学会与老师沟通课件.ppt
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- 学会 老师 沟通 课件
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1、思想品德七年级上册第三单元思想品德七年级上册第三单元(怎样构建融洽的师生关系?)(怎样构建融洽的师生关系?)(师心(师心-生心)生心)有效沟通沟通毛泽东尊师毛泽东尊师 徐特立是毛泽东在湖南师范上徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师,他的学而不厌、诲学时的老师,他的学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。作风给全校师生留下深刻的印象。19271927年大革命失败时,许多人离年大革命失败时,许多人离开了共产党,而徐特立却毅然加开了共产党,而徐特立却毅然加入了共产党。因此,毛泽东同志入了共产党。因此,毛泽东同志很尊敬徐老。很尊敬徐老。1937
2、1937年年1 1月,当徐月,当徐老六十岁生日时,毛泽东同志写老六十岁生日时,毛泽东同志写信祝贺,信中说:信祝贺,信中说:“你是我二十你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先先生,你将来必定还是我的先生。生。”高度赞扬他高度赞扬他“革命第一、革命第一、工作第一、他人第一工作第一、他人第一”的崇高品的崇高品质,并号召全党同志向徐老学习。质,并号召全党同志向徐老学习。徐老七十寿辰时,毛泽东又送去徐老七十寿辰时,毛泽东又送去了了“坚强的老战士坚强的老战士”的亲笔题词的亲笔题词 尊重老师尊重老师 伟伟 人人 与与 徐徐 特特 立立 老老 师师徐老同志
3、:你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。毛泽东 一九三七年于延安 徐老徐老6060岁生日时,已是岁生日时,已是中共领导人的毛泽东在百忙中共领导人的毛泽东在百忙之中写贺信给老师。之中写贺信给老师。伟人与老师伟人与老师老师工作的特点:老师工作的特点:老师的劳动是复杂而艰苦的脑力劳动,需要运老师的劳动是复杂而艰苦的脑力劳动,需要运用老师的知识和智慧。用老师的知识和智慧。老师的劳动具有极大的创造性和灵活性。老师老师的劳动具有极大的创造性和灵活性。老师面对的是千差万别的学生,不可能用一种模式去面对的是千差万别的学生,不可能用一种模式去塑造他,也不可能用一个标准去要求他。塑造
4、他,也不可能用一个标准去要求他。老师的劳动具有鲜明的示范性。老师有如一面老师的劳动具有鲜明的示范性。老师有如一面镜子,面对着无数的明亮眼睛,被学生所摹仿。镜子,面对着无数的明亮眼睛,被学生所摹仿。老师的劳动具有长期性和长效性。老师教育的老师的劳动具有长期性和长效性。老师教育的效果有些是立竿见影的,而大多不是立马起作用,效果有些是立竿见影的,而大多不是立马起作用,需要长期的工作需要长期的工作 。有时老师一句不经意的话会影。有时老师一句不经意的话会影响学生一辈子。响学生一辈子。体会老师的工作是艰辛的体会老师的工作是艰辛的 尊重老师学尊重老师学生应该做到生应该做到的行为的行为 对老师学对老师学生不应
5、该生不应该有的行为有的行为 尊重老师的人格尊重老师的人格 尊重老师我们每天尊重老师我们每天应该做到的行为!应该做到的行为!“小人小人”与老师与老师 今年河北省有一高今年河北省有一高考考生因在数学试卷上考考生因在数学试卷上画了如此一张漫画而先画了如此一张漫画而先被扣被扣30%的卷面分,后的卷面分,后又被取消了录取资格。又被取消了录取资格。真诚坦白并不是什么都是赤裸真诚坦白并不是什么都是赤裸裸的、突然的、刻板的、三言两语裸的、突然的、刻板的、三言两语的、无情的、不讲面子的、没有什的、无情的、不讲面子的、没有什么回旋余地的。真诚坦白的态度,么回旋余地的。真诚坦白的态度,应该是在婉转的形式中表现出来,
6、应该是在婉转的形式中表现出来,采取各种曲折的形式,适合于对方采取各种曲折的形式,适合于对方的思想习惯、性情的形式,使自己的思想习惯、性情的形式,使自己的真意能够逐渐表达出来。这种婉的真意能够逐渐表达出来。这种婉转不但不是虚伪的、矫揉造作的,转不但不是虚伪的、矫揉造作的,而且是合乎人之常情的。而且是合乎人之常情的。张闻天张闻天把握时机把握时机语气平和语气平和坦诚相待坦诚相待注意方式注意方式 注意选择适当的时机和场合,注意选择适当的时机和场合,一般不要在老师讲课或讲话时给一般不要在老师讲课或讲话时给老师提意见和建议。老师提意见和建议。在向老师提意见时,要用商量在向老师提意见时,要用商量的口吻,用交
7、换意见的语气进行。的口吻,用交换意见的语气进行。向老师提意见时应客观和掌握分向老师提意见时应客观和掌握分寸,不应把自己的观点强加于人。寸,不应把自己的观点强加于人。有些话和问题当面不好说,有些话和问题当面不好说,可以用书面形式反映自己的意见。可以用书面形式反映自己的意见。“摘下我的翅膀,送给你飞翔摘下我的翅膀,送给你飞翔”当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!由于紧
8、抱孩两个孩子还活着,而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校掉才把孩子救出。这就是该校2929岁的老师张米岁的老师张米亚。亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。命之门。一千只纸鹤的祝福一千只纸鹤的祝福 吴老师今年吴老师今年3535岁,是温州十二中政教处副主任兼英语老师,岁,是温州十二中政教处副主任兼英语老师
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