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（五线谱）人教版五年级下册《音乐》第一单元　唱歌-银色的马车从天上来啦-教案、教学设计(配套课件编号：a035a).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：559922

上传时间：2020-06-04

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资源描述：: 1、银色的马车从天上来啦教学设计银色的马车从天上来啦教学设计一、教学内容一、教学内容学唱歌曲银色的马车从天上来啦二、教学目标二、教学目标 1、学唱歌曲银色的马车从天上来啦。 2、能主动地参与歌曲的创编及其它音乐活动。 3、培养学生团结协作意识及热爱生活的美好情感。三、教学重、难点三、教学重、难点 1 1、能用欢快、明亮的声音学会演唱歌曲银色的马车从天上来啦，感受力度、速度对音乐的表现作用。 2、认识切分节奏，并能准确掌握使用。四、教学准备四、教学准备课件、打击乐器五、教学过程五、教学过程（一）导入课件：播放音乐视频铃儿响叮当（二）新歌教学 1.师：刚才我们听了一首熟悉的歌
2、曲铃儿响叮当，那优美的旋律仿佛把我们带入了雪花漫天飞舞的冬季。课件展示雪景图片师：同学们，你们喜欢冬天吗？生：喜欢。师：那么你们在冬天里最期盼着干什么呢？生：打雪仗、堆雪人、滑冰师：说的真好。今天，冬爷爷委托圣诞老人和小雪花给我们送来了礼物和叮嘱，看他们乘着马车向我们走来了。听歌曲银色的马车从天上来啦，看冬爷爷带来了哪些礼物和叮嘱？ 2.初听歌曲，谈感受师：这首歌曲的情绪是怎样的？结合你的体验来说一说。生：欢快的师：很好，整首歌曲带给我们一种活泼的、欢快的情绪对吗？生：对。师：那么我们再来聆听第二遍。着重听一下这首歌曲在哪一部分，高音和旋律发生了变化？
3、 3.复听歌曲师：哪位同学来回答一下？生：师：对，在银色的马车来了这部分音高变高了，旋律也舒展开来。那么，为什么旋律要这样变化呢？表现了小朋友怎样的意志和情怀？生：自由回答。师：对，音区变高，表现了小朋友勇敢、坚定、不畏严寒的意志；旋律的舒展表现了小朋友洁白无瑕的情怀。 4.师：现在我们再认真聆听一下歌曲，边听变数一下“快去迎接雪花”一共唱了几遍？师：大家数出来了吗？一共几次？生：回答。师：连唱了这么多句，表现了小朋友们怎样的心情？生：急切盼望小雪花的心情 5.新歌教唱师：我们先来学习一下歌曲的第一部分。在这一部分中，有一个节奏出现了四次，它的出现使歌曲变得更加欢快，我们仪器来一下他是什么样子的吧。（课件出示：切分音节奏）师：下面我们就用欢快的情绪演唱一下第一乐段吧。生按老师要求演唱。师：下面我们来学唱一下第二乐段，体会一下小朋友不畏严寒、勇敢锻炼的精神。在歌曲的八分休止符处，教师要着重教唱一下。全体学生有表情的演唱全曲。（三）为歌曲配器六、小结六、小结

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