最新人教部编版小学四年级语文上册期中质量检测试卷(含答案)(DOC 8页).docx

1、最新人教部编版小学四年级语文上册期中质量检测试卷（含答案）班级：_姓名：_等级：_时间：70分钟 满分：100分题号一二三四五六总分得分一、字词天地。 (计26分)1.下列划线字注音完全正确的项是(计2分) （ ）A.昂首(yng) 横贯(gun) 步骤(zhu)B.手绢(jun) 捐款(jun) 冰雹(bo)C.曲折(q) 慎重(shn) 少女(sho)D.惩罚(chng) 倒塌（t） 斯文（s）2.看拼音,写词语。(计8分)jing yng zh jin zhung jia w shp tao k wi xu y bi cn3.在书写完全正确的一组后画“”，错误的请用“ ”画出来并改正。(

2、计3分)(1) 提岸 滚动 鹅卵石 (2)纪录 叶柄 楞住 (3)日暮 吟唱 劈开 4.先补充词语，再按要求答题。(填序号)(计7分)人( )人( ) ( )崩( )裂 横( )竖( )愤愤( )( ) 随( )而（ ） ( ) ( )力竭ABAC式的词语是: AABC式的词语是: 含数字的词语是: 形容人很疲劳的词语是: 5.选词填空。(计6分)隐蔽 隐藏 隐瞒(1)犯了错误我们要勇于承认,绝不( )。(2) 别的昆虫大多在临时的( )所藏身。(3) 青草丛中( )着一条倾斜的隧道。不是而是 既也 不光还(4)蟋蟀的出名( ) 由于它的唱歌,( )由于它的住宅。(5)他( )不能动弹,( )

3、不能睡觉。(6)蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。二、句子训练。(计14分)1.写出下列句子运用的修辞手法。(计2分)(1)稻田像一块月光镀亮的银毯。 （ ）(2) 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 （ ）(3) 每个小水塘， 都抱着一个月亮! （ ）(4)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 （ ）2.按要求完成句子。(计12 分)(1)人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(缩句) (2)他的肝脏被鹫鹰吃光了。(改为“把”字句) (3)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。(描摹诗句所描写的画面) (4)过了好久，钱塘江才恢

4、复了平静。(改变词序,句意不变) (5) 看到人们在洪水中挣扎，女娲心里难过极了。(改为反问句) (6) 即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。(修改病句) 三、课文内容回顾。(计12分)1.根据课文内容填空。(计7分)(1)爬山虎的脚这篇文章的作者是 ，在文中作者把爬山虎的细丝比作 ，把爬山虎的脚比作 。(计3分)(2)蟋蟀的住宅的出口处总有一丛草掩着，这丛草蟋蟀是不会吃的，因为这丛草 。（计2分）(3)暑假，小明和爸爸去庐山游玩。爬上山顶时，小明不由得吟诵起题西林壁中的诗句:不识庐山真面目， 。(计2分)2.将下列诗句补充完整。(计5分)(1)梅须逊雪三分白， 。(2） ,十场秋雨要穿棉。

5、(3) 返景深林， 。(4)嫦娥应悔偷灵药， 。(5) ，孰能无惑?四、语言运用。(计3分) 下午放学后，你在回家的路上，看见有两个低年级的同学把垃圾倒在学校外面人行道旁的排水沟里。请你根据对保护环境的认识，把你想对他们说的话写出来。 五、开心阅读。(计20 分)（一)课内阅读。(7分) 走月亮(节选) 啊,我和阿妈走月亮 有时,阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说;有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥:走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地啊，在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着，走着1.“走月亮”指 。(

6、计2分)2.文中画“ ”的两个句子中省略号的作用分别是（ ）和（ ）。(2分)A.表示引文的省略 B.表示列举的省略C.表示语意未尽 D.表示重复词语的省略3.联系全文想一想:文中为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”这句话? (计3分) (二) 课外阅读。(计13分) 五色茶花 小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树,长在一户人家的庭院里。 乡亲们也时常谈论它的美丽、醉人：一棵树能开几色的花。它的名字五色茶花深深地印在了我的脑海里。 有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠，而这株五色茶花却开得如火如荼，格外招人。这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。树干饱

7、经风吹日晒，斑痕累累,连树心也空了,只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠，主人在树下绑了不少撑架。 树很古老,树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看,花瓣一重叠一重,富丽堂皇，情态各异。最为奇妙的是，同为一株树，两个树杈上的花的颜色却不相同。右边树杈上的花为纯白色，左边树杈上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色,故名五色茶花。 相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。据说它几经磨难，最为严重的一次是1985年，几个陌生人想用高价买下它。守护它的主人认为，这是祖宗所传之物，不可变卖。不料,一天夜里,树上的枝丫被人锯了个

8、精光。这株名贵的茶花只剩下两根树权。树的主人一家痛惜不已，一边包扎护芽，一边培土施肥。日日看，夜夜望,本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花,真是奇迹!1.联系上下文，解释下列词语。(计2 分)(1)目不暇接: (2)情态各异: 2.请写出“五色茶花”名字的来历。(计2分) 3.短文第3自然段是围绕哪句话写的?请用“ ” 在文中画出来。(计2分)4.文中说“树很古老，树身印满岁月的痕迹”，“树身”那“岁月”的痕迹是怎样的?用“ ”在文中画出来。(计2分)5.最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事? (计2分) 6.下面的句子好在哪里?请简单说一说。(计3分)花儿压满枝头，远看就

9、像繁星当空。 六、习作乐园。(计25分) 同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧!请以“我与 之间的故事”为题写一篇习作,注意要写出真情实感。(横线 上填写你喜爱的动物的名称或昵称)参考答案一、1.B 2.僵硬 逐渐 庄稼 卧室 葡萄 枯萎 血液 悲惨3.（1）提 堤 （2）楞 愣 （3）4.山 海 天 地 七 八 不 平 遇 安 精 疲 5.(1)隐瞒 (2)隐蔽 (3)隐藏 (4)不光还 （5）既也 (6)不是而是二、1.(1)比喻 (2)排比 (3)拟人 (4)设问2.(1)人们度过长夜。 (2)鹫鹰把他的肝脏吃光了。 (3)一道残阳倒映在江面上，阳光照射下，波光粼

10、粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。(4)钱塘江过了好久才恢复了平静。 (5)看到人们在洪水中挣扎，女娲心里怎么能不难过呢? (6)即使有骤雨，这隧道也立刻就会干的。三、1.(1)叶圣陶 蜗牛的触角 蛟龙的爪子 (2)可以使蟋蟀的家变得隐蔽,不容易被发现 (3)只缘身在此山中 2.(1)雪却输梅一段香 (2)一场秋雨一场寒 (3)复照青苔上 (4)碧海青天夜夜心 (5)人非生而知之者四、示例:小朋友，你们这样做是不对的，垃圾倒在排水沟里,会导致排水沟堵塞，到时候这里就会堆积更多的垃圾，影响环境,请你们将垃圾分类倒入垃圾箱。五、(一)1.在月光下散步的情景 2.B D 3.这样写更充分地表达了“我”和阿妈在月亮下散步时的无比幸福和喜悦之情。 (二)1.(1)形容东西太多，看不过来。 (2)神态不尽相同，各有特色。 2.右边树杈上的花为纯白色，左边树杈上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色,故名五色茶花。 3.树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。 4.树干饱经风吹日晒:斑痕累累:连树心也突了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠。 5.树上的树丫被人锯了个精光，本以为难以成活，但近几年又满树新芽，重新开花。 6.这句话运用了比喻的修辞手法,将花儿比作繁星,写出了花儿开得密，开得美。 9 / 9