新人教版七年级上册初一生物期末测试卷(DOC 14页).doc

1、精品文档 用心整理新人教版七年级上册生物期末达标测试卷一、选择题(每题2分，共50分)1下列物体中，属于生物的是()A生石花 B奔驰的汽车 C电脑病毒 D恐龙化石2蝉在炎热的夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降到24 以下时，就停止鸣叫。这一现象说明影响蝉的生活习性的生态因素是()A阳光 B温度 C水分 D空气3如图曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是()A若a是生产者，则c是分解者B这条食物链可以写成abcC若b灭绝，则c的数量先上升后下降D该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成4如图所示，一个处于稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成了食物链，此

2、时若乙的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是() A甲、丙的数量增加，丁的数量下降 B甲、丁的数量增加，丙的数量下降C甲、丙、丁的数量都增加 D丙和丁的数量增加，甲的数量下降5下列关于生态系统的说法，正确的是()A森林生态系统有“地球之肾”之称 B草原生态系统动植物种类最多C不同的生态系统之间彼此独立 D生物圈是地球上最大的生态系统6要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，下列操作顺序，正确的是()将低倍镜换成高倍镜向右上方移动装片向左下方移动装片转动细准焦螺旋转动粗准焦螺旋A B C D7人们观看健美运动员的展示时，运动员上臂多次产生隆起是由于()A肌肉组织具有收缩功能B肌肉组织具

3、有产生、传导兴奋的功能C上皮组织具有分泌功能D上皮组织具有保护功能8下图是动物和植物细胞示意图，下列关于细胞的结构和功能叙述不正确的是()A表示细胞壁B是动物和植物细胞都有的结构C中含有遗传物质，是遗传信息的中心D的功能是控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定9下图表示人体结构层次(各结构不是按同一比例绘制)，分析正确的是()A结构层次从微观到宏观是，不同的组成人体B若是受精卵，它可以通过不断分裂形成C皮肤、血液属于这一结构层次，都是由不同的按一定次序构成D有四种基本类型，其中1具有保护、分泌等功能，4主要由神经元构成10根据所学的知识判断，下列说法正确的是()A细胞能够从环境中吸

4、收营养物质而持续生长B细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中C多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同D细胞分裂后，新细胞与原细胞所含的遗传物质是不一样的11下列关于植物类群的叙述错误的是()A藻类植物没有根、茎、叶的分化B苔藓植物有茎、叶的分化，有假根C蕨类植物有根、茎、叶的分化，并有输导组织D裸子植物有花、果实和种子12生活在炎热且干燥环境中的植物，可能具有的植物特征是()A深绿色的大叶，叶的表面均有许多气孔B深绿色的大叶，叶的一面有气孔C浅绿色，有大小中等的叶，叶的下表面有气孔D小而厚的叶，只有少量气孔13为探究光照对种子萌发的影响，某同学分别测定蚕豆、烟

5、草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，结果如图。下列分析正确的是()A蚕豆种子组和苋菜种子组的温度必须保持相同B烟草种子见光组和苋菜种子不见光组的水分必须保持等量C蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须保持相同且适宜D蚕豆种子和苋菜种子的萌发都不受光照的影响14下表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据，下列叙述错误的是()发育期天数需水量(米3/公顷)返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311 192A.小麦不同发育期的需水量不同B抽穗期平均每天的需水量最大C灌浆期需水量最大，主要用于种子的呼吸作用D小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失15参考消息报道，科学家们首次

6、利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是()A树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区B“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处C“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分D听到“喝水”声时，叶片气孔排出的气体必定有水蒸气、二氧化碳和氧气16在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是()A观察气孔叶表皮 B观察子房雄蕊C观察根毛根尖 D观察子叶种子17如图为绿色植物的植株、花、果实和种子的结构示意图，下列叙述有误的是()A图甲中的由图丁中的发育而来 B图丙中的由图乙中的发育而来C根尖吸收水分的主要部位是成熟区

7、D压榨的大豆油主要来自图丁中的18. “绿叶在光下制造有机物”实验中，操作与目的有误的是()选项操作目的A将天竺葵放在暗处一昼夜消耗叶片内原有的淀粉B将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖起来设置有光和无光的对照C将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热脱去叶片中的叶绿素D向漂洗干净的叶片上滴加碘液检验淀粉的生成19.如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是()A该细胞是动物细胞B过程氧化分解有机物并释放能量C过程利用光能合成储存能量的有机物D进行和过程的结构都是能量转换器20习近平主席在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐发展，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，对此理解不正确的

8、是()A环境优美，旅游价值高 B空气清新，气候宜人，有利于健康C山中有金矿银矿可开采 D动植物资源丰富，具有很高的价值21马铃薯露出地面的部分常会变成绿色，而地下部分则不会，这可以说明()A叶绿体中含叶绿素 B光合作用能制造淀粉C叶绿素只有在光下才能合成 D叶绿素在光下才能进行光合作用22“生物圈是最大的生态系统”，下列甲丁四项事实中，支持这一观点的共有()甲：20世纪70年代，在南极的企鹅等动物体内检测到DDT乙：大气在不停地有规律地环流丙：蒲公英的果实随风飘散丁：红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬A一项 B两项 C三项 D四项23关于细胞分裂和分化的说法，错误的是()A动植物细胞分裂过程中

9、都有遗传物质的复制和均分B细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂C细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础D各种组织的形成是细胞分化的结果24下面关于被子植物的叙述正确的是()A枝条是由幼嫩的茎和叶组成B浸泡在水中的菜豆种子没有萌发，原因是温度太低C桃可食用部分“果肉”是由子房壁发育而来D开花季节遇阴雨连绵的天气导致果树减产，原因是光照不足有机物合成减少25蛇为变温动物，也就是体温随着外界的温度而改变，故推测其较不适合常年生活于何种生活环境()A热带雨林 B常绿阔叶林C温带草原 D寒带冻原二、非选择题(共50分)26(8分)下图为一个池塘的生态系统，请据图回答问题。(1)从生态系统的组成成分来看，水

10、草、浮萍、水绵等植物是该生态系统中的生产者，在该生态系统中还有一些我们看不到的微小生物，它们在生态系统的成分中属于_。(2)下列是表示该池塘中的食物链，其中正确的一条是()A阳光水草虾鱼 B水草虾鱼微生物C水草虾鱼 D虾小鱼大鱼(3)如果向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性)，则短期内池塘中小鱼的数量将减少，一段时间后，该池塘中各生物的数量又处于相对稳定状态，说明生态系统具有一定的_能力。(4)如果该池塘被难降解的有机磷农药污染，则农药中的有毒物质会通过_不断积累。27(22分)“油菜花父子”沈克泉和沈昌健35年来相继艰辛育种，只为一株油菜的梦想。请回答下列有关油菜的问题：(1)“油菜花父子”培育出

11、“沈油杂202”新品种，进行杂交时采用人工授粉的方法，把其他品种的花粉授到上图所示花的_上，受精完成后，_将发育成果实。(2)上图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中a是_，b是_。构成一株油菜的结构层次依次是_。 (3)在光照下，油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿。据此推测，右图中，2_细胞中的_会明显增多，请用表达式写出发生在该处的生理过程：_。(4)将剪断的带叶油菜茎插入滴有红墨水的水里，在阳光下照射几个小时，变红的结构是上图中的 _。28(10分)向日葵是双子叶植物，其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。由于果皮较厚，向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中常用浸种方法提高发芽率

12、。为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如下图。(1)由图可知，浸种的最适条件是_。(2)向日葵种子中的营养物质在细胞内通过_作用为种子的萌发提供能量。(3)幼苗生命活动所需的水和无机盐通过_从土壤中吸收。(4)向日葵的花完成受精后，胚珠发育成种子，子房发育成_。(5)向日葵可用于生产葵花籽油，这是由于_作用合成的糖类在细胞内转化为脂肪。29(6分)仔细观察下图中的实验装置，并回答问题。(1)探究光照是植物进行光合作用的条件，应选择_两个装置构成对照实验。(2)若将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液(碳酸氢钠溶液能分解放出二氧化碳)，则单位时间内冒出的气泡数目将会_。(3)依据丁和戊两个

13、装置的实验现象可以证明种子的呼吸作用会_。A分解有机物 B消耗氧气C释放能量 D消耗二氧化碳30(4分)低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式，代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。而温室效应是气候反常、物种灭绝、沙漠化扩大的罪魁祸首。“低碳生活”主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的_，释放出_气体。(2)“植树造林，保护森林”是因为森林中的绿色植物通过_作用，减少了大气中温室气体的含量，因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的碳氧平衡。(3)你能为“低碳生活”

14、做些什么？写出一条和大家分享。_。资料来源于网络 仅供免费交流使用精品文档 用心整理答案一、1.A：生石花具有生物的特征，属于生物。奔驰的汽车、电脑病毒、恐龙化石都不具有生物的特征，不属于生物。2B3C：从图中可以看出生物数量从多到少依次是a、c、b，a是生产者，b和c都是消费者，三种生物构成的食物链是acb，A、B的分析错误。若b灭绝，c由于天敌减少而数量迅速增加，随着c的增加，a的数量又减少，所以导致c因缺乏食物又迅速减少，C的分析正确。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者、分解者。生态系统由a、b、c、分解者及非生物环境共同构成，D的分析错误。4D：由条形图

15、确定，丙的相对数量最多，表示生产者，它们之间形成的食物链是：丙甲乙丁；在该食物链中，若乙的数量增加，在一定时间内，甲的数量因乙的增加而减少，丁的数量因乙的增加而增加，丙的数量因甲的减少而增加。5D6D：题干所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，先向左下方移动装片，再换用高倍物镜，再转动细准焦螺旋，使物像更清晰。7A8C：是液泡，遗传物质位于细胞核内。9D：人体的结构层次是细胞组织器官系统人体，用数字表示为人体，A的分析错误。是组织，是通过细胞分化形成的，B的分析错误。皮肤属于这个结构层次，血液属于这个结构层次，C的分析错误。10B11D：裸子植物有种子，无花和果实，D的叙述错误。12D：在炎

16、热且干燥环境中，水分缺乏，小而厚的叶，只有少量气孔，蒸腾作用非常弱，可以减少水分的散失，厚的叶还能保存一定的水分，与炎热且干燥环境相适应。13C：实验的变量是光照，蚕豆种子组和苋菜种子组不是对照组，温度可以不相同，A的分析错误。实验的变量是光照，烟草种子见光组和苋菜种子不见光组的水分可以不相同，B的分析错误。蚕豆种子见光组和不见光组是对照组，除了光照不同外，温度必须保持相同且适宜，C的分析正确。蚕豆有光和无光种子发芽率差不多，蚕豆种子的萌发与光照无关；苋菜种子在光下发芽率低，在无光条件下发芽率高，苋菜种子的萌发受光照的影响，D的分析错误。14C：植物在生长发育期需要的水量主要用于植物的蒸腾作用

17、，C的叙述错误。15C：由于无机盐溶解在水中，所以在水向上运输的过程中，无机盐会“搭便车”随着水分的运输而到达树木的各个部分。树木吸收水分的主要部位是成熟区而不是伸长区；水分是沿着导管运输的；叶片气孔排出的气体不一定都有水蒸气、氧气和二氧化碳，如夜间植物是不进行光合作用的，气孔不会排出氧气。16B：子房是雌蕊的组成部分，不是雄蕊的。17B18.C19D：结构能将水和二氧化碳转化为氧气和有机物，因此是细胞内的叶绿体；能将有机物和氧气转换为水和二氧化碳，是细胞内的线粒体。该细胞内有叶绿体，所以该细胞为植物细胞，A的说法错误。是叶绿体，能进行光合作用，将光能转化为化学能，储存能量，B的说法错误。是线

18、粒体，能氧化分解有机物并释放能量，C的说法错误。叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器，D的说法正确。20C21.C22C：蒲公英的果实随风飘散，便于蒲公英的繁殖，不能说明生物圈是最大的生态系统。23B：分裂产生的新细胞有一部分能继续分裂，有的就失去了分裂能力，B的说法错误。24C：枝条由幼嫩的茎、叶和芽组成的，A的叙述错误。菜豆种子浸泡在水中，不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的空气，B的叙述错误。桃子的可食用部分属于果皮，果皮由子房壁发育而成，C的叙述正确。开花季节遇阴雨连绵的天气，常会使果树减产，这是因为传粉不足，D的叙述错误。25D二、26.(1)分解者(2)C(3)自动调节(4)食物链

19、27(1)；柱头；子房(2)细胞分裂；细胞分化；细胞组织器官植物体(3)叶肉；叶绿体；二氧化碳水有机物(储存着能量)氧气(4)5；叶脉28(1)35浸种4h(2)呼吸(3)根(或根毛)(4)果实(5)光合：(1)据图可见：向日葵的浸种最适宜条件是35浸种4小时。(2)呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量，为细胞生命活动提供能量。(3)根的主要功能是吸收水分和无机盐。(4)受精完成后，只有子房部分继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房发育成果实。(5)叶片通过光合作用合成糖类在细胞内转化为脂肪，通过筛管运输到果实。29(1)甲与乙(2)增多(3)B：(1)除要探究的因素不同外其他条件都相同的一组实验叫做对照实验。甲、乙、丙三组实验装置中，甲与丙形成了以植物为变量的对照实验；甲与乙形成了以光照为变量的对照实验。(2)碳酸氢钠溶液能分解释放出二氧化碳，而二氧化碳是光合作用的原料。因此若将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，植物的光合作用将会增强，释放的氧气量增多，单位时间内冒出的气泡数目将会增多。(3)丁装置中，蜡烛熄灭是因为缺少氧气。由丁和戊两个装置的实验现象可证明种子的呼吸作用会消耗氧气。30(1)氧气；二氧化碳(2)光合(3)不使用一次性筷子，节水，节电，绿色出行(答出一条即可)