教科版小学五年级科学下册第一单元测试卷(DOC 14页).doc
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1、 教科版小学五年级科学下册第一单元沉与浮测试卷班级:_ 姓名:_ 得分:_一、填空(24分)1、不同材料构成的物体在水中的沉浮与自身的 和 都有关。2、当物体在水中受到的浮力 重力时就上浮;物体浮在水面静止不动时,浮力 重力。当物体在水中受到的浮力 重力时就下沉。3、物体 越大,受到的浮力也越大。4、我们把物体在水中 的体积叫做排开的水量。5、把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向 的力,这个力我们称它为水的 。6、一个物体在空气中测得的重力是,在液体中测得的重力是5N,它受到的浮力是 N 。7、马铃薯比同体积的清水 ,所以马铃薯在清水中会沉,而比同体积的浓盐水 _ ,所以在在
2、浓盐水中会浮。二、判断(26分)1、一枚回形针在水中是沉的,把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。( )2、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的重量有密切关系。( )3、相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状更会下沉。 ( )4、物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越小。 ( )5、除了盐水外,其他液体不能使马铃薯浮起来。 ( )6、烘干能使马铃薯上浮的液体,最后得到的白色粉末肯定是盐。 ( )7、钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。 ( )8、比重计是一种能够比较液体轻重的仪器。 ( )9、潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。 ( )10、人能在“死海”的水面上漂浮,是因为这个人太轻了。
3、 ( )11、相同体积的盐水要比清水重一些。 ( )12、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用。 ( )13、物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。 ( )三、选择(24分)1、大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是( )A、轻的容易浮,重的容易沉 B、轻的容易沉,重的容易浮C、大的容易沉,小的容易浮2、在水中下沉的物体,所受到的浮力( )重力A、大于 B、等于 C、小于3、测得某物体在空气中的重量为,浸没在水中时的重量为2N克,那么把它放在水中会( ) ,A、下沉 B、上浮 C、停在水中任何深度的地方4、浮在水面上的木块静止不动时,受到的浮力和重力的关系是( )。A、浮
4、力重力 B、浮力=重力 C、浮力重力5、物体在水中受到浮力的大小,主要与( )有关。A、物体排开的水量 B、物体的重量 C|物体的颜色6、用一定量的橡皮泥造船,把船造得大些,装载的货物就( )。A、多 B、少 C、一样7、以下方法中,改变物体的( ),不能改变物体沉浮状态。A、自身的重量 B、体积 C、颜色 8、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中( )。A、 加盐 B、加清水 C、加糖 9、下面( )的方法可以使马铃薯在水中浮起来。A、 往水里加盐 B、水倒掉一些 C、水里加纯净水 10、石头沉在水底时,它受到的浮力( )它受到的重力。A、大于 B、小于 C、等于11、一位同学做物体沉浮
5、的实验时,把5个大小相同的小球放入水中,发现有的小球是沉的,有的小球是浮的,然后他把小球按从重到轻的顺序排列,寻找物体沉浮的规律,这个实验可以证明物体的沉浮与( )有关。A、 大小 B、形状 C、轻重 12、一个物体放入甲水槽时浮的,放入乙水槽时沉的,说法正确的是( )。A、甲水槽里装的可能是清水,乙水槽里装的可能是盐水B、甲水槽里装的可能是盐水,乙水槽里装的可能是清水C、甲水槽里装的可能是色拉油,乙水槽里装的可能是盐水四、我会连线。(2*3=6分)(请用直尺和铅笔连线)请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来¥淹不死人的湖 改变物体的大小钢铁造的轮船 改变物体的重量潜 水 艇
6、改变液体的密度五、画图题(请用铅笔和直尺画出马铃薯所受到的重力和浮力的方向,在图中标出哪个是浮力,哪个是重力)(2+2=4分)六、我会探究。(6分)1、如下图,用手把一块塑料泡沫按入水中,然后放手。(6分) 】(1)、小明用弹簧测力计测得塑料泡沫在空气中的重量是(2)、小明把一块塑料泡沫按入水中,此时的浮力 重力(填“大于”“小于”或“等于”)。小明在水里装一个滑轮,把塑料泡沫往水下拉,用一个弹簧测力计测得的拉力是,此时塑料泡沫的浮力是 N。(3)、最后小明在松手后,塑料泡沫又浮到了水面上,此时塑料泡沫的浮力是 N。七、实验分析(3+5+2=10分)1、一位同学将的橡皮泥放在不同的液体中,测得
7、不同种类读数。(3分)清水:浓盐水浓糖水酒精在液体中的重量?受到的浮力四种液体各取10毫升,请按重到轻的顺序排列:( )( )( 清水 )( )2、右图是三个大小相同、重量不同的小球在水中的沉浮情况。(5分)(1)、你能按从重到轻的顺序给三个小球排队吗(3分) ( )( )( )(2)、A、B、C三个小球中,重力小于浮力的球是( )。(1分)(3)、A、B、C三个小球中,受到浮力最大的球是( )。(1分)3、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中,在甲槽中的马铃薯是沉的,在乙槽中的马铃薯是浮的,你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去(2分) _ 1 教科版五年级科学下册第一单元复习资料 观察发现
8、推测验证 ) 1、石块放入水中,沉下去了,木块放入水中,浮起来了。 2、从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重很多。 3、在水中沉的物体如:橡皮、回形针、小石块; 在水中浮的物体如:泡沫塑料萝卜、带盖的空瓶。 4、把一块橡皮泥做成不同的形状,虽然它的轻重没有变,但它在水中的沉浮可能发生改变。 我们熟悉的水、冰、蜡烛这些物品在相同的体积下,它们的质量是不同的。 沉和浮 1、同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。 2.(不同材料)构成的物体, 如果(体积)相同,(重)的物体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)的物体容易沉。 3、物体的沉浮与自身的(重量
9、和体积)都有关。4、(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理) 排水量 1.我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。 2.“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。 3.改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变。 4.钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大)。 5.相同重量的橡皮泥,(浸人水中的体积越大)越容易浮,它的(装载量)也随之增大。 6.(科学)和(技术)紧密相连,它们为人类的发展做出了巨大贡献。 7.船是人类的伟大发明,自从有了船,人们可以自由方便地在水面上行驶,也可以把很多的货物运送到远方。 8.造船计划包括:准备、制作
10、、改进和完成。 、浮力 1、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个(向上)的里,这个力我们称它为(水的浮力)。 2、物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。3、当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮); 当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉); 浮在水面的物体,浮力(等于)重力。 4、(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用, 我们可以感受到浮力的存在,可以用(测力计)测出浮力的大小。 5、物体在水中都受到浮力的作用,物体(浸人水中的体积)越大,受到的(浮力)也越大。 6、(液体的性质)可以改变物体的沉浮。 7、(一定浓度
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