教科版五年级上册科学期末试卷及答案教案(DOC 6页).doc

1、五年级科学第一学期期末考试附参考答案一、知识再现。（共20分）1生物之间像链环一样的食物关系，叫做 ，这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫 。2在光的照射下，物体影子的 与物体离光源的距离有关。3地震和火山是地球 引起的，地球内部可以分成地壳、地幔、地核三部分，绝大部分地震发生在 内。4物体都受到一个向下的力，这个力叫 。力的单位是 。5一个物体在另一个物体表面运动，有 和 两种方式，同样重量的物体， 时，受到的摩擦力小。二、辩明是非。（正确的在括号内打“”，错误的打“”）（共20分）（ ）1绿豆发芽只要有充足的水分就行。（ ）2食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（ ）

2、3所有的光源在发光时都会发热。 （ ）4小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。（ ）5影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行了。（ ）6地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。（ ）7上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。 （ ）8土壤与人类的生产生活没有任何关系。 （ ）9用黑板擦擦黑板是进行滑动摩擦。（ ）10皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越近。三、精挑细选。（请你将正确答案的字母填写在题中的括号内。）（共30分）1地球上最有价值的资源是（ ）。 A岩石 B黄金 C土壤2土壤中的水分是一种（ ）。 A纯净水

3、 B溶液 C蒸馏水3由于流水对土地有（ ）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。A风化 B沉积 C侵蚀4下列物体中，不是光源的是（ ）。A月亮 B萤火虫 C夜光玩具5如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ ）。A右边 B左边 C后面6同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同，吸收太阳热的本领最大的是（ ）。 A水平放置 B竖直放置 C倾斜与太阳光垂直7医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用（ ）解决了难题。A光的直射 B光的反射 C光的折射8人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（ ）。A避免货物损坏 B省力 C增大摩擦9赛车的车身重心很低，是为了（ ）。A行驶稳定 B节省材料

4、 C美观漂亮10喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（ ）运动的。 A反冲力 B重力 C弹力四、发现与探索。（共20分）（一）观察下面的实验，请同学们开动脑筋，认真思考。（10分） 图1 图2 1如图1：在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，大小约为一枚硬币。把 这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐 的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。在最后一张卡纸之后约15厘米的地方， 再放一张没有打孔的卡纸作为屏。把手电筒放置在最右边的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔。这时我们在纸屏上发现了什么？ 。2如图2：把中间的卡纸向左或向右移动，正好挡着最右边卡纸上的小孔。同样用

5、手电筒的光对准最右边卡纸上的小孔，这时在纸屏上发现了什么？ 。3实验结果说明： 。（二）看谁发现的多：你认为自行车有哪些地方设计得比较好?并说明理由。 （10分）五、我要呼吁。（共10分）生态系统一旦失去平衡，会发生非常严重的连锁性后果。例如，五十年代，我国曾发起把麻雀作为“四害”来消灭的运动。可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。后来科学家们发现，麻雀是吃害虫的好手。消灭了麻雀，害虫没有了天敌，就大肆繁殖起来，导致了虫灾发生、农田绝收一系列惨痛的后果。同学们，维护生态平衡，要从我们做起，我们要：参考答案一、知识再现。（每空2分，共20分）1食物链；消

6、费者2大小3内部运动；地壳4重力；牛顿（牛）5滑动；滚动；滚动二、辩明是非。（每题2分，共20分）12345678910三、精挑细选。（每题3分，共30分）1C 2B 3C 4A 5A 6C 7B 8B 9A 10A四、发现与探索。（20分）（一）观察下面的实验，开动脑筋，认真思考。（10分）1一个明亮的光斑。（3分）2纸屏上没有光斑。（3分）3光是沿直线传播的。（4分）（二）看谁发现的多：你认为自行车有哪些地方设计得比较好?并说明理由。（10分）答：学生可根据自行车运动哪些地方需要摩擦力，哪些地方不需要摩擦力等方面回答。答对一点即可得分。五、我要呼吁：（10分） 答： 大力宣传保护大自然、维

7、护生态平衡的重要意义，模范遵守自然保护法等各项法律法规，不狩猎，不采伐，不破坏环境，努力维护大自然生态平衡小学五年级科学上册试题班级 姓名 得分 一、填空：(30分)1、种子发芽所必需的条件有 、 、 。2、自然界里的某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 。3、生物之间这种像链环一样的食物关系叫 。4、食物链通常从 开始，到 终止。5、世界上第一个自然保护区是 ；中国第一个自然保护区是 。6、像电灯这样可以自己发光的物体叫做 。我知道像电灯这样的物体还有 、 、等。7、光是沿_传播的，速度大约为每秒_千米，太阳发出的光大约 分钟到达地球。8、 这种现象叫做光的反射，反射光也是沿 传播的。

8、9、影子的产生需要 、 、 。10、蚯蚓喜欢生活在 、 、 的环境中。11、太阳是地球最大的 和 。12、许多光源在发光时也在 。光强温度 ，光弱温度 。二、选择题（15分）1、一天早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子会（） A、不变B、大于5米C、小于5米2、同一种红色纸袋，在阳光下按（ ）的方式摆放，升温比较快。A、和地面垂直 B、和地面水平 C、和阳光垂直3、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（ ）解决了难题。A、光的直射 B、光的反射 C、光带有热量4、奥运会圣火是利用（ ）聚光取得的。 A、凹面镜 B、凸面镜 C、平面镜5、“把两组相同的种子，

9、放在相同的室内，同时加适量的水，让其中一组种子受光照，将另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是（ ）。 A、光 B、水 C、空气6、上午8点和下午2点A同一物体的影子（ ）。A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同7、月球离我们有多远，这个问题是科学家用（ ）解决的A用飞机飞的速度和时间 B光的反射 C长距离的望远镜8、在观察太阳时，千万不能用（ ）和望远镜一起看太阳。 A.凹面镜 B.凸透镜 C玻璃9、骆驼适应在（ ）生活，河马适应在（ ）生活，斑马适应在（ ）生活。 A.沙漠 B.湿地 C.草原10、增加（）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。 A、

10、水B、植物C、动物11、炎热的夏天，我们常选择（ ）的衣服。 A、深黑色 B、浅色 C、咖啡色12、下面3种色纸按反光能力由弱到强的顺序排列，依次是（ ）。A、白纸、 红纸、 黑纸 B、红纸、 白纸、 黑纸 C、黑纸、 红纸、 白纸13、在下列环境中，绿豆芽的根会朝着哪个方向生长？（ ） A、有水 B、没有水 C、与有水没水无关三、判断题（共11分）1、月亮会发光，也是光源。 （ ）2、非生物是没有生命的，在生态系统中不起什么作用。 （ ）3、物体的影子就是物体的投影。 （ ）4、物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。 （ ）5、影子的方向总是和太阳的方向一致。 （ ）6、教室的墙壁涂成白

11、色是因为能聚光。 （ ）7、影子总是在背光的一面。 （ ）8、母鸡能下蛋，所以它是生产者。 （ ）9、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态系统。 （ ）10、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。 （ ）11、太阳是一个大火球，表面约6千多摄氏度，内部温度约2万多摄氏度。 （ ）四、连线：（6分）香 蕉 针叶 山地仙人掌 阔叶 沙漠松 树 叶刺 雨林五、简答（共28分，第1题13分；第2题5分，第3题10分，第4题10分）1、下列是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：狐狸 野兔 鹰 蛇 （1）该生态系统的生产者是 ，直接以植物为食的消费者是 和 。 小草 老鼠

12、（2）左图是一个 ，共有 条食物链，其中最长的一条食物链为 。请写出其他几条食物链，它们分别是：（1） （2） （3） 2、把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔, 据图回答。( 1 )图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 答: 。( 2 )图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 答: 。( 3 )以上实验说明什么? 答: 。（图一） （图二）3、下表是用温度计测得的用一面和多面镜子反射光，光斑处的温度，请根据有关数据，画出光的强弱与温度关系的柱状图，并分析其关系。镜子数0136光的强弱弱较弱较强强温度202124282826242220不用镜子 1面 3面 6面光的强弱与温度的关系： 4、填写“绿豆芽生长需要阳光吗”实验记录。种子数量茎、叶的颜色茎的粗细我的结论阳光下绿豆芽茎： 叶：黑暗处绿豆芽茎： 叶：7