常州市某中学九年级化学第二学期第三次模拟试卷(DOC 9页).doc

1、常州市正衡中学九年级化学第二学期第三次化学模拟试卷可能用到的相对原子质量：Ar（C）=12 Ar（H）=1 Ar（O）=16 Ar（Ca）=40 Ar（Cl）=35.5一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。请把答案填在本题最后面的表格中）1下列对生活中的某些现象的描述中，涉及化学变化的是A立竿见影 B风起云涌 C冰雪消融 D钢铁生锈2下列物质中，不列入目前我国城市空气质量监测项目的物质是A二氧化碳 B二氧化氮 C二氧化硫 D可吸入颗粒物3下列属于无机非金属材料的是A塑料 B有机玻璃 C钢筋混凝土 D陶瓷4分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒。下列四种物质与直接构

2、成其物质的微粒的对应关系中，错误的是A氧气分子 B高锰酸钾离子 C硫酸钠分子 D氖气原子5下列关于酸、碱、盐的叙述不正确的是A酸、碱中一定含有氢元素 B盐中不一定含有金属元素C碱中一定含有原子团 D盐中不可能含有两种原子团6实验室常用的仪器有试管；烧杯；量筒；蒸发皿。上述四种仪器中，既能盛装固体在酒精灯上直接加热，又能盛装液体在酒精灯上直接加热的是A只有 B只有 C只有 D只有7下列对相关实验现象的描述错误的是 A在淀粉溶液中滴加碘酒后溶液变蓝 B在碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液不变色C硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 D聚氯乙烯在空气中灼烧有刺激性气味8鱼油中富含的DHA（C22H32O2）

3、是大脑细胞形成和发育不可缺少的物质，下列关于DHA的叙述中不正确的是ADHA中碳、氢、氧三种元素的质量比为3344BDHA中碳元素的质量分数最大CDHA是由碳原子、氢原子、氧原子构成D1个DHA分子由22个碳原子、32个氢原子、2个氧原子构成9下列关于金属和合金的叙述中，不正确的是A青铜是人类历史上最早使用的合金B锌比铁活泼，把锌镀在铁表面能防止铁生锈C铜的化学性质不活泼，因此是制炊具、食具的最好材料D合金的硬度一般比各成分金属大，而多数合金的熔点却低于它的成分金属10下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是A量取80mL液体时，先将液体倾倒至85mL刻度处，再用胶头滴管从量筒内吸取掉5mLB

4、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量C实验室用CO与 Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯D实验室用高锰酸钾制取氧气结束后，先从水槽中取出导管，再移开酒精灯11化学与生活密切相关，下列相关叙述中正确的是A人体体液的pH必须维持在一定范围内，pH过大会造成“碱中毒”B食品添加剂都对健康有害，应禁止使用C人体缺钙会引起骨质疏松症，因此钙元素摄入得越多越好D金针姑外观发黄，为了使其白净美观，用硫磺加以熏蒸12以下关于能源和环境的叙述中，错误的是 A化学电池是化学能转化成电能的装置 B氢气燃烧的过程，是热能转化成化学能的过程 C氢能是理想的新型能源，它有放热多、资源丰富、不污染环境等

5、优点D大量废旧电池的随意丢弃，会带来严重的环境污染问题13正常雨水与酸雨的差异是 A正常雨水显中性，酸雨显酸性 B正常雨水的pH约为5.6，酸雨的pH5.6 C正常雨水不含杂质，酸雨含杂质 D正常雨水降在农村，酸雨降在城市14下列有关溶液的叙述正确的是 A溶液不一定是均匀、稳定的混合物 B向水中加入少量蔗糖固体可增强溶液的导电性 C少量的固体物质溶于水形成的稀溶液的沸点比水高、凝固点比水低 D为了增大某可溶性物质在水溶解的量，可以采用搅拌的方法右图为甲、乙两物质的溶解度曲线，请据图回答下列的第15、16小题。15下列说法不正确的是AT1时，甲、乙两物质的溶解度相等BT2时，甲物质的溶解度大于乙

6、物质的溶解度C要将甲从其浓溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液或蒸发结晶的方法DT2时，将25g物质甲放入到50水中，充分溶解后得到的是T2甲物质的不饱和溶液16针对甲物质而言，下列关于溶解度曲线中A、B、C三点的叙述，不正确的是AA、B、C三点所处的溶液状态分别是T2甲的不饱和溶液、T2甲的饱和溶液、T1甲的饱和溶液B若将处于A、B两点的等质量的甲溶液同时从T2降温至T1，处于B点的溶液中先析出固体，处于A点的溶液中后析出固体C甲溶液要实现A点转化到B点，可采取加入溶质甲的方法D甲溶液要实现A点转化到C点，可先采取恒温蒸发溶剂，再降温结晶的方法17在一定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是 C

7、H4C SSO3 Cu(OH)2Cu2O Fe2O3FeCl2A B C D18影响化学反应速度的因素主要有：反应温度、反应物浓度、是否使用催化剂等。取一定质量的用砂纸打磨好的镁带与足量的浓盐酸混合，反应速度与时间的关系如右图所示。如下是对曲线变化趋势的三种解释：ab段是因为该反应要吸收热量，使反应环境的温度降低；bc段是因为反应一段时间后要消耗一定质量的盐酸，再加上浓盐酸有挥发性，导致盐酸的浓度明显降低；cd段是因为反应物镁带已消耗完，反应停止。针对如上三种解释，你认为错误的是A只有 B只有C只有 D全部都错误19下列除杂质所选用试剂不正确的是A用氧气除去CO2中的CO气体 B用适量稀盐酸除

8、去NaCl溶液中的Na2CO3C用蒸馏水除去K2CO3中的CaCO3 D用稀盐酸除去铜粉中的铁粉20日常生活中，味道鲜美的鱼里和爽口的菠萝雪糕中分别含有有特殊香味的乙酸乙酯（C4H8O2）和能散发菠萝香味的戊酸乙酯（C7H14O2）。若现有乙酸乙酯和戊酸乙酯的混合物100g，经测定混合物中氧元素的质量分数为30%，则在100g该混合物中含有碳元素的质量是 A40g B50g C60g D70g1234567891011121314151617181920DADCDDBCCAABBCDBDAAC二、（本题包括3小题，共18分）21（7分）（1）用适当的化学用语填空。名称2个汞原子过氧化氢中氧元素

9、的化合价硫酸铝化学用语（2）写出具有下列用途的物质（或其主要成分）的化学式。请从以下物质中选择：甲烷、食盐、熟石灰、氧气、碳酸氢铵、石灰石、硝酸钾“西气东输”工程输送的物质是 ；可用作复合肥料使用的物质是 ；用于改良酸性土壤的物质是 ；用于日常生活中调味品的物质是 。22（4分）小希把同学对生活中的某些现象或问题的讨论用表格的形式归纳如下。请按要求填写下表（“A”或“B”）。生活中的现象或问题分析或方法一分析或方法二正确选项（1）饭菜飘香A分子在不停地运动B分子间有间隔（2）某中学生常用食谱：红烧肉、清炖鳊鱼、麻辣豆腐、米饭A缺少蛋白质B缺少维生素（3）油腻的菜盘用加入洗涤剂的水更易洗净A洗涤

10、剂能使油脂溶解在水中B洗涤剂具有乳化的功能（4）判断衣料中是否有羊毛成分A看光泽度，用手摸B燃烧，闻气味23（7分）（1）将下列各名词填在与之相对应的空格中（只需填字母）。 A挥发 B升华 C潮解 E干馏 F分馏 G吸附 H催化氢氧化钠固体露置在空气中，表面变潮湿 ；把烟煤隔绝空气加强热，分解成焦炭、煤焦油、焦炉煤气等 ；干冰固体放置在空气中，变成二氧化碳气体 ；活性炭放入红墨水中，红色褪去 。（2）小凯同学在复习化学基本概念和基本原理时归纳出了大多数概念常存在如下三种关系：分析上述图示后，请你结合所学知识，判断如下三组中的概念A、B分别属于何种关系？（在空格中填写“并列关系”、“包含关系”、

11、“相交关系”）组别概念A概念B所属关系复分解反应中和反应含碳元素的化合物无机物燃烧现象缓慢氧化三、（本题包括1小题，共12分）24（12分）工业上的常说“三酸两碱”是重要的化工原料，也是重要的化工产品。下图是实验室桌面上的五个试剂瓶内分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”。（1）小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸。他的做法是：直接观察试剂瓶颜色，棕色试剂瓶E内的是 （填名称）；分别打开C、D瓶的瓶塞， ，说明C瓶内的是 （填名称），D瓶内的是浓硫酸。（2）小顾同学想利用D瓶内98%的浓硫酸来配制196g、10%的稀硫酸，他应取浓硫酸 g。右图是小

12、顾同学的配制方法，请指出他的两处错误： 。 。（3）小白同学在查阅A、B瓶内的“两碱”的制备方法时，根据收集的信息，绘制了如下一个框图。 注：整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出。根据框图，回答下列问题。1写出下列物质化学式：A瓶内的物质： ；可燃性单质气体M： 。2框图中的反应所属的反应类型是 ；操作N是 。3请写出物质转化的化学方程式A瓶内的物质B瓶内的物质： 。四、（本题包括1小题，共10分）25在一次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠（Na2O2）固体的棉花放入了如下图1的实验中，发现了高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；同时也惊奇地发现棉花燃烧了

13、起来。（1）实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有_、_的性质。（2）棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物” 图1这一条件，还另需满足a：_、b：_两个条件。提出问题：在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢？查阅资料：在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应。设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如下图2的实验进行探究。图2实验步骤：检查整套装置的气密性；把相关的试剂放入对应的仪器内，并按图2组装整套实验仪器；用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；一段时间后，在P处放置一根带火星的小木条，观

14、察现象。（整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响）实验现象：无水硫酸铜没有变蓝色；带火星的小木条复燃；饱和的澄清石灰水出现白色不溶物。实验分析：检查整套装置的气密性的方法：_。D装置的烧杯内产生的白色不溶物的化学式为_。实验必须保证进入D装置的气体中不含水蒸气，由此推断小组设计的实验装置中B装置的作用是_；C装置的作用是_。得出结论：“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应产生了氧气，使图1中的棉花满足了燃烧条件a；“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应要_（填“吸收”或“放出”）热量，使图1中的棉花满足了燃烧条件b。五、（本题包括2小题，共14分）26（7分）某化学科技

15、活动小组的同学学过氨气后，查阅资料发现氨气一种密度比空气小、且极易溶于水的气体，在常温下遇到HCl气体，会产生大量白烟，白烟的主要成分是这两种气体化合形成的铵盐M的固体小颗粒。带着极大的兴趣，小组的同学想先制取干燥的氨气，然后利用它来探究与HCl气体的反应。经过小组讨论，他们设计了如下的实验装置： 图2 图1注：整套装置的气密性良好（且图1中的B和C装置还不完善，有待于同学们在实验过程中选择和补充），D装置的试管内有一张湿润的红色石蕊试纸；E装置的作用是吸收反应产生的剩余氨气，防止其进入空气，造成污染；碱石灰固体是氢氧化钠固体和生石灰固体的混合物。（1）请你参与小组的探究：实验目的实验操作及现

16、象制取一烧瓶干燥的氨气按图1装配仪器和试剂，其中图1方框内的B装置应选择图2中的_(填序号)；请在C装置的烧瓶内画出连接止水夹K1和K3的导管长度情况。打开止水夹K1和K3，关闭止水夹K2，点燃酒精灯加热，当出现_现象时，停止加热，并关闭止水夹K1和K3。探究氨气与HCl气体的反应打开止水夹K2，一段时间后，除了看到有大量白烟生成这一现象外，还可观察到_，导致这一现象的主要原因是_。（2）请写出A装置内反应的化学方程式：_。27（7分）三（11）班学生将采集到的样品用水冲洗后晾干，获得了25.0g块状石灰石样品。班级甲、乙两组同学共利用这25.0g石灰石样品分别进行了如下实验。（假设样品中其他

17、杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）实验过程甲组：取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸M g，恰好完全反应。（如图a）乙组：先把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状，然后全部置于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸N g，也恰好完全反应。（如图b） 图a 图b 图c数据处理（1）甲、乙两组同学所用稀盐酸的总质量：M+N=146g。（2）两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图c。问题讨论（1）甲、乙两组同学的实验中，_组实验消耗的时间更短。（2）图c中的数据Q等于_g，甲、乙两组实验中共产生二氧化碳气体_g，两次实验中消耗的稀盐酸质量比M:N=_。（3）求

18、石灰石样品中碳酸钙的质量分数。六、（本题包括2小题，你只需选做其中一个小题，若两小题全做则以28题计分，共6分）28（6分）化学课上，一张你们都来污染我的图片，引起全班同学的深思。课后，同学们围绕“水污染与防治”的主题进行研究性学习。（1）探究水污染的源头物质。生活中含磷洗涤剂的过量使用是导致水体富营养化的因素之一。洗涤剂中有一种成分的化学式为Na5PxOy，若P的化合价为a，则a和x、y的关系是：a_。工业废水中含有铬、铅等重金属离子，对这类离子在水中的含量要严格控制的原因是_。农药和化肥的任意使用会导致绿藻等水生植物在白天阳光充足的条件下迅速繁殖，晚间由于污染物耗氧和大量水生植物的_作用，

19、使水中的含氧量急剧下降，会造成鱼类等水生动物因缺氧而死亡。（2）防治水污染的相关措施。目前，Buswell 和 Muller发明了一种治理水污染的新技术，其技术原理主要是在厌氧微生物作用下，使水中的有机体（CnHaOb）与水反应，生成二氧化碳气体和甲烷气体。该转化的化学方程式为：CnHaOb+n(a/4)(b/2)H2O =(n/2)(a/8)+(b/4)CO2 +(n/2)+(a/8)(b/4)CH4请你写出以C6H10O5为代表物的厌氧过程的化学方程式：_。请你指出该种水污染处理技术的一个优点：_。利用该技术的一个负面影响是：造成空气中的二氧化碳过高，而导致温室效应。如果要处理该技术产生的

20、大量二氧化碳气体，有同学建议选用NaOH溶液，而不选择Ca(OH)2溶液，其原因是_。29（6分）大飞和小兵是某学校的初三同学，最近天气有点冷，这一阵子，室内最高气温都在10以下，这天下午，他们去化学实验室，看到实验桌上有一瓶化学试剂（化学试剂的部分标签如下两图）。这种试剂的化学名称叫乙酸，乙酸俗名叫“冰醋酸（CH3COOH）”，平时我们喝醋中含有约3-5%（质量分数）的乙酸。 乙酸试剂的标签图（1）老师让大飞和小兵仔细地阅读标签上的内容并对试剂进行仔细地观察，然后回答相关的下列问题：该瓶乙酸的密度约是_，熔点是_。（2）老师大飞和小兵想试剂瓶中取出乙酸，但发现很难取出，原因可能是_；大飞经思

21、考，采取了_，顺利地从试剂瓶中取出了乙酸。（3）根据乙酸试剂的标签上有“有毒品”和“腐蚀性物品”标记，大飞和小兵意识到乙酸有毒性和腐蚀性，这两种性质属于乙酸的_（填“物理”或“化学”）性质。由此，大飞和小兵提出了这样一个问题：人食用适量食醋不会中毒，这是为什么？_。 参考答案一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。请把答案填在本题最后面的表格中）1234567891011121314151617181920DADCDDBCCAABBCDBDAAC二、（本题包括3小题，共18分） 121（每空1分）（1）2Hg H2O2 Al2（SO4）3 （2）CH4 KNO3 C

22、a（OH）2 NaCl22（每空1分）（1）A （2）B （3）B （4）B23（每空1分）（1）C E B G （2）包含 相交 并列三、（本题包括1小题，共12分）24（每空1分）（1）浓硝酸 看到C瓶的瓶口冒白雾，D瓶的瓶口无现象（写冒白烟错误） 浓盐酸 （2）20 将水倒入浓硫酸中 没有用玻璃棒搅拌（写没有用玻璃棒、没有用玻璃棒引流错误）（3）1NaOH H2 2复分解反应 蒸发 32NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（或2NaOH+H2CO3=Na2CO3+2H2O）（2分）四、（本题包括1小题，共10分）25（每空1分）（1）密度比空气大 不能支持燃烧且本身不能燃烧（写不能支持

23、燃烧、不能燃烧只能得1分） （2）与氧气接触 温度达到棉花的着火点（写反了错误） 先向U型管内倒入水，并按上图连接好装置，然后向下推注射器的活塞（或向上拉注射器的活塞）（1分），若U型管内的左边液面低于右边液面（或左边液面高于右边液面），证明气密性良好。反之，则不好（1分）。或先向U型管内倒入水，并按上图连接好装置，然后用热毛巾捂住A中的试管（或B中的试剂瓶、C中的干燥管），若U型管内的左边液面低于右边液面（或左边液面高于右边液面），证明气密性良好。反之，则不好（注：用手捂错误） Ca（OH）2 吸收水蒸气 验证水蒸气是否吸收干净 放出五、（本题包括2小题，共14分）26（1）（每空1分） 连

24、接止水夹K1的导管短，连接止水夹K3的导管长 D中的湿润红色石蕊试纸变蓝 干瘪的气球变大 氨气与HCl气体反应，导致瓶内的压强变小 （2）（每空2分）2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3+2H2O27（1）甲（1分） （2）2.2（1分） 8.8（1分） 1:3 （1分） （3）80%（计算格式1分，答案2分）六、（本题包括2小题，你只需选做其中一个小题，若两小题全做则以28题计分，共6分）28（每空1分）（1）（2y5）/x 铬、铅等重金属离子会导致蛋白质变性，使人中毒 呼吸 （2）C6H10O5+H2O=3CO2+3CH4 该处理技术产生的甲烷可以回收再利用，用作燃料 Ca(OH)2溶液的浓度比NaOH溶液的低，等量的两种溶液中，NaOH溶液中含有的溶质质量多29（每空1分）（1）1.05g/mL 15.1（没有单位错误） （2）室内气温在10以下，低于冰醋酸的熔点，冰醋酸呈固态 将冰醋酸放在温水中，水浴加热（或将冰醋酸加热） （3）化学 人食用的食醋中醋酸含量仅为3-5%，浓度比冰醋酸中所含的醋酸含量明显低。（或食醋中醋酸含量低，冰醋酸中醋酸的含量高）