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（五线谱）人教版五年级下册《音乐》第一单元　欣赏-鸿雁-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：40594).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：559940

上传时间：2020-06-04

格式：DOC

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资源描述：: 1、五年级下册鸿雁教案五年级下册鸿雁教案教学目标：教学目标： 1、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员。 2、能够理解歌曲并有情感的演唱。、能够理解歌曲并有情感的演唱。 3、体验蒙古族的歌曲风格，了解蒙古民歌的长调和短调。、体验蒙古族的歌曲风格，了解蒙古民歌的长调和短调。教学过程：教学过程：一、导入：一、导入： 1、介绍了解蒙古族文化、介绍了解蒙古族文化(图片展示图片展示)，是否会唱蒙古族的歌曲？，是否会唱蒙古族的歌曲？ 2、今天一起来了解蒙古族的歌曲、今天一起来了解蒙古族的歌曲，其，其音乐特点为音调高亢，音音乐特点为音调高亢，音域宽广，曲调优美流畅，旋律起
2、伏较大，节奏自由而悠长，多域宽广，曲调优美流畅，旋律起伏较大，节奏自由而悠长，多采用复合式节拍。采用复合式节拍。二、学唱歌曲二、学唱歌曲 1、节奏练习节奏练习 2、带入旋律带入旋律 3、出示课题听范唱出示课题听范唱（课题石鸿雁？是不是真的就是歌唱鸿雁这（课题石鸿雁？是不是真的就是歌唱鸿雁这中动物呢？请思考。）中动物呢？请思考。） 4、学唱歌曲、学唱歌曲三、小结三、小结蒙古草原辽阔美丽，蒙古人们畅快豪爽，蒙古歌声悠扬、蒙古草原辽阔美丽，蒙古人们畅快豪爽，蒙古歌声悠扬、婉转。，一同体会蒙古人们的快乐。希望我们能记住和更加走婉转。，一同体会蒙古人们的快乐。希望我们能记住和更加走近美丽多彩的民族近美丽多彩的民族蒙古族。蒙古族。以后同学们不管去到哪里，都要像南飞的鸿雁一样，带着以后同学们不管去到哪里，都要像南飞的鸿雁一样，带着一颗感恩的心，常回家看看。一颗感恩的心，常回家看看。

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