最新人教版三年级数学下册第三单元测试卷(含答案)(DOC 7页).doc

1、最新人教版三年级数学下册第三单元测试卷(含答案)复习统计表班级_ 姓名_ 得分_ 一、下面是某地区5月份和8月份天气情况统计表。天气天数月份晴天多云雨天阴天5月份175458月份710861.5月份()天数最少;8月份()天数最多。2.8月份的阴天天数比5月份多()天;5月份的晴天天数比8月份多()天。3.5月份一共有()天,其中有()天下雨。4.8月份一共有()天,其中有()天不下雨。二、我会选择。实验小学三(3)班全班同学喜欢吃蔬菜的情况统计表如下。(每人限选一种)种类人数性别西红柿土豆黄瓜茄子其他男生615322女生1053311.全班共有()人。A.50B.51C.522.喜欢吃()的

2、人数最多。A.西红柿B.土豆C.黄瓜D.茄子3.喜欢吃土豆的男生人数是喜欢吃土豆的女生的()倍。A.10B.3C.204.女生中喜欢吃()的人数最多。A.西红柿B.土豆C.黄瓜D.茄子5.全班喜欢吃()的人数最少。A.黄瓜B.土豆C.黄瓜D.其他三、下面是某商场第一季度售出电视机的情况统计表。月份数量/台种类1月2月3月纯平电视机807055液晶电视机9585901.1月份两种电视机一共销售()台。2.()电视机销售情况比较好。3.商场13月份两种电视机一共销售多少台?4.液晶电视机三个月一共销售多少台?5.如果你是商场经理,下个月要多进哪种电视机?为什么?四、下面是翔宇少年篮球队男、女队员身

3、高情况统计表。篮球队男队员身高情况统计表身高(厘米)140以下140145146149150155155以上人数4101585篮球队女队员身高情况统计表身高(厘米)140以下140145146149150155155以上人数62010641.把以上两个统计表合成一个统计表。身高(厘米)人数性别140以下140145146149150155155以上男生女生2.男队员的身高在()厘米范围的人数最多,男队员的身高在()厘米范围的人数最少。3.女队员的身高在()厘米范围的人数最少,女队员的身高在()厘米范围的人数最多。4.这个篮球队一共有多少名队员?参考答案：一、1.雨天多云2.1103.3144.

4、3123二、1.A2.B3.B4.A5.D三、1.1752.液晶3.80+70+55+95+85+90=475(台)4.95+85+90=270(台)5.商场要多进一些液晶电视机,因为液晶电视机销量比较好。四、1.140以下140145146149150155155以上男生4101585女生62010642.146149140以下3.155以上1401454.4+10+15+8+5+6+20+10+6+4=88(名)答:这个篮球队一共有88名队员。附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，

5、将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先

6、阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。