幼儿园教师招聘考试真题试卷3套(DOC 16页).doc
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1、一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内,本大题共20题,每题1分,共20分)1.世界上第一所幼儿园的创立者是( C )(浙江)A.洛克 B.夸美纽斯 C.福禄贝尔 D.卢梭2.我国幼儿园教育中特有的一项原则是(A )(海南)A. 保教结合原则 B.综合性原则 C.发展适宜性原则 D.独立自主性原则3.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿( B )(新疆)A.美学知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机4.我国幼儿园的教学是( C )(湖南)A.幼儿的活动 B.教师的活动 C.幼儿与教师的活动 D.个别活动5.幼儿园的课
2、程和教学应该以( D )(天津)A.老师的个人经验和教材为基础 B.幼儿园现有条件为域限 C.幼儿家长的要求为导向 D.幼儿已有的经验和兴趣为基础6.1996年颁布的幼儿园工作规程中明确规定幼儿园教育要以( D )为基本活动,寓教育于各项活动中。(湖南) A.唱歌 B.跳舞 C.识字 D.游戏7.幼儿园“娃娃家”的游戏属于( B )(新疆)A.结构游戏 B.角色游戏 C.智力游戏 D.体育游戏8.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( D )(青海)A.有规则的游戏 B.表演游戏 C.个人游戏 D.创造性游戏9.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是( B )
3、(青海) A.复述法 B.讨论法 C.故事法 D.提问法10提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是(C )(河南)A.陶行知 B.张雪门 C.福禄贝尔 D.陈鹤琴11.个性心理特征包括( B )(四川)A.心理过程、心理状态、能力倾向 B.能力、气质、性格C.感知觉、记忆、想象、思维 D.认知过程、情感过程、注意过程12.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受( B )影响。(山东)A.记忆 B.知觉 C.注意 D.表象13.“视崖实验”可以测定婴儿的( D )(云南)A.时间知觉 B.大小知觉 C.方位知觉 D.深度知觉14.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意,这是(A )(
4、河北)A.无意注意 B.有意注意 C.无意注意和有意注意两者均有 D.选择性注意15.“一目十行”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的( D )(江西)A.稳定性 B.选择 C.范围 D.广度16.人类短时记忆的广度约为( C )(安徽)A.52个信息单位 B. 62个信息单位 C. 72个信息单位 D. 82个信息单位17.人类认识活动的中心是( D )(陕西) A.感觉 B.知觉 C.想象 D.思维18.婴儿最初掌握语音是通过( B )学会的。(宁夏)A.强化 B.模仿 C.辨音 D.自发19.幼儿有意动作发生的标志是( C )(贵州)A.反射的建立 B.无条件反射的消退 C.手眼协调动作的
5、出现 D.幼儿能够抬头20.一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于( B )(辽宁)A.场依存性 B.场独立性 C.沉思型 D.冲动型二、名词解释(本大题共6小题,每题3分,共18分)1.保持: 是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程,它是记忆过程的第二个环节。2. 注意广度: 是指人在比较短的时间片段中所能清楚地知觉到的事物的数量。3. 家长学校: 是向家长系统介绍家庭教育知识的一种形式。家长学校经常开设系列讲座,充实家长的保教知识。4. 角色游戏: 是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题。5. 内隐学习: 是在刺激结构高度复杂
6、,关键信息不明显的情况下,即在无意识状态下,无目的、自动化的加工活动,具有随意性。6. 竖向迁移: 是指不同内容、不同任务难度的两种学习之间的相互影响与迁移。三、简答题(本大题共4小题,每题6分,共24分)1. 简述幼儿家庭教育的作用。(上海)(1)家庭教育保证了幼儿机体的正常生长发育;(2)家庭教育促进了幼儿智力潜能的最大开发;(3)家庭教育促进了幼儿社会化的进程;(4)家庭教育提高了儿童的审美能力;(5)家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础。2. 制定幼儿园教育目标时应注意哪些问题?(吉林)(1)教育目标分解的方法要恰当;(2)教育目标的涵盖面要全面;(3)教育目标要有连续性和一致性。3.
7、简述幼儿掌握概念的特点。(西藏)(1)以掌握具体实物概念为主向掌握抽象概念发展;(2)掌握概念的名称容易,真正掌握概念困难。4. 情绪情感在幼儿心理发展中有什么作用?(安徽)(1)情绪的动机作用;(2)情绪对认知发展的作用;(3)情绪在人际交往中的信号作用;(4)情绪对幼儿个性形成的感染作用。四、论述题(本大题共2小题,每题12分,共24分)1.幼儿园与社区合作的具体方式有哪些?(山东)1.请进来的方式: (1)请社区里的人员为孩子开展活动;(2)利用社区的物、景和设施教育孩子;(3)利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。走出去的方式:(1)建立儿童活动机构;(2)开展流动幼儿教育服务;
8、(3)建立家庭教育辅导站,开展指导家庭教育的活动;(4)与社区联手,优化社区环境的活动。2. 试述游戏在幼儿心理发展中的作用。(河北)(1)游戏是满足幼儿需要的一种基本的活动方式;(2)游戏是促进幼儿认知发展的强有力工具;(3)游戏有助于幼儿去自我中心;(4)游戏有利于培养幼儿的自制力。五、案例分析(共14分)李先生的儿子今年3岁,名叫浩浩,刚上幼儿园不到三周。最近,李先生发现浩浩回家后不是埋头不语、就是大喊大叫,一提起幼儿园就万分恐惧,对任何人都不理不睬,有时候还大小便失禁。一天,浩浩要小便的时候,李先生帮他脱下裤子,竟然发现浩浩大腿两边各有几块青紫,更令人触目惊心的是,其中有一处深深的、特
9、别明显的指甲印结合案例,谈谈你对教师体罚行为的看法。(湖北)体罚是指教师以暴力的方法或以暴力相威胁,或以其他强制性手段,侵害学生的身体和精神健康的侵权行为。教师体罚幼儿,无论从法律还是道德上都是不允许的。未成年人保护法中明确规定:“学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年幼儿和儿童实施体罚或者变相体罚,情节严重的,由其所在单位或者上级行政机关给予行政处分。”中华人民共和国教育法实施细则第42条进一步指出:“对体罚幼儿情节严重,违反中华人民共和国治安管理处罚条例的,由公安机关给予行政处罚,构成犯罪的,依法追究刑事责任。”为避免出现教师体罚幼儿的行为,必须从立法、执法、监督,以及学校、家庭、社会,教师
10、、家长、幼儿等多方面入手,保证幼儿的合法权益。全国各省市幼儿园教师招聘招聘考试 真题汇编试卷(二)一、单项选择题(本大题共20题,每题1分,共20分)1.20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有( D )A.张之洞 B.张汉良 C.张宗麟 D.张雪门2.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一原则的是( C )(青海)A.中国学前教育研究会 B.日本学前教育研究会 C.美国学前教育研究会 D.英国学前教育研究会3.下列不属于智育内容的是( D )(陕西)A.发展智力 B.培养求知兴趣 C.良好的学习习惯 D.热爱祖国的情感4.作为一名幼儿教师,必须
11、保持一颗( C ),因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。A.童心 B.真心 C.爱心 D.热心5.幼儿园对幼儿实施的教育包括( A)(浙江)A.体、智、德、美诸方面 B.美、心、体、智诸方面 C.德、智、体、美、劳诸方面 D.智、德、体、心诸方面6. 全班幼儿在同一时间内做相同的事情,活动过程以教师的引导和组织为主的活动是( B ) A.小组活动 B.集体活动 C.个别活动 D.自由活动7.幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( D )的水平。(宁夏)A.建构形式发展 B.确定游戏主题 C.运用材料 D.社会性发展8.在直观形象法中示范性最强的是(D )(贵
12、州)A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法9.与幼儿园相比,家庭教育的特点是( D )(北京)A.组织性 B.目的性 C.计划性 D.随意性10.目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是( A )(四川)A.开放日 B.家长会 C.家访 D.家长委员会11.“3岁看大,7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动( B )(云南)A.整体性的形成 B.稳定性的增长 C.独特性的发展 D.积极能动性的发展12.“童言无忌”从心理学角度看是( C )(安徽)A.超常的表现 B.父母教育不当所致C.符合儿童年龄特征的表现 D.儿童心理发展之后的表现13.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的
13、( D )结合起来。(重庆)A.色调 B.明度 C.饱和度 D.名称14.正常婴儿的感觉定位主要依靠( A )(海南)cA.听觉 B.触觉 C.视觉 D.运动觉15.在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是( B )(河北)A.理解记忆 B.机械记忆 C.意义记忆 D.逻辑记忆 16.依据想象活动有无( C ),想象可以分为有意想象和无意想象。(甘肃)A.客观性 B.概括性 C.目的性 D.直观性17.幼儿期,幼儿大量使用的判断是( C )(青海)A.形式判断 B.客观判断 C.直接判断 D.间接判断18.从使用频率上看,幼儿对( B )运用数量最多。(黑龙江)A.名词 B.动词 C.数
14、词 D.量词19.情绪是婴幼儿交往的主要工具,这是因为情绪具有( D )(广西)A.传递功能 B.唤起功能 C.调节功能 D.信号作用20.幼儿能区分一个人是男性还是女性,说明他已经( B )(福建)A.产生了性别行为 B.具有了性别概念 C.对性别角色有明确的认识 D.形成了性别角色习惯 二、名词解释(本大题共6小题,每题3分,共18分)1.巴宾斯基反射: 指当物体轻轻地触及新生儿的脚掌时,他本能地竖起大脚趾,伸开小趾,这样,5个脚趾形成扇形。2. 应激: 是在出乎意料的紧迫情况下引起的急速而紧张的情绪状态。3. 自我意识: 自己对于所有属于自己身心状况的认识、体验与控制,也是作为主观的我对
15、客观的我的觉察,是对自己身心活动的觉察。4保育: 是指幼教机构中教养人员为促进幼儿健康成长而从事的卫生保健和安全防护工作。5.幼儿园: 是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。6. 学习类型: 是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式,它主要包括认知风格、学习策略、内外控制点等。三、简答题(本大题共4小题,每题6分,共24分)1. 简述幼儿园教育目标制定的依据。(吉林)(1)教育目的; (2)社会发展的客观要求; (3)幼儿身心发展规律及其需求。2. 简述游戏的作用。(宁夏)(1)游戏对幼儿认知发展的作用; (2)游戏对幼儿社会性发展的作用;(3)游戏对幼儿情感发展的作用; (4)游
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