书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 人教版 > 五年级下册 > （五线谱）人教版五年级下册《音乐》第五单元　唱歌-静夜思-教案、教学设计(配套课件编号：202a4).doc

（五线谱）人教版五年级下册《音乐》第五单元　唱歌-静夜思-教案、教学设计(配套课件编号：202a4).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：559778

上传时间：2020-06-04

格式：DOC

页数：2

大小：22KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（五线谱）人教版五年级下册《音乐》第五单元　唱歌-静夜思-教案、教学设计(配套课件编号：202a4).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐五线谱人教版五年级下册第五单元唱歌静夜思教案教学设计配套课件编号 202 a4 下载 _五年级下册_人教版_音乐_小学

资源描述：: 1、课程歌唱静夜思教学目标教学目标： 1.能够感受歌曲静夜思的思乡之情,体会古诗音律与歌曲旋律相结合的美感。 2.学生能够用连贯的气息和饱满的声音演唱歌曲静夜思。 3.能够在教师的带领下分别准确的演唱出两个声部旋律,并大胆尝试二声部合唱,感受二声部合唱的和声效果。教学重难点教学重点： 1.能够用连贯的气息和饱满的声音演唱歌曲静夜思。 2.能出两个声部旋律,并大胆尝试二声部合唱,感受二声部合唱的和声效果。教学难点： 1.能够掌握连贯流畅的演唱“光”字一字多音的唱法。 2.能够准确掌握“月”字声断气不断的唱法。 3.能够准确演唱第一声部两处倚音。教学准备录音机、磁带、电子琴
2、、梅花的图片或实物教学过程：第一课时歌唱静夜思一、激趣导入,引出课题。同学们,你们到了晚上看到圆圆的月亮时,会想些什么? 古代有一位诗人,在月圆之夜,不仅思念自己的亲人故乡,而且还写了一首诗静夜思。今天我们就来学习一首根据李白的静夜思而谱曲的同名歌曲静夜思。二、初听歌曲,整体感知。 1、放录音,听歌曲静夜思。 2、师:听了这首歌曲后,你有什么感受? 三、配乐朗诵,体会感情。四、教授歌曲,学习指挥。 1、师范唱,生小声跟唱。让学生感受音乐的速度较慢、节奏舒展、声音柔和、力度较弱,并使学生了解 4-4 拍 2、师教唱歌曲。师一句,生一句。老师适时讲解八分休止符,全音符,装饰
3、音,并多加练习巩固。 3、生随师琴声唱,师弹一句,生唱一句。区分第二乐句的最后一个音和第三乐句的第一个音的不同,及表现感情的 4、集体唱,师弹琴伴奏。 5、指名唱。 6、分组唱,并分组用乐器伴奏。二次备课备注： 7、学习四四拍的指挥手势。 (1)师示范,生模仿。 (2)师带着边指挥,边唱歌。 (3)指名指挥,两边的学生乐器伴奏,老师弹琴伴奏。共同表演唱歌曲静夜思。五、结束同学们,唱得真好,可以当小歌星。“每逢佳节倍思亲” 希望你们回去把这首歌唱给你的爸爸妈妈和远方的亲人朋友,以表达你对他们的爱和思念。板书设计：第一课时静夜思速度较慢节奏舒展声音柔和力度较弱备注：随堂练习：备注：教学思考：

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。