最新北师大版二年级数学上册第六单元测试卷(DOC 7页).doc

1、最新北师大版二年级数学上册第六单元测试卷测量班级_ 姓名_一、填空题1. 看图回答问题图意：第一行画一枚曲别针（3），第二行画一支铅笔（5），第三行画一把尺（7）。曲别针、铅笔与尺的0对齐，胡一条虚线，曲别针另一端与尺的3画一条虚线，铅笔另一端与尺的5画一条虚线， 铅笔长（ ），曲别针长（ ）。 铅笔比曲别针长（ ）。2.量一量 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3. 1（ ） 100（ ）4.算一算 86（ ） 97（ ） 38（ ） 115（ ）104（ ） 136（ ）3020（ ） 6050（ ） 10010（ ） 7030（ ）（ ）5. 想一想，填“”还是“”呢？ 曲别

2、针长3（ ） 树高9（ ） 床长2（ ） 水杯高8（ ） 钥匙长5（ ） 城楼高20（ ） 红绿灯高4（ ） 鲸鱼长10（ ） 计算器长12（ ） 公共汽车长8（ ） 电视柜高55（ ） 袋鼠身高1（ ）6. 在里填上“”、“”或“”。 5米6米 8米8厘米 1米100厘米90厘米1米 45厘米40厘米 1厘米100米7. 小蚂蚁和小蜗牛赛跑 7. 小蚂蚁和小蜗牛赛跑。终点 起点 10cm 20 30 40 50 60 70 80 90 100 已经爬了（ ）， 已经爬了（ ）。 还差（ ）到达终点， 还差（ ）cm到达终点。二、判断题（在正确的答案下面划“”。）1. 用不同刻度的尺子测量两朵

3、花的高度，谁高呢？ A B2. 猜猜哪条线段长？3. 下面哪条线段长是6厘米？ ( ) ( )0 1 2 3 4 5 6 7 8 ( )4.下面三只小动物谁测量的是正确的？这条线段长4厘米0 1 2 3 4这条线段长4厘米0 1 2 3 4这条线段长4厘米0 1 2 3 4 （ ） （ ） （ ）5. 下面五个选项，哪个是正确的？ 测量物体的长度是可以用米和厘米作单位。（ ） 跳绳长2厘米。（ ）铅笔长14米。（ ）1米10厘米（ ）游泳池长50米。（ ）篮球场桌子三、连线题小刀 10厘米1米30厘米28米四、 选择题明明书柜高是2米明明身高约是（ ）。50厘米 1米 2米1. 我装货后高5米

4、，1我装货后高3米90厘米，3我装货后高3米，2限高4米2. 哪辆汽车可以通过？正确的答案是（ ）。加与减（一）3. 一支铅笔比另一支铅笔长（ ）厘米。0cm 5 10 1 2 3 4 6 7 8 9 11 12 13 1 2 11附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有

5、重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。 二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习

6、时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。 三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。 四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。7