新人教版八年级上册语文期中考试试卷(含答案)(DOC 10页).docx

1、 八年级上册语文期中考试试卷(满分150分)姓名_ 班级 _ 座位号 _学校一、 语言知识及其运用(28分)1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A匿名（n） 粲然（cn） 黝黑（yu） 摧枯拉朽（xi） B解剖（pu） 滞留（zh） 镌刻（jun） 屏息敛声（bng） C诘责（j） 盎然（ng） 蒙昧（mi） 夕日欲颓（tu）D锃亮（zng） 晦暗（hu） 佃农（din） 悄然不惊(qio) 2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正禁危坐地等待这位大师的接见。B我们应该怀着一棵感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲

2、的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界。C每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于被烟窒息。D为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强功关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献3下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。B一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。C战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。D能否规范地书写汉字，是对义务教育

3、阶段学生书写的基本要求。4下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是（ ）（3分）A你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。B可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。C你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。D我的一首小诗在星星上发表了，现抄寄给你，请雅正。5. 下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）（3分）人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递。古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“诗书继世长”就是一种传统家风的体现。俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这是对古今家风的一种诠释。家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传

4、统和文化。而今，父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。A. B. C. D. 6下列关于名著红星照耀中国表述有误的一项是（ ）（3分）A红星照耀中国是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，全书共12篇，它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。B红星照耀中国曾易名为西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，该作品先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。C “像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实外表仍不脱孩子气”这里的“他”指的是周恩来。D埃德加在红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲

5、，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指北方少数民族南迁。7. 补写出下面名句名篇中的空缺部分。（10分）（1）_，志在千里。_，壮心不已。(曹操龟虽寿)（2）树树皆秋色，_。王绩野望)（3）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（4）攀条折其荣, _。（古诗十九首庭中有奇树） （5）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（6）大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画。”王维使至塞上中的诗句“_，_”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。(7)李白在渡荆门送别中表达对故乡山水无限眷恋之情的句子是：_，_。二、综合性学习。（12分）8.

6、你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（3分）_（2）你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。（4分）活动一：诚信人物图片展活动二：_活动三：_（3）本次活动就中学生如何加强自身诚信建设征求意见，请你结合生活实际提出两点具体做法。（2分）_（4） 据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸) 撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人) ，然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60字以内，要求观点鲜明，说理透彻) （3分）_三、阅读(50分) (一)阅读下文，

7、完成第9-13题 (17分) 我的暖，一寸长葛闪这是个身着工作服、满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁左右的中年男子。他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”我一听，就有点蒙。他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？”“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小

8、气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心有芥蒂。“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求。我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地放开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他

9、让小男孩喊了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根廉价香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激。我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后，在学校门口又遇上他，他才告诉了我答案。原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来，然后我就告诉孩子，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！”他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子

10、的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸长的长度。“一寸长的暖”！这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！（选自葛闪新浪网博客，有删改）9. 文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概括。(3分)_10. 文章第段使用了人物描写的哪种方法？其作用是什么？(5分)_11. 联系上下文，说说下面句子中加点词语的表达效果。(3分)您是几天来第一个接俺烟的呢。_12. 本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。(3分)_13. “一寸长的暖”深深地震撼了

11、“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。(3分)_(二)阅读下文，完成第14-18题(16分) 肉包和香蕉睿 雪肉包和香蕉的味道，曾经充斥在我童年中的某一段时光。12岁那年，我生了一场大病，父母带着我四处求医。在省城的一家大医院，病情终于得到确诊，医生建议给我做手术。慌忙为我办理了住院手续后，母亲就离开了。这几个月的奔波已把家里仅有的一点积蓄花去大半，母亲必须回去为我筹集动手术的钱。病房里尽是惨白的颜色，我的心情愈加沉重。大部分时间里，我喜欢静静地坐在病床上，望着窗外发呆。或许是怕惹我心烦，守在我身边的父亲也总是小心翼翼地陪我一起沉默。只有每天清晨，才是父亲最活跃的时候。他总是早早起床

12、，冲出门去，买回4个肉包，当一天的饭菜。肉包是小贩们提来叫卖的，数量有限，很多人抢买。我好奇父亲为什么总要去买肉包，父亲抱怨说医院的饭菜味道太怪，他吃不习惯。我的看法倒与他不同。医院的饭菜里有我从没吃过的豆芽菜，还有一些叫不上名的肉制品，香甜可口。所以，每到饭点，我吃饭配菜，父亲吃肉包，配一碗清汤。肉包的味道很浓，经常惹来病房里其他人的小声抱怨，但父亲还是雷打不动地买，雷打不动地吃。过了几天，母亲筹集的钱寄来了。当我被推进手术室的时候，父亲只是紧紧地握住我的手，什么话也没说。但我能感受得到，父亲是想鼓励我坚强、别害怕。年幼的我对手术难免恐惧，但我努力对父亲挤出微笑，直到他的身影渐渐离我而去。当

13、我醒来的时候，已经回到病房。父亲趴在我的病床旁睡着了。我刚试着动了下身子，父亲就一个激灵坐起来，怜爱地摸摸我的头，问我想吃点什么。我很想对他说，我想吃李子、桃子或苹果。李子和桃子是常见的水果，我怀念那种味道。而苹果是我很少能吃得到的，一直对我充满诱惑力。但话到嘴边成了“我想吃香蕉”。我轻轻地对父亲说。我观察过，医院门口的水果摊上，李子、桃子和苹果的标价都在每斤3元以上，唯一便宜的就是香蕉，每斤1.5元。父亲很乐呵地跑了出去，不一会儿就提了一串儿香蕉进来。虽然我并不爱吃香蕉，但为了帮父亲省点儿钱，此后的20天里，只要父亲问我想吃什么，我都会回答“香蕉”。出院回家后，有一天，母亲要出门买东西，问我

14、们想吃点什么。没想到，我和父亲同时指着对方喊道：“只要不给她（他）买香蕉（肉包）就行！”母亲一头雾水，而我和父亲只是相视一笑。是的，只是笑，不必要说什么。原来，我和父亲都早已猜透了对方的秘密我岂会不知道，父亲啃肉包是为了让我能吃医院里的好饭菜；父亲也早就明白，我要香蕉是故意为他省钱。肉包和香蕉，承载着我们这对清贫父女心有灵犀的默契。很多时候，最深沉的爱，往往无须言明，埋于彼此的心底，默默享受，便已足够。（选自人民周刊， 有删改）14请说说题目的含义。（3分）_ _15请结合语境，说说下面句子中的加点词语有什么妙处。（2分）或许是怕惹我心烦，守在我身边的父亲也总是小心翼翼地陪我一起沉默。_ _1

15、6. 请对第段画线句子作简要赏析。（3分）_ _17请结合文章内容，简要分析“我”的形象。（4分）_ _18.读完文章，联系生活实际，谈谈你的收获。（4分）_ _(三)阅读下面的文言文，完成19-23题(17分)答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如

16、吾两人者耳。19. 解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）相与步于中庭 相与：_ （2）遂至承天寺 遂：_ （3）晓雾将歇 歇：_ （4）夕日欲颓 颓：_ 20. 答谢中书书中抓住哪一个字来写？都描写了哪些景物？这些景物的描写上有哪些特点？（3分）_21. 下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ）（3分）A.“山川之美，古来共谈”文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。B. “两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。C.“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，让人感到繁多杂乱。D.“高峰入云，清流见底”极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。22.如何

17、理解记承天寺夜游文中“闲人”的含义。（3分）_23.这两篇短文都是写自然景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明。（4分）_四、写作(60分)24阅读以下材料，按要求作文。也许发生在轻松愉快的漫漫旅行中，也许发生在司空见惯的生活一角；也许发生在静谧的大自然中，也许发生在喧闹的路口街巷多彩的人生，总会有一个地方、一抹情景让你记忆犹新，或因久别重逢，或因感彻肺腑，或因恍然大悟，或因心灵的依请以“最美不过_”为题，写一篇作文（除诗歌外，文体不限）。要求：自选角度，运用景物描写；语言恰当，联系生活实际，要有真情实感；字数不少于600字；文中不得出现真实的姓名与地名。 1000答案：一、语言知识及其运

18、用(28分)1.B 2.C 3. C 4.D 5.D 6.D7.（10分）（1）老骥伏枥 烈士暮年 （2）山山唯落晖 （3）乱花渐欲迷人眼 （4）将以遗所思 （5）日暮乡关何处是 （6）大漠孤烟直 长河落日圆 （7）仍怜故乡水 万里送行舟二、综合性学习（12分）8.（1）（3分）示例：实践诚信，从我做起（铸诚信品质，做文明新人；人无信不立，业无信不兴，国无信则衰)（2）（4分） 示例：诚信故事我来讲 诚信名言大家背（3）（2分）示例：作业独立完成，不抄袭；与朋友交往言而有信；捡到物品归还失主；不欺骗家长、老师等。（答2点即可）（4）（3分）司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生

19、，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。（或：司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急）三、阅读(50分) (一)(17分) 9.（3分）为了消除孩子的阴影心理，他请求坐一次“我”的车，对孩子进行心理疏导。10.（5分）外貌描写（肖像描写）。作用：交代了主人公的身份；暗示了他工作的艰辛；暗示了“几天来”他被拒的原因；为后面“我”的“皱眉”“犹豫”做了铺垫。11.（3分）“几天来”说明父亲为此努力了好些天，表现出父亲的艰辛努力和坚持，以及父爱的执着深沉。12.（3分）悬念举例：第段中他为什么无缘无故给“我”香

20、烟？他为什么对“我”油嘴滑舌？他为什么要坐“我”的车，而且只坐一会儿？为什么他的孩子出来他就“飞快地推开车门，站在车旁大喊着”？作用：利用悬念激发读者的阅读兴趣，使情节有波澜。13.（3分）这个父亲认为自己消除孩子心理阴影而做的事情是微不足道的，给孩子的爱是很少的。但是想出办法，不惜委屈自己，来消除孩子的心理阴影，这样的父爱是深沉的，是伟大的。（意合即可）(二)(16分) 14.（3分）代表食物；文章的线索；蕴涵文章主旨父亲爱子女，子女体会父爱，体谅父亲。（每小点1分，意对即可）15.（2分）“小心翼翼”生动地刻画出父亲谨慎守护”我”的举动，表现父亲对“我”深深的爱。（意对即可）16.（3分）

21、 用了动作描写，“紧紧地握住”生动地刻画出父亲鼓励“我”坚强，传递给“我”力量的情态，突出了父亲对“我”的爱。（意对即可）17.（4分）懂事、体谅父母，“我”做了手术醒来后父亲问“我”想吃什么，“我”抵抗住了诱惑，说想吃便宜的香蕉；聪慧、爱父亲，体会到父亲对自己的爱，在出院前一点不想再让父亲吃“肉包”。（每点2分，意对即可）18.（4分）示例：文章中的父女之间的互相理解、体谅、深情令人感动，生活中我们应和父母互相理解，互相体谅，感受彼此的情感。我生病了，爸爸妈妈着急，我在他们的照顾与鼓励下配合医生尽早痊愈；我取得了好成绩，爸爸妈妈比我还开心，告诫我一定不要骄傲，我在心底也告诉自己要成为爸爸妈妈

22、的骄傲。最好的爱，埋于彼此的心底，默默享受。（文中体悟2分，自己生活体验2分，意对即可）(三)(17分)19.（4分）（1）共同，一起 （2）于是 （3）消散、散去 （4）坠落20.（3分）全文抓住“美”字来写。写了山峰、河流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、鱼儿；这些景物在描写上的特点是有静有动，有声有色。21.（3分） C 22.（3分）“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，有职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说，又指夜游时的心境，即空灵自在，悠闲自如，故能欣赏到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意，又颇有自许的意味，还表现出一种旷达乐观的生活态度。23.（4分）答谢中书书一文表达了作者沉醉山水的愉悦之情，和与古今之音共賞赏美景的得意之感；己承天寺夜游一文表达的感情是微妙而复杂的，贬滴的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜与漫步的悠闲，都包含在其中。