最新人教版二年级数学下册第二单元测试卷及答案(DOC 9页).docx

1、最新人教版二年级数学下册第二单元测试卷及答案表内除法一班级_ 姓名_ 得分_ 一、填一填。(每空1分，共9分)1把18支铅笔平均分成6份，每份有()支。22446，运用的口诀是()。330里面有()个5，()里面有4个3。4用二六十二这句口诀计算的除法算式有()和( )。515个，每 3个一份，可以分成()份。620个，平均分成5份，每份()个。7从18里连续减()个6，结果是0。二、判断。(对的画“”，错的画“”)(每题1分，共5分)1824，读作8除2等于4。()2计算1025和1052都用二五一十这句口诀。()3把8个苹果分给明明和芳芳，每人分4个苹果。()41427，14是除数，2是被

2、除数，7是商。()5商一定比被除数小。()三、选一选。(每题2分，共10分)1下面的分法中，是平均分的是()。ABC2被除数是6，除数是3，商是()。A18B2C33下面算式中，商不是1的是()。A88B124C11420里面有4个()。A5B4C165用五五二十五这句口诀能写()道除法算式。A2B1C3四、看图列式计算。(3题4分，4题6分，其余每题2分，共14分)1234.五、我会算。(18分)183 66 20542 306 16784 6240 25203 306 255186 72 153156 33 124六、在里填上适当的运算符号。(6分)44164269331535255301

3、055七、列式计算。(每题3分，共12分)1被除数是14，除数是7，商是多少？2把20平均分成5份，每份是多少？318里面有几个3?45个8是多少？八、遮住的是几？(6分)18652061 306416 25九、解决问题。(每题6分，共18分)1小白兔收白菜。(1)每个筐放5棵白菜，需要几个筐？(2)小白兔要把这些白菜放到3个筐里，平均每个筐放几棵白菜？2六一儿童节到了，李老师买来两束气球，每束6个。(1)一共买了多少个气球？(2)李老师准备把这些气球挂在4个窗户上，平均每个窗户上挂几个气球？(3)这些气球有两种颜色，黄色气球有4个，蓝色气球有几个？3王老师买来了24个和18个。(1)把这些平

4、均装在4个袋子里，每个袋子装几个？(2)每个袋子装6个，这些苹果要几个袋子？十、我会填。(2分)1612()()答案一、132.四六二十四361241226 1262556473二、1. 2. 3. 4. 5.三、1.C2. B3.B4.A5.B四、110252.12433186318364542020452054五、6148 5 9222 1023553145 21 1 3六、 七、11472220543183645840八、34 65410 九、1(1)1553(个)答：需要3个筐。(2)1535(棵)答：平均每个筐放5棵白菜。2(1)2612(个)答：一共买了12个气球。(2)1243(

5、个)答：平均每个窗户上挂3个气球。(3)1248(个)答：蓝色气球有8个。3(1)2446(个)答：每个袋子装6个。(2)1863(个)答：这些苹果要3个袋子。十、(4)(3)附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容

6、有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过

7、自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。