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（五线谱）人教版五年级下册《音乐》第四单元　音乐实践-教案、教学设计(配套课件编号：80078).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：559770

上传时间：2020-06-04

格式：DOCX

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关键词：: 音乐五线谱人教版五年级下册第四单元实践教案教学设计配套课件编号 80078 下载 _五年级下册_人教版_音乐_小学

资源描述：: 1、集体备课课时教学设计课程第四单元影视音乐- 音乐实践教学目标 1、知识目标：能够认真聆听闹元宵、云南山歌喝茶歌风车舞狮等音乐，并为指定的场景配乐。 2、能力目标：了解影视音乐在影片中的意义和作用。 3、情感目标：让学生感受音乐的风格和特点，体会音乐优美的旋律线条。教学重难点重点重点：能够认真聆听闹元宵、云南山歌喝茶歌风车舞狮等音乐，并为指定的场景配乐。难点难点：了解影视音乐在影片中的意义和作用。教学准备课件备课组石狮沙嘴城小学五年级音乐集体备课组主备人杨晓梅一、情景导入一、情景导入同学们，我们前面已经学习了电视剧、电影中的音乐作品。请同学们仔细听
2、下列音乐。你知道它是哪部电视剧或电影中的音乐吗？播放电视剧大宅门的配乐迎春纸风车，电影城南旧事的配乐送别，英雄中的配乐风。二、音乐实践二、音乐实践 1、选择适当的音乐为下列场景配乐，并增加模拟音效。 a、课件出示图片扭秧歌，播放闹元宵，学生完整听赏乐曲，选择适合的音乐。说说音乐的速度和情绪。 b、课件出示图片喝面茶，播放云南山歌喝茶歌，学生完整听赏乐曲，选择适合的音乐。说说音乐的速度和情绪 c、课件出示图片风车，播放风车，学生完整听赏乐曲，选择适合的音乐。说说音乐的速度和情绪。 d、课件出示图片舞狮，播放罗焱的舞狮，学生完整听赏乐曲，选择适合的音乐。说说音乐的速度和情绪。二次备课备注： 2、复听音乐。教师：请同学们仔细听下面的音响，说说是哪个场景的音乐。 3、欣赏练习。请同学们听音乐，用语言陈述你对这音乐的整体认识。三、课堂小结三、课堂小结同学们，请大家课后多关注电视剧、电影中的音乐，体会它们在电视剧中发挥的作用，深入了解电视剧音乐。五、作业布置：五、作业布置：练习为特定的场景配乐。板书设计：音乐实践音乐实践扭秧歌-闹元宵喝面茶-喝茶歌风车-风车舞狮-舞狮备注：随堂练习：唱送别备注：教学思考：

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