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（五线谱）人教版五年级下册《音乐》第四单元　欣赏-映山红-教案、教学设计(配套课件编号：f1681).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：559764

上传时间：2020-06-04

格式：DOC

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关键词：: 音乐五线谱人教版五年级下册第四单元欣赏映山红教案教学设计配套课件编号 f1681 下载 _五年级下册_人教版_音乐_小学

资源描述：: 1、教学目标：教学目标：知识与技能目标：感知音乐内容、体验情感的变化，能够结合姊妹艺术与相关学科，了解相关的音乐文化和历史背景。过程与方法目标：通过听、唱、看、想、演等活动，感受音乐的内容，体验音乐的情感变化，增进学生对革命历史题材音乐的兴趣，乐于参与音乐活动。情感态度目标：通过音乐欣赏，使学生体验、学习团结斗争的民族精神，激发爱国主义情感。教学难点：教学难点：正确的吹奏乐曲及使用倚音的技巧，体会音乐表现手段在塑造艺术形象中的作用。教学准备：教学准备：多媒体课件、CAI 课件、音乐视频、小黑板、葫芦丝教学过程：教学过程：一、导入采用歌曲导入的形式，在上课前播放学生
2、比较熟悉的超级女声的选手黄英的歌曲映山红，引入课题映山红 1、师：同学们，今天我来带大家学习一首红歌，首先，让我们听听歌曲是怎么演唱的。在欣赏的同时，请同学们考虑一个问题：歌词表达了什么？（播放音乐视频）师： “同学们，知不知道这首歌是什么歌呀？” 生：映山红师，对的，这就是我们今天要学习的乐曲，下面请回答： “歌词表达了什么？” 学生：盼望红军，盼望革命胜利。师：同学们回答的非常好。播放课件，介绍歌曲背景。 2、师：接下来，请同学们欣赏一遍葫芦丝演奏的映山红，你们来感受一下，乐曲的情感是怎么样的？（播放音乐）生：深沉，抒情。师总结：歌曲是抒情的，速度稍慢板书课件
3、，介绍乐曲的感情二、巩固学习 1、男生，女生分组练习演唱 2、师生互动：接龙游戏三、课堂扩展练习音乐欣赏 1、通过播放两段不同乐器演奏的音乐，让学生听辨是由什么乐器进行演奏的，并简单的介绍乐器. （播放音乐） 2, 学生讨论并回答问题 3、教师给出正确答案：（幻灯片介绍）琵琶: 民族乐器的一种，音色清脆、亮丽。并简单介绍与古筝的区别，（古筝幽雅，含蓄）萨克斯：西洋乐器的一种，音色浑厚，余音长，有歌唱的感觉五、复习映山红 1、师：通过欣赏完其他乐器的演奏，相信同学们对这首乐曲有了更多的理解，我想请几个同学，有感情的演唱一遍这首曲子请领唱学生和伴奏一起演唱 2、带全体学生一起合伴奏演唱六、课堂小结

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