,有独特的结构。潜意作为一种本能存在,潜意识有独立的力量
13、和功能,有独特的结构。潜意识靠直觉领悟周围环境,当客观知觉处于抑制状态时,潜意识工作最有识靠直觉领悟周围环境,当客观知觉处于抑制状态时,潜意识工作最有成效,能履行其最高功能。它不仅把主体与个人生活联系起来,还能独成效,能履行其最高功能。它不仅把主体与个人生活联系起来,还能独立操作主体。立操作主体。1.记录存储功能记录存储功能:把人经历的一切都保存下来。冥想催眠能唤醒记忆。:把人经历的一切都保存下来。冥想催眠能唤醒记忆。2.自动化操纵功能自动化操纵功能:学开车的时候很紧张,熟练之后就非常的轻松。:学开车的时候很紧张,熟练之后就非常的轻松。3.创造性整合功能:能把所有存储进去的资料进行创造性整合。
14、创造性整合功能:能把所有存储进去的资料进行创造性整合。4.维护自我意象的功能维护自我意象的功能:江山易改本性难移,除非改变你的潜意识。:江山易改本性难移,除非改变你的潜意识。5.配合达成目标的功能:潜意识会自动搜索相关资源协助达成目标。配合达成目标的功能:潜意识会自动搜索相关资源协助达成目标。6.联通集体潜意识的功能:(潜意识是你情感的发源地)联通集体潜意识的功能:(潜意识是你情感的发源地)Bread PPTBread PPT大脑就是你自己的智囊。科学研究证明,大脑分为左半球和右半球。左半大脑就是你自己的智囊。科学研究证明,大脑分为左半球和右半球。左半球是管人的右边的一切活动的,一般左脑具有语
15、言、概念、数字、分析、球是管人的右边的一切活动的,一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能;右半球是管人的左边的一切活动的,右脑具有音乐、绘逻辑推理等功能;右半球是管人的左边的一切活动的,右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。画、空间几何、想像、综合等功能。人的左右半脑是不平衡发展的,统计显示,绝大多数人是左脑发达(其中人的左右半脑是不平衡发展的,统计显示,绝大多数人是左脑发达(其中大约一半的人比较均衡一些)。全球有大约一半的人比较均衡一些)。全球有10的人是左撇子,即右脑比较发的人是左撇子,即右脑比较发达。达。而左右脑的发育程度不同,隐含了你的很多特质和天赋的秘密:而左右
16、脑的发育程度不同,隐含了你的很多特质和天赋的秘密:理解数学和语言的脑细胞集中在左半球;发挥情感、欣赏艺术的脑细胞集理解数学和语言的脑细胞集中在左半球;发挥情感、欣赏艺术的脑细胞集中在右半球。中在右半球。右半脑发达的人在知觉和想像力方面有可能更强一些;右半脑发达的人在知觉和想像力方面有可能更强一些;而且知觉、空间感和把握全局的能力都有可能更强一些。在各种动作上相而且知觉、空间感和把握全局的能力都有可能更强一些。在各种动作上相对更敏捷一些。对更敏捷一些。右脑最重要的贡献是创造性思维。右脑不拘泥于局部的分析,而是统观全右脑最重要的贡献是创造性思维。右脑不拘泥于局部的分析,而是统观全局,以大胆猜测跳跃
17、式地前进,达到直觉的结论。在有些人身上,使他们局,以大胆猜测跳跃式地前进,达到直觉的结论。在有些人身上,使他们能预知未来的变化,事先做出重大决策。能预知未来的变化,事先做出重大决策。左脑的记忆回路是低速记忆,而右脑的是高速记忆左脑的记忆回路是低速记忆,而右脑的是高速记忆左脑记忆是一种顺序记忆,右脑记忆则让人惊叹,它有过目不忘的本事。左脑记忆是一种顺序记忆,右脑记忆则让人惊叹,它有过目不忘的本事。你是“路盲”吗?脑海中描绘你喜欢的明星的形象,你能凭想象变换这个人的穿着吗?在街上,与一帅哥(美女)相遇,十分钟后你还能记住他的相貌吗?在睁开眼的情况下,眼前还可以重现刚才那位明星吗?想象出来的明星唱歌
18、,是否会因为自己不自觉的唱歌,是歌手的歌声消失?你是左脑型、还是右脑型?是“左脑”,不是“右脑”记得“右脑”,不记得“左脑”能“右脑”,不能“左脑”会“左脑”,不会“右脑”能“右脑”,不能“左脑”中国兴:19981998年,原国务院副总理李岚清在南方视察年,原国务院副总理李岚清在南方视察时讲道时讲道:“:“素质教育要开发右脑,开发右脑比开素质教育要开发右脑,开发右脑比开发左脑作用还要大。但我们很多应试教育开发发左脑作用还要大。但我们很多应试教育开发的是左脑,实际上左脑是辅助的,右脑是主要的是左脑,实际上左脑是辅助的,右脑是主要的。深层次的思考,深层次的创意,永久性的的。深层次的思考,深层次的创
19、意,永久性的记忆靠右脑。记忆靠右脑。而我们恰恰忽视了右脑的开发。而我们恰恰忽视了右脑的开发。多用右脑、多训练右脑可以事半功倍,不是事多用右脑、多训练右脑可以事半功倍,不是事倍功半,甚至可以提高几百倍。倍功半,甚至可以提高几百倍。下个世纪的下个世纪的十年是右脑开发的十年,哪个国家在这个问题十年是右脑开发的十年,哪个国家在这个问题上有突破,哪个国家就有活力。上有突破,哪个国家就有活力。”科学家发现,科学家发现,人类贮存在脑内的能力大得惊人,人类贮存在脑内的能力大得惊人,人平常只发挥了极小部分的大脑功能。人平常只发挥了极小部分的大脑功能。要是人类能要是人类能够发挥一大半的大脑功能,那么可以够发挥一大
20、半的大脑功能,那么可以轻易地学会轻易地学会40 40 种语言、背诵整本百科全书,拿种语言、背诵整本百科全书,拿12 12 个博士学位。这个博士学位。这种描述相当合理,一点也不夸张。种描述相当合理,一点也不夸张。只要你抱着积极心态去开发你的潜能,你就会有用只要你抱着积极心态去开发你的潜能,你就会有用不完的能量,你的能力就会越用越强。相反,如果不完的能量,你的能力就会越用越强。相反,如果你抱着消极心态,不去开发自己的潜能,那你只有你抱着消极心态,不去开发自己的潜能,那你只有叹息命运不公,并且越消极越无能!叹息命运不公,并且越消极越无能!每一个人的内每一个人的内部都有相当大的潜能。爱迪生曾经说:部都
21、有相当大的潜能。爱迪生曾经说:“如果我们如果我们做出所有我们能做的事情,我们毫无疑问地会使我做出所有我们能做的事情,我们毫无疑问地会使我们自己大吃一惊。们自己大吃一惊。”从这句话中,我们可以提出一从这句话中,我们可以提出一个相当科学的问题:个相当科学的问题:“你一生有没有使自己惊奇你一生有没有使自己惊奇过?过?”二、潜能被什么限制了?二、潜能被什么限制了?人们常常在自己生活的周围筑起界线,人们常常在自己生活的周围筑起界线,要么他们就生活在别人强加给他们的局要么他们就生活在别人强加给他们的局限里。这些局限通常是家人朋友强加的,限里。这些局限通常是家人朋友强加的,有些是自己强加的。有些是自己强加的
22、。结果,他们缺乏自结果,他们缺乏自信心,难以表达自己,也难以发挥自己信心,难以表达自己,也难以发挥自己的潜能。(跳蚤的故事)的潜能。(跳蚤的故事)有人曾经做过一个实验:他往一个玻璃杯里放进一只跳蚤,发现有人曾经做过一个实验:他往一个玻璃杯里放进一只跳蚤,发现跳蚤立即轻易地跳了出来。重复几遍,结果还是一样。根据测试,跳蚤立即轻易地跳了出来。重复几遍,结果还是一样。根据测试,跳蚤跳的高度一般可达它身体的跳蚤跳的高度一般可达它身体的400400倍左右,所以跳蚤称得上是倍左右,所以跳蚤称得上是动物界的跳高冠军。接下来实验者再次把这只跳蚤放进杯子里,动物界的跳高冠军。接下来实验者再次把这只跳蚤放进杯子里
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