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（五线谱）人教版五年级下册《音乐》第一单元　唱歌-长城放鸽-教案、教学设计(配套课件编号：61612).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：559919

上传时间：2020-06-04

格式：DOC

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关键词：: 音乐五线谱人教版五年级下册第一单元唱歌长城教案教学设计配套课件编号 61612 下载 _五年级下册_人教版_音乐_小学

资源描述：: 1、长城放歌教学设计教学目标： 1、通过学习歌曲，让学生能了解歌唱的技巧和知识，用清脆甜美的歌声来表达音乐作品。 2、让学生初步了解合唱的基本知识和表现形式，用多听多唱的方法让学生唱准歌曲。 3、通过学唱歌曲，培养学生能用抒情、豪迈的情绪和优美的声音来演唱歌曲，表达对祖国的热爱。教学重点：对歌曲的难点进行练习，如升记号处进行练习教学难点：节奏中的弱起、变换音的演唱准确性及培养学生热爱祖国、热爱和平的良好品质。教学过程： 1、导入（1）教师：同学们，我们来听一段音乐，从音乐中你感受到了什么？联想到了什么？（听长城放鸽前奏）（2）这是歌曲的前奏部分，辉煌的前奏仿佛为我们描述
2、了长城的巍峨，雄伟。今天我们就来学唱长城放鸽这首歌。 2、学唱歌曲：（1）教师播放课件长城放鸽，让学生初步感觉歌曲的特点。提问：你觉得这首歌曲的情绪怎么？我们要用什么样的感情来演唱歌曲（抒情、自豪、豪迈等）（2）学生讨论回答问题。（3）作品简介歌曲是一首颇具时代特点和青春气息的歌曲。旋律优美，歌词简洁，抒情豪迈，表现了伟大祖国欣欣向荣的景象，也表达了和平和友谊。 3、歌曲教学：（1）出示曲谱。以小组为单位进行视谱练习，鼓励小组向老师提出问题，什么地方需要得到帮助，教师可以直接辅导也可以让其他小组帮助他们解决问题，充分发挥学生的学习自主性。（2）听琴视唱歌谱。（3）请同学们找出歌曲中出现较多的节奏型（弱起、切分）（4）跟老师一起拍节奏，跟伴奏唱谱。（5）教师教唱（6）难点解决，完整演唱（7）分角色完整演唱（8）欣赏歌曲天边飞来的小鸽子请学生跟音乐轻唱歌曲，感受歌曲的不同情绪。歌唱能给我们带来快乐，有气息支持的把声音唱的动听是一门功课。让我们一起加油！

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