最新部编版小学语文六年级下册毕业升学模拟测试卷(六)(DOC 22页).doc
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1、小学语文毕业升学模拟测试卷(六)亲爱的同学们,祝贺你即将毕业!相信你一定可以通过这次测验!时间:90分钟 满分:100分一、积累与运用。(38分)1.请用正楷字在田字格中正确书写下面的词语。(2分)见微知著 2.下列加点字读音正确的一项是( )(2分)A.隐藏(cn) 附和(h) 屏住呼吸(pn)B.弓缴(zhu) 散步(sn) 悄然无声(qio)C.刹那间(ch) 憎恨(zn) 狂风暴雨(bo)D.摆摊(tn) 挪移(lu) 截然不同(ji)3.下列字形全对的一项是( )(2分)A.游手好闲 落荒而逃 鱼贯而入 满不在乎B.天崖海角 闻所未闻 与世隔绝 诚心诚意C.欣喜若狂 见微知著 衣衫褴
2、褛 若无其是D.万不得已 不可思议 焉知非福 司空见贯4.下列句子中“善”的意思与其他三项不同的一项是( )(2分)A.伯牙善鼓琴 B.锺子期善听C.善哉,洋洋兮若江河 D.弈秋,通国之善弈者也5.将句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )(2分)人生总是与困难同行,_。在苦难中奋起 有的人甘于沉沦 而有的人不甘于沉寂最终获得了成功 苦难成了他抱怨命运的理由A. B.C. D.6.下列句子中,没有语病的一项是( )(2分)A.我永远忘不了那些过去的往事。B.上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。C.我国人口是世界上最多的国家。D.在老师的教育下,他端正了学习态度。7.下列句子中的标点符号使用不正确
3、的一项是( )(2分)A.枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!B.恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。C.“你过来,”名叫金百合的牛说:“我要让你在我的角上跳舞。”D.我想:等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。8.下列朗读停顿正确的一项是( )(2分)A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。B.我以/日始出时/去人近,而日中/时远也。C.伯牙/破琴/绝弦,终身/不复鼓琴。D.思援/弓缴而射之。9.对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是( )(2分)A.为是其智弗若与?曰:非然也。(设问句)B.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远
4、者小而近者大乎?(反问句)C.蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。(拟人句)D.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(比喻句)10.请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。(4分)A.心胸狭窄 B.缺乏自信 C.悲观 D.惰性较强(1)送给( )的同学:生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生,往后的日子一帆风顺!(2)送给( )的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。(3)送给( )的同学:废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。(4)送给( )的同学:宽容是豁达
5、的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永驻我们心田。11.名句名篇积累。(8分)(1)想象场景,将诗句补充完整。(4分)春来思乡时:_,明月何时照我还?品尝鲈鱼时:君看一叶舟,_。虽年老但并不消极悲观时:_?门前流水尚能西!_。(2)默写杨万里的稚子弄冰。(4分)稚子弄冰宋杨万里_,_。_,_。12.按要求写句子。(8分)(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改成陈述句)(2分)_(2)这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。(仿照句子写一写)(2分)这颜色比_,比_。(3)小军对我说:“如果明天不下雨, 我就和你一起去河边钓鱼。”(改成转述句)(2分)_(4)一只美丽的蝴蝶在花丛中翩
6、翩起舞。(仿写拟人句)(2分)_二、综合实践活动。(12分)六年级(1)班准备开展以“阅读经典,传承文化”为主题的综合性学习活动,作为班长,请你参与以下活动。13.请你参照示例,为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。(2分)例:书是钥匙,能开启智慧之门。书是_,能_。14.星期一上午,班主任对你说:“李明,本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会,请你去邀请王校长来参加。”你会怎么跟王校长说呢?(2分)_15.在“名著推荐会”上,张华介绍了这样一本书,请你根据材料回答问题。(4分)【材料一】他,疾恶如仇、机智勇敢,一路降妖除魔,最终取得真经,被封为斗战胜佛。【材料二】却说那妖精,原来行者第
7、二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中,夸奖不尽道:“好个猴王,着然有眼!我那般变了去,他也还认得我。这些和尚,他去得快,若过此山,西下四十里,就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去,好道就笑破他人口,使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪,按耸阴风,在山坡下摇身一变,变做一个老公公。(1)材料一中的“他”是_,出自吴承恩写的_。(2分)(2)材料二可能和这本书中的哪一个故事有关?( )(2分)A.三打白骨精 B.三调芭蕉扇C.大战红孩儿 D.四探无底洞16.在“传统文化知识竞赛”上,有这样两道题,请填写你认为正确的答案。(4分)(1)“弱冠”在古代是指男子( )岁。A.16 B.20 C.30 D.
8、40(2)最适合张贴下面这副对联的应该是( )家庭。上联:满室芝兰皆秀色 下联:盈门桃李笑春风A.教师 B.农民 C.机关干部 D.商人三、阅读与理解。(20分)(一)对比阅读。(8分)十六年前的回忆(节选)【甲】父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。死也不倒下(节选)【乙】就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了,在刑场上,他对特务说:“告诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!给我拿把椅子来,我得坐着死。”椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日
9、而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。”“那你说怎么办?”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”17.阅读选段【甲】,完成练习。(2分)(1)找出选段中描写父亲神态的句子,摘抄下来。(1分)_(2)“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中的“伟大的力量”指的是什么?(1分)_18.阅读选段【乙】,完成练习。(4分)(1)选段中画“_”的句子是对特务与吉鸿昌的对比描写,这样写的好处是:_。(2分)(2)对题目“死也不倒下”的理解最恰当的一项是( )(2分)A.坐在椅子上死,可以不倒下。B.他死也不愿倒下。C.吉鸿昌临死也不向敌人屈服,体现了他大无畏的精神。19
10、.下列说法有误的一项是( )(2分)A.选段【甲】着重抓住人物的神态进行描写,表现了人物的精神品质。B.选段【乙】着重抓住人物的动作进行描写,表现了人物的精神品质。C.这两个选段都表现了革命先烈们为了民族解放,视死如归、不惧牺牲的崇高品质。(二)课外阅读。(12分)挪树院子里那株蜡梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪那株( )的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅,其中刚好空缺一个位置。“人挪活,树挪死。”有人说。蜡梅会挪死吗?我有点担
11、心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根须,它原本是一株已经成熟的蜡梅啊!它的根须深深地在地下( )。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了!他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。我的心一阵悸动:“它会死吗?”“死不了!”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断!”“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。不得不承认,为挪这株蜡梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株蜡梅的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株蜡梅在这块土地上生长了
12、那么长的时日呢?“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲“喀!喀!喀!”一锄,一锄,一锄蜡梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了蜡梅的呻吟。蜡梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的蜡梅带着一团老土的根埋了下去。蜡梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?晚上,雷电大作,大雨下了个透!翌日,那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝蜡梅新生了!尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得
13、矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。20.依次填入文中括号内最恰当的一组词语是( )(2分)A.衰弱 舒展 B.衰败 蔓延C.衰败 舒展 D.衰弱 蔓延21.“漫”字在字典里的解释有:水过满,漾出来;满,遍;没有限制,没有约束;莫,不要。文中加点的词语“漫不经心”的“漫”意思是( )。(1分)22.文中画横线的句子应该用怎样的语气来朗读?( )(2分)A.紧张、担忧 B.平静、舒缓C.欣喜、激动 D.迫切、得意23.文中有两处引用了古诗句,请联系上
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