小学四年级上语文期中考试试卷质量分析(DOC 8页).doc
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2、我喜欢,笔下生花我快乐。例如:在试卷中,“看拼音写词语”、“把古诗句或名句、格言填写完整”在具体语境中出现,减少坡度,而习作题目则是学生看了就能联系生活找到习作的材料,这样让学生能在轻松中答卷。依据语文课程标准中年级目标达成的要求,抓住关键,突出重点,进行在字、词、句、段、篇内容综合的评价。识字主要从“看拼音写字词”、“辨析多音字、错别字“三部分内容进行检测,从而检测学生“养成主动识字的习惯”的效果,阅读上主要检测“积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。”以及“能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助生活积累,理解生词的意义。
3、”在习作上侧重检测“能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”依据教材的进度,对前六单元组的“语文天地”中的“日积月累”中的词、名言、名诗句、谚语等进行了综合运用的检测。二、基本概况。此次检测,分别对县东片区的东关中心四年一班、中片区的蓬壶中心四年三班、西片的坑仔口中心四年一班这三个班级进行检测。检测学生合计115名,学生中最高分数是97,最低分是分,总分是:分,平均分是分。其中,及格人数110人,及格率;85分以上的人数90名,优生率。三、掌握较好。1、“积累运用我能行”试题中,学生对一些积累试题及其浅显运用的题目掌握较好。其中有:“看拼音写字
4、词”、“把词语补充完整再选词填空”、“按要求写词句”。2、“开卷有益我喜欢“中,学生对填写课文原文的内容及其简单的联系上下文填写的基础题正确率比较高。其中“按课文内容填空并作答”的第一题正确率高,而“课外阅读,按要求作答”中的“解释词语”及其“概括地写出我对哪个青年感情变化的原因”掌握较好。3、“笔下生花我快乐”,绝大部分同学都能按要求,用一件事来表现熟悉人的特点。4、整体上看,学生的书写比较工整。四、掌握较差。1、“积累运用我能行”试题,学生对一些逻辑思维比较强的试题分析比较能力差。例如“我能分析判断,把正确答案的序号填在横线上”,正确率在50左右;其次学生还未能养成认真读题习惯,其中“请写
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