小学三年级数学小数的初步认识单元练习题试卷附答案(DOC 24页).docx

1、小数的初步认识 班级：_ 姓名： _ 考号： _ 一 、单选题（共 20 小题） 1 . 单选题 （ 10 分） 下列各数，读数时只读一个零的是（） A.20.08 B.3.009 C.1.050 D.40.8 正确答案： A 答案解析： 【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出各题中的数分析选择 【解答】解：A、20.08读作：二十点零八，读出一个零； B、3.009读作：三点零零九，读出两个零； C、1.050读作：一点零五零，读出两个零； D、40.8读作：四十点八，一个零

2、也不读； 故选：A 【点评】本题主要考查小数的读法，注意小数点后的0有几个读几个 查看解析 【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出各题中的数分析选择 【解答】解：A、20.08读作：二十点零八，读出一个零； B、3.009读作：三点零零九，读出两个零； C、1.050读作：一点零五零，读出两个零； D、40.8读作：四十点八，一个零也不读； 故选：A 【点评】本题主要考查小数的读法，注意小数点后的0有几个读几个 设定分值 编辑 移出 上移 下移 2 . 单选题 （ 10 分）

3、求小数的近似数时，小数末尾的“0”（）去掉 A.能 B.不能 C.无法判断 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变但是在求小数的近似数时，小数末尾的0不能去掉，因为它表示一定的精确度 【解答】解：虽然在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变但是在求小数的近似数时，小数末尾的0不能去掉，因为它表示一定的精确度 故选：B 【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质及应用，以及求小数的近似数的方法及应用 查看解析 【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变但是在求小数的近似数时，小数末尾的0不能去掉，因为它表示一定的精

4、确度 【解答】解：虽然在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变但是在求小数的近似数时，小数末尾的0不能去掉，因为它表示一定的精确度 故选：B 【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质及应用，以及求小数的近似数的方法及应用 设定分值 编辑 移出 上移 下移 3 . 单选题 （ 10 分） 小数40.08读作（） A.四点零八 B.四十点零八 C.四零点零八 正确答案： B 答案解析： 【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来；据此依次解答即可 【解答】解：40.08读作：四十点零八； 故选：B 【点

5、评】本题主要考查小数的读写，注意小数部分的读写方法 查看解析 【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来；据此依次解答即可 【解答】解：40.08读作：四十点零八； 故选：B 【点评】本题主要考查小数的读写，注意小数部分的读写方法 设定分值 编辑 移出 上移 下移 4 . 单选题 （ 10 分） 小数点右边第三位的计数单位是（） A.千分位 B.千位 C.百位 D.千分之一 正确答案： D 答案解析： 【分析】据小数数位顺序表知：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百

6、分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，据此分析判断【解答】解：小数点右边第三位是千分位，所以小数点右边第三位的计数单位是千分之一或0.001； 故选：D 【点评】本题主要考查小数的数位顺序 查看解析 【分析】据小数数位顺序表知：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，据此分析判断【解答】解：小数点右边第三位是千分位，所以小数点右边第三位的计数单位是千分之一或0.001； 故选：D 【点评】本题主要考查小数的数位顺序 设定分值 编辑 移出 上移 下移 5 . 单选题 （ 10 分） 0.7 和0.70，它们的（）

7、 A.大小相等，计数单位相同 B.大小相等，计数单位不同 C.大小不等，计数单位相同 D.大小不等，计数单位不同 正确答案： B 答案解析： 【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以0.7=0.70；0.70的计数单位是0.01，0.7的计数单位是0.1，计数单位不同，意义不同 【解答】解：0.7 和0.70，它们的大小相等，计数单位不同； 故选：B 【点评】此题考查小数的意义及性质，搞清数字所在的数位以及对应的计数单位；小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变 查看解析 【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以0.7=0.70；0.70的计数单位

8、是0.01，0.7的计数单位是0.1，计数单位不同，意义不同 【解答】解：0.7 和0.70，它们的大小相等，计数单位不同； 故选：B 【点评】此题考查小数的意义及性质，搞清数字所在的数位以及对应的计数单位；小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变 设定分值 编辑 移出 上移 下移 6 . 单选题 （ 10 分） 由8个十、6个十分之一组成的数是（） A.8.6 B.80.6 C.806 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据数位顺序表：小数点左面第一位是个位，第二位是十位，它的计数单位分别是一、十，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，计数单位分别是十分之一、百分之一，由此写出数

9、即可 【解答】解：8个十、6个十分之一组成的数是80.6， 故选：B 【点评】考查了小数的数位及它的计数单，熟记数位顺序表是解答此题的关键 查看解析 【分析】根据数位顺序表：小数点左面第一位是个位，第二位是十位，它的计数单位分别是一、十，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，计数单位分别是十分之一、百分之一，由此写出数即可 【解答】解：8个十、6个十分之一组成的数是80.6， 故选：B 【点评】考查了小数的数位及它的计数单，熟记数位顺序表是解答此题的关键 设定分值 编辑 移出 上移 下移 7 . 单选题 （ 10 分） 下面的答案（）是不与0.6相等的 A.0.600 B.0.06 C.0

10、.6000 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质据此判断即可【解答】解：A、0.600=0.6 B、0.06=0.06 C、0.6000=0.6 所以，0.06是不与0.6相等的 故选：B 【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变 查看解析 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质据此判断即可【解答】解：A、0.600=0.6 B、0.06=0.06 C、0.6000=0.6 所以，0.06是不与0.6相等

11、的 故选：B 【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变 设定分值 编辑 移出 上移 下移 8 . 单选题 （ 10 分） 1.5等于（）个千分之一 A.15 B.150 C.1500 D.15000 正确答案： C 答案解析： 【分析】求1.5里面有多少个千分之一，用1.5除以千分之一，即0.001即可求得，再根据计算结果进行判断【解答】解：1.50.001=1500； 故选：C【点评】此题是考查小数的意义及计数单位，小数除法的应用等 查看解析 【分析】求1.5里面有多少个千分之一，用1.5除以千分之一，即0.001即可求得，再根据计算结果

12、进行判断【解答】解：1.50.001=1500； 故选：C【点评】此题是考查小数的意义及计数单位，小数除法的应用等 设定分值 编辑 移出 上移 下移 9 . 单选题 （ 10 分） 一个小数的小数部分十分位的一个单位相当千分位的（）个单位 A.10 B.100 C.1000 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据小数的计数单位知：相邻两个单位间的进率是10，十分位和千分位相隔一个百分位，所以一个小数的小数部分十分位的一个单位相当千分位的100个单位据此解答 【解答】解：一个小数的小数部分十分位的一个单位相当千分位的100个单位 故选：B 【点评】本题主要考查了学生对计数单位知识的掌握 查看解

13、析 【分析】根据小数的计数单位知：相邻两个单位间的进率是10，十分位和千分位相隔一个百分位，所以一个小数的小数部分十分位的一个单位相当千分位的100个单位据此解答 【解答】解：一个小数的小数部分十分位的一个单位相当千分位的100个单位 故选：B 【点评】本题主要考查了学生对计数单位知识的掌握 设定分值 编辑 移出 上移 下移 10 . 单选题 （ 10 分） 用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（） A.3.408 B.0.843 C.0.348 正确答案： C 答案解析： 【分析】用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数，要把这几个数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，在0后面点

14、上小数点，就是所要求的最小的小数 【解答】解：用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是0.348； 故选：C 【点评】本题是考查小数的写法，与整数写法不同，写整数时0不能是最高位，写小数时，0可以是最高位 查看解析 【分析】用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数，要把这几个数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，在0后面点上小数点，就是所要求的最小的小数 【解答】解：用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是0.348； 故选：C 【点评】本题是考查小数的写法，与整数写法不同，写整数时0不能是最高位，写小数时，0可以是最高位 设定分值 编辑 移出 上移 下移 11 . 单选题 （ 1

15、0 分） 30.79读作（） A.三十点七十九 B.三十点七九 C.三零点七十九 正确答案： B 答案解析： 【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可 【解答】解：30.79读作：三十点七九 故选：B 【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法 查看解析 【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可 【解答】解：30.79读作：三十点七九 故选：B 【点评】本题主要考查小数的写法和读法，

16、注意小数部分的读写方法 设定分值 编辑 移出 上移 下移 12 . 单选题 （ 10 分） 在下面的三个数中，0不能去掉的是（） A.4.500 B.5.80 C.6.05 正确答案： C 答案解析： 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可 【解答】解：在4.500、5.80、6.05中，只有6.05中的0在中间，不能去掉； 故选：C 【点评】解答此题应明确：只有在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小才不变 查看解析 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可 【解答】解：在4.500、5.80、6.05

17、中，只有6.05中的0在中间，不能去掉； 故选：C 【点评】解答此题应明确：只有在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小才不变 设定分值 编辑 移出 上移 下移 13 . 单选题 （ 10 分） 去掉2.800末尾的两个0，原数（） A.缩小100倍 B.扩大100倍 C.大小不变 正确答案： C 答案解析： 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此即可判断 【解答】解：根据小数的性质可知：去掉2.800末尾的两个0，原数大小不变； 故选：C 【点评】明确只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小才不变 查看解析 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添

18、上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此即可判断 【解答】解：根据小数的性质可知：去掉2.800末尾的两个0，原数大小不变； 故选：C 【点评】明确只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小才不变 设定分值 编辑 移出 上移 下移 14 . 单选题 （ 10 分） 下面哪一个数与5.2大小相同？（） A.5.02 B.5.020 C.5.200 D.50.2 正确答案： C 答案解析： 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答 【解答】解：5.2=5.20=5.200 故选：C 【点评】明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变

19、 查看解析 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答 【解答】解：5.2=5.20=5.200 故选：C 【点评】明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变 设定分值 编辑 移出 上移 下移 15 . 单选题 （ 10 分） 下面各数中不要读出“零”的数是（） A.807.17 B.270.05 C.400.61 D.301009 正确答案： C 答案解析： 【分析】此题考查的是小数的读法小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每个数 【解答】解：A、807.17读作：八百零七点一七，读一个零； B、270.05读作：二百

20、七十点零五，读一个零； C、400.61读作：四百点六一，没有零； D、301009读作：三十万一千零九，读一个零； 故选：C 【点评】此题考查的是学生对小数的读法的掌握情况 查看解析 【分析】此题考查的是小数的读法小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每个数 【解答】解：A、807.17读作：八百零七点一七，读一个零； B、270.05读作：二百七十点零五，读一个零； C、400.61读作：四百点六一，没有零； D、301009读作：三十万一千零九，读一个零； 故选：C 【点评】此题考查的是学生对小数的读法的掌握情况 设定分值 编辑 移出 上移 下移 16 . 单选题 （ 1

21、0 分） 20.02读作（） A.二点二 B.二点零二 C.二十点二 D.二十点零二 正确答案： D 答案解析： 【分析】根据小数的读法：读小数的时候，整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字；据此读出，然后判断即可 【解答】解：20.02读作：二十点零二； 故选：D 【点评】此题主要考查小数的读法，关键是小数点后面数字的读法 查看解析 【分析】根据小数的读法：读小数的时候，整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字；据此读出

22、，然后判断即可 【解答】解：20.02读作：二十点零二； 故选：D 【点评】此题主要考查小数的读法，关键是小数点后面数字的读法 设定分值 编辑 移出 上移 下移 17 . 单选题 （ 10 分） 一个数的小数点左边第二位和右边第二位都是6，右边第三位是2，其余各位都是0，这个数是（） A.60.062 B.6.062 C.60.602 正确答案： A 答案解析： 【分析】先看计数单位是几，有几个这样的计数单位，就在这个数位上写几，如果计数单位上一个也没有就写0；据此写出 【解答】解：一个数的小数点左边第二位和右边第二位都是6，右边第三位是2，其余各位都是0，这个数是60.062； 故选：A 【

23、点评】本题是考查小数的组成，注意基础知识的积累 查看解析 【分析】先看计数单位是几，有几个这样的计数单位，就在这个数位上写几，如果计数单位上一个也没有就写0；据此写出 【解答】解：一个数的小数点左边第二位和右边第二位都是6，右边第三位是2，其余各位都是0，这个数是60.062； 故选：A 【点评】本题是考查小数的组成，注意基础知识的积累 设定分值 编辑 移出 上移 下移 18 . 单选题 （ 10 分） 400.06，应该读出（）0 A.0 B.1 C.2 D.3 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据小数的读法，读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作

24、“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字读出此数再作选择 【解答】解：400.06读作：四百点零六； 故选：B 【点评】注意，整数部分分级读可避免读错0的情况；小数部分的0都要读出来 查看解析 【分析】根据小数的读法，读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字读出此数再作选择 【解答】解：400.06读作：四百点零六； 故选：B 【点评】注意，整数部分分级读可避免读错0的情况；小数部分的0都要读出来 设定分值 编辑 移出 上移 下移 19 . 单选题 （ 10 分） 0.4与0.40比较，（） A.大小相等

25、，意义一样 B.大小不相等，意义不一样 C.大小相等，意义不一样 正确答案： C 答案解析： 【分析】根据小数的性质和计算单位来进行解答 【解答】解：因小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，所以0.4和0.40的大小相等，0.4的计数单位是0.1表示4个0.1，0.40的计数单位是0.01表示40个0.01，0.4和0.40表示的意义不同 案选：C 【点评】本题主要考查了学生对小数的性质和计数单位知识的掌握情况 查看解析 【分析】根据小数的性质和计算单位来进行解答 【解答】解：因小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，所以0.4和0.40的大小相等，0.4的计数单位是0.1表示4个0.1

26、，0.40的计数单位是0.01表示40个0.01，0.4和0.40表示的意义不同 案选：C 【点评】本题主要考查了学生对小数的性质和计数单位知识的掌握情况 设定分值 编辑 移出 上移 下移 20 . 单选题 （ 10 分） 8.005读作（） A.八千零五 B.八点五 C.八点零五 D.八点零零五 正确答案： D 答案解析： 【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字 【解答】解：8.005读作：八点零零五 故选：D 【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法 查看解析 【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小

27、数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字 【解答】解：8.005读作：八点零零五 故选：D 【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法 设定分值 编辑 移出 上移 下移 二 、填空题 （共 20 小题，共 200 分） 21 . 填空题 （ 10 分） 一个数的十位、十分位、千分位上都是3，其他各位上都是0，这个数是_ 正确答案： 30.303 答案解析： 【分析】这个数的十位、十分位、千分位上都是3，在十位、十分位、千分位上写上3即可，其余各位都是0，在其余数位上补足0即可，据此写出； 【解答】解：这个数是30.303； 故答案为：30.303【点评】本题主要考查小数的

28、写法和读法，注意小数部分是几就依次读出来 查看解析 【分析】这个数的十位、十分位、千分位上都是3，在十位、十分位、千分位上写上3即可，其余各位都是0，在其余数位上补足0即可，据此写出； 【解答】解：这个数是30.303； 故答案为：30.303【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分是几就依次读出来 设定分值 编辑 移出 上移 下移 22 . 填空题 （ 10 分） 化简： 0.4800=_ 10.50600=_ 30.0030=_ 127.0=_ 正确答案： 0.48 ,10.506 ,30.003 ,127 答案解析： 【分析】根据小数的基本性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数

29、的大小不变，这叫做小数的基本性质 【解答】解：0.4800=0.48 10.50600=10.506 30.0030=30.003 127.0=127 故答案为：0.48，10.506，30.003，127 【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的基本性质 查看解析 【分析】根据小数的基本性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的基本性质 【解答】解：0.4800=0.48 10.50600=10.506 30.0030=30.003 127.0=127 故答案为：0.48，10.506，30.003，127 【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的基本性质 设定分值 编辑 移

30、出 上移 下移 23 . 填空题 （ 10 分） 0.058读作_，二百二十六点零零八写作_ 正确答案： 零点零五八,226.008 答案解析： 【分析】（1）根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字； （2）小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字；据此解答即可 【解答】解：0.058读作：零点零五八， 二百二十六点零零八写作：226.008， 故答案为：零点零五八，226.008 【点评】此题应根据小数的读法和写法进行解答 查看解析 【分析】（1）根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，

31、小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字； （2）小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字；据此解答即可 【解答】解：0.058读作：零点零五八， 二百二十六点零零八写作：226.008， 故答案为：零点零五八，226.008 【点评】此题应根据小数的读法和写法进行解答 设定分值 编辑 移出 上移 下移 24 . 填空题 （ 10 分） 小军的身高是1.48米小明身高数读作_，将这个数保留一位小数约等于_ 正确答案： 一点四八 ,1.5 答案解析： 【分析】按小数的读法：整数部分要按整数的读法去读，小数部分要依次读出每一位上的数；保留

32、一位小数就是精确到十分位，看百分位上的数进行四舍五入，据此求出【解答】解；1.48读作 一点四八，保留一位小数约是 1.5； 故答案为：一点四八，1.5 【点评】考查了小数的读法和小数的写法和求近似数的方法 查看解析 【分析】按小数的读法：整数部分要按整数的读法去读，小数部分要依次读出每一位上的数；保留一位小数就是精确到十分位，看百分位上的数进行四舍五入，据此求出【解答】解；1.48读作 一点四八，保留一位小数约是 1.5； 故答案为：一点四八，1.5 【点评】考查了小数的读法和小数的写法和求近似数的方法 设定分值 编辑 移出 上移 下移 25 . 填空题 （ 10 分） 0.6的计数单位是_

33、，要添上_个这样的单位结果是1 正确答案： 0.1 , 4 答案解析： 【分析】（1）首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，以此类推； （2）因为0.6+0.4=1，所以再添上4个这样的计数单位结果等于1 【解答】解：0.6的计数单位是 0.1，要添上4个这样的单位结果是1 故答案为：0.1，4 【点评】此题考查小所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位 查看解析 【分析】（1）首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，以此类推； （2）因为0.6+0.4=1，所以再

34、添上4个这样的计数单位结果等于1 【解答】解：0.6的计数单位是 0.1，要添上4个这样的单位结果是1 故答案为：0.1，4 【点评】此题考查小所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位 设定分值 编辑 移出 上移 下移 26 . 填空题 （ 10 分） 中国与世博会特种邮票一套4枚，售价8.20元，这个小数读作_ 正确答案： 八点二零 答案解析： 【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字 【解答】解：8.20读作：八点二零 故答案为：八点二零 【点评】本题考查了小数的读法，关键是掌握小数的读法 查看解析 【分

35、析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字 【解答】解：8.20读作：八点二零 故答案为：八点二零 【点评】本题考查了小数的读法，关键是掌握小数的读法 设定分值 编辑 移出 上移 下移 27 . 填空题 （ 10 分） 不改变数的大小，把5.5改写成三位小数是_；13.408读作_，三十二点零八写作_ 正确答案： 5.500,十三点四零八,32.08, 答案解析： 【分析】（1）根据小数的性质：小数的末尾填上0或去掉0，小数的大小不变，可得5.5=5.500；（2）小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字； （3

36、）小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字据此解答【解答】解：不改变数的大小，把5.5改写成三位小数是5.500；13.408读作十三点四零八，三十二点零八写作 32.08； 故答案为：5.500； 十三点四零八； 32.08 【点评】此题主要考查小数的性质的运用以及小数的读法和写法，要熟练掌握 查看解析 【分析】（1）根据小数的性质：小数的末尾填上0或去掉0，小数的大小不变，可得5.5=5.500；（2）小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字； （3）小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在

37、个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字据此解答【解答】解：不改变数的大小，把5.5改写成三位小数是5.500；13.408读作十三点四零八，三十二点零八写作 32.08； 故答案为：5.500； 十三点四零八； 32.08 【点评】此题主要考查小数的性质的运用以及小数的读法和写法，要熟练掌握 设定分值 编辑 移出 上移 下移 28 . 填空题 （ 10 分） 妈妈早上上班乘坐的滴滴快车，全程收费9元8角6分，用小数表示是_元，读作：_元 正确答案： 9.86,九点八六 答案解析： 【分析】把9元8角6分换算成元数，先把6分换算成元数，用6除以进率100得元和9元合起来为9.86元；根据

38、小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；9.86读作九点八六 【解答】解：妈0.06元，再把8角换算成元数，用8除以进率10得0.8元，最后把0.06元、0.8妈早上上班乘坐的滴滴快车，全程收费9元8角6分，用小数表示是9.86元，读作：九点八六 故答案为：9.86，九点八六 【点评】此题考查名数的换算和小数的读法 查看解析 【分析】把9元8角6分换算成元数，先把6分换算成元数，用6除以进率100得元和9元合起来为9.86元；根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；9.86读作九点八六 【解答】解：

39、妈0.06元，再把8角换算成元数，用8除以进率10得0.8元，最后把0.06元、0.8妈早上上班乘坐的滴滴快车，全程收费9元8角6分，用小数表示是9.86元，读作：九点八六 故答案为：9.86，九点八六 【点评】此题考查名数的换算和小数的读法 设定分值 编辑 移出 上移 下移 29 . 填空题 （ 10 分） 一个数由4个十万、6个千、2个一、1个十分之一、5个百分之一组成，这个数是_，改写成用万作单位的数是_万 正确答案： 406002.15，40.600215 答案解析： 【分析】可利用数位顺序表写出这个数，再改写成用“万”作单位 【解答】解：利用数位顺序表写出这个数为：406002.15

40、， 406002.15=40.600215万， 故答案为：406002.15，40.600215 【点评】此题要注意分清“改写”与“省略”，更不要忽略数后面的“万”字 查看解析 【分析】可利用数位顺序表写出这个数，再改写成用“万”作单位 【解答】解：利用数位顺序表写出这个数为：406002.15， 406002.15=40.600215万， 故答案为：406002.15，40.600215 【点评】此题要注意分清“改写”与“省略”，更不要忽略数后面的“万”字 设定分值 编辑 移出 上移 下移 30 . 填空题 （ 10 分） 0.35是由_个0.1和_个0.01组成的 正确答案： 3,5 答案

41、解析： 【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位 【解答】解：0.35中的3在十分位上表示3个0.1，5在百分位上表示5个0.01； 故答案为：3，5 【点评】此题考查的是学生对小数的组成和计数单位的掌握情况 查看解析 【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位 【解答】解：0.35中的3在十分位上表示3个0.1，5在百分位上表示5个0.01； 故答案为：3，5 【点评】此题考查的是学生对小数的组成和计数单位的掌握情况 设定分值 编辑 移出 上移 下移 31 . 填空题

42、 （ 10 分） 刘翔跑100米用了十三点零九秒，写作_秒 正确答案： 13.09 答案解析： 【分析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数，据此可写出【解答】解：刘翔跑100米用了十三点零九秒，写作 13.09秒 故答案为：13.09 【点评】本题主要考查小数的写法，特别应注意0的写法 查看解析 【分析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数，据此可写出【解答】解：刘翔跑100米用了十三点零九秒，写作 13.09秒 故答案为：13.09 【点评】本题主要考查小数的写法，特别应注意0的写法 设定分值 编辑 移出 上移 下移 32 . 填空题 （ 10 分） 10个_是1，0.29里面有_个0.01 正确答案： 0.1 , 29 答案解析： 【分析】10个0.1是1；0.29里面有29个百分之一，据此解答 【解答】解：10个0.1是1，0.29