小学一年级语文下册期末考试试卷共4套(DOC 16页).docx

1、人教版一年级语文下册期末考试试卷一、我会认。照样子让大小写字母连成一家人。A J M R Q B O Tm r a j o t q b二、我会拼还会写（字体要工整，横平竖直）（16分）ShuhunjnmyzishHubnjinhtosh kdu三、我能分清这字，还能组词。（字体要工整，横平竖直）爷（）高（）队（）草（）节（）亮（）认（）早（）奶（）处（）时（）时（）级（）同（）外（）对（）赶（）级（）李（）起（）秀（）童（）千（）家（）方（）午（）完（）着（）四我会把诗句补充完整。1、 夜来（）（）（），花落（）（）（）。2、（）（）莺飞（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。五你能在下面的( )里填

2、上适当的量词吗？一 ( ) 人二 ( ) 井三 ( ) 大象四 ( ) 小刀五 ( ) 鸟六 ( ) 花七 ( ) 树叶八 ( ) 山六、照样子填字或画图，我相信你一定能行！(5分)（）（）（明）七写出意思相反的词语。哭（）晚（）近（）无（）收（）还（）关（）前（）假（）矮（）对（）弯（）丑（）低（）阴（）八我会找朋友。一月一日儿童节开心地站六月一日教师节笔直地笑三月十二日国庆节小心地移九月十日元旦仔细地说十月一日植树节大声地看九 读一读，照样子填一填。（1） 天空很蓝很蓝。植物园很（）很（）。（）很（）很（）。（2） 每个松果都那么香，那么可口。西瓜那么（），那么（）。（）那么（），那么（）

3、。期末测试题时间：60分钟 满分：100分一、 写出相应的大写字母，并按字母表的顺序排列。（9分）e( ) ( ) j( ) h( ) f( )p( ) l( ) n( ) t( ) r( )( ) d( ) b ( ) i( ) q( )排列顺序： 二、 给正确的读音涂上颜色。（6分）三、看拼音，写词语。（9分）四、比一比，组词语。（12分）桃( ) 请( ) 妈( ) 坐( ) 外( ) 玩( )跳( ) 情( ) 蚂( ) 座( ) 处( ) 完( )五、 给下列词找反义词。（6分）六、 读一读，连一连。（10分）一道 稻田 吃 音乐一面 翠竹 跳 电影一片 小溪 写 远一竿 树林 看

4、桃子一块 队旗 听 作业七、照样子，写一写。（12分）1、例：懒洋洋 2、例：又大又红 八、照样子写句子。（6分）1、例：他画的平原那么平坦，那么宽广。 那么 ，那么 。2、 例：我们把教室打扫得干干净净。 教室被我们打扫得干干净净。 雨水把我的衣服淋湿了。 3、 例：我们一边唱歌，一边跳舞。 一边 ，一边 。 九、读下面短文，按要求做题。（20分）大公鸡我家有一只（漂亮 美观）的大公鸡。全家人都很（喜欢 热爱）它。大公鸡的头上长着红红的冠（un un）子，嘴尖尖的，吃起食来还发出“嘟嘟”的（叫声 声响）。眼睛后面有一小撮(zu cu)突出的毛，毛底下是小小的耳朵。大公鸡的身上长满油亮的羽毛，

5、像披（pi p）着一件五彩的衣服。细长的腿上有金黄的爪子，长长的尾巴向上翘着。它走起路来（挺 昂）着头，有时还拍打着彩色的翅（c ch）膀，“喔喔喔”地叫，那样真（威武 威猛）。1. 把短文中带点字的错误音节用“”划去。（4分）2. 在文中括号里，把用得恰当的词语用“”画出来。（4分）3. 填空。（6分） （ ）的冠子 （ ）的耳朵 （ ）的羽毛 （ ）的腿 （ ）的尾巴 （ ）的翅膀4.作者按一定顺序描写了大公鸡的：冠子、 、 、 、 、腿、 、 。十、看图写几句话。（10分） 提示：什么地方？有什么人？她们在干什么？ 。 期末测试题参考答案五、远近 高矮 热冷 冷淡热情 虚心骄傲 危险安全

6、九、1.un cu pi c 2.漂亮 喜欢 声响 昂 威武 3.（红红）的冠子 （小小）的耳朵 （油亮）的羽毛 （细长）的腿（长长）的尾巴 （彩色）的翅膀 4.嘴 眼睛 耳朵 羽毛 爪子 尾巴人教版一年级语文下册期末考试试卷题次一二三四五六七附加题总分得分勇闯基础关一、我会认。照样子让大小写字母连成一家人。（8分）A J M R Q B O Tm r aj o t q b二、我会写。我要把字写漂亮。（16分）shuhunjn m y bn fhu bnjin h tosh lo sh三、我会变。照样子，我来试试看。（12分）例：千+口=舌土 +（ ）= 埋闷 心 =（ ）舌 + 甘= （ ）

7、 闯 （ ）= 门合 + 手= （ ） 跌 足 = （ ）四、我会连。找找我的好朋友。（6分）美丽的 问题 朝霞对 花香有趣的 天气 蓝天对 太阳闷热的 夏夜 鸟语对 碧野五、我会选。（8分）在再（1）小鸟（ ）天上飞。（2）我（ ）次来到公园里。那哪（1） 你要到（ ）儿去？（2） 小河（ ）边是我的家。2、给多音字选择正确的读音，打“”长大（zhnchng）音乐(yul)着急(zhozh)背包 (bibi) 干活(gngn)仿佛(f f)六、我会找。下面哪两个字合起来可以组成另一个字，请写下来。（10分） 牙 里 几 女 羊 口 门 令 尸 日木 鱼 立 鸟 页 耳 西 云 向 寸_七、我

8、会填。在（）里填上合适的字 。（4分）一（ ）手 一（ ）书 一（ ）牛一（ ）路一（）鲜花 一（）瓜地 一（ ）小兔 一（）白菜八、我会做。在横线后面填上意思相反的字词（不会的字用拼音）（5分）前冷快马虎细勇闯积累关 九、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。（12分）1小池：泉眼无声惜细流，树阴照小爱晴柔。小荷才露（ ），早有蜻（ ）。2所见：牧（ ）骑黄牛，歌声振（zhn）林樾(yu)。意欲(y)捕鸣蝉，忽然（ ）。3司马光：别的小朋友都慌了，有的（ ）哭了，有的（ ）着喊着，跑去找大人。4把诗词和意思及诗名和作者用直线连起来（4分）眠 再 草王之涣荣 完 春晓白居易尽 睡觉 古朗月行

9、孟浩然更 草木茂盛 登鹳雀李白勇闯运用关（我能写）十、照样子，写句子。（16分）1官员们一边看一边议论。一边_一边 _。2小青蛙的尾巴已经长出来了啦！_ 已经_ 。3用“有的有的还有的”写一句话勇闯阅读关阅读短文，做练习。（20分）快乐的节日“六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！我最开心的是我当上了“六一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。“六一”真快乐，我永远也忘不了。1这篇短文共有（ ）个自然段。请你

10、用序号标出来。（2分）2今年“六一”都有哪些活动？用横线在文章中划出来。（4分）3仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。（4分）“开心”的近义词朋友：4文中的“我”最开心的是什么？请你用“ ”把句子划出来。（2分）5你的“六一”节是怎么过的？写几句话介绍一下。一定要写自己最开心的事，不会写的字写拼音吧。（8分）我的总分是_。 我是_星级聪明娃。 小学一年级下册语文期未试卷（一）班别： 姓名： 一、认真阅读每一组拼音，相信你一定能写出词语来。 (16分) shu hu n mn zh y m y( ) ( ) ( ) ( ) hu bn shn m r qng

11、 png yu( ) ( ) ( ) ( )二、你能用“”选择正确的读音吗？老师相信你一定行。（6分） 长大( zhng chng ) 音乐( yu l ) 看着( zhe zho ) 长长的( zhng chng ) 快乐( yu l ) 喝不着（ zhe zho ）三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(16分) 跳 ( ) 坐 ( ) 请 ( ) 园 ( ) 桃 ( ) 座 ( ) 情 ( ) 圆 ( ) 象 ( ) 气 ( ) 话 ( ) 吓 ( ) 像 ( ) 汽 ( ) 活 ( ) 虾 ( )四、你能写出下面词的反义词吗？（5分）长（ ） 是（ ） 矮（ ） 暗（ ） 冷淡

12、（ ） 五、请你数笔画照样子把字写好，祝你成功。 (8分) 众 林 秋 写 李六、你能在下面的( )里填上适当的量词吗？ ( 8分) 一 ( ) 人 二 ( ) 井 三 ( ) 大象 四 ( ) 小刀 五 ( ) 鸟 六 ( ) 花 七 ( ) 树叶 八 ( ) 山七、你能给下列括号选上正确的字吗？ (5分) 玩 完 再 在 1妈妈叫我做( )功课后( )去( )。 近 进 2公园离我们家很( )，走( )公园，我们就看到桃花开了。八、你能照样子，把词语用线连起来吗？(8分) 洗 贝壳 火红的 小鸟 摘 小虫 可爱的 太阳 捡 苹果 闪闪的 草地 捉 手帕 绿绿的 星星 九、照样子填字或画图，

13、我相信你一定能行！(5分) ( 样 ) ( ) ( 明 ) 十、读一读，“”出正确的标点符号(3分) 1天黑了( , 。 )南南一个人在家里( , 。)2松鼠的尾巴有什么用呢( ？ 。 )十一、认真读短文，你一定能回答下面的问题。（分）羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（分）答：（） （） （） 2、填空。（分）（）西红柿的 好吃。（）萝卜的 好吃。（）白菜的 好吃。(一)照样子，用带点的字写一句话(2分)1、例：海滩上有许多贝壳。许多： 2、例:我非常喜欢看电视。（2分）非常: 。 (二)看图写一句或几句话(10分)可以按谁在什么时候，什么地方，干什么来写。