最新部编版五年级上册语文期中考试试卷及答案(DOC 19页).doc

1、期中真题卷（一）（用时：90分钟 总分：100分）题号一二三四五六七附加题总分得分一、读拼音，写词语。（8分）n hu ln du dng zh f jng qng zu( ) ( ) ( ) ( ) i m hu mi qn l q zhn y bo( ) ( ) ( ) ( )二、选择题。（10分）1.下列加点字的读音，正确的一项是（ ）A.侮辱（l）谴责（qin）B.嗜好（sh）咂嘴（z）C.勉强（qing）间隔（jin）D.羞涩（s）待会儿（di）2.下列词语书写有误的一项是（ ）A.眉开眼笑 举世闻名 B.一泻千里 众星拱月C.恋恋不舍 勤勤恳恳 D.完壁归赵 相依为命3.下列句子中

2、，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（ ）A.林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血，是我们的榜样。B.你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。C.王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。D.我们要同心协力，这样才能渡过难关。4.下列加点字的解释，正确的一项是（ ）A.秦王把允诺划归赵国的十五座城指给蔺相如看。（诺：承认。）B.天戴其苍，地履其黄。（履：鞋子。）C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（恃：依靠。）D.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（浸：逐渐。）5.下列说法有误的是（ ）A.落花生中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点来说明做人的道理。B.读书的时候，遇到不懂的词

3、语一定要停下来，直到弄懂了再往下读。C.民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆。D.少年中国说中的“少年中国”突出的重点是“中国”，“中国少年”突出的重点是“少年”。三、按要求完成句子。（8分）1.这儿的景色真美，使我流连忘返。（改成反问句） 2.根据“实在”的不同意思造句。（1）诚实，不虚假： （2）的确： 3.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句) 4.在原句上修改病句。听了这个故事，我不约而同地笑了起来。四、根据课文内容填空。（15分）1.白鹭是一首 的诗。 的配合， 的大小，一切都很 。2.红日初升， 。河出伏流， 。潜龙腾渊， 。3.示儿是 （朝代）的诗

4、人 写的。其中“ ， 。”写出了诗人临终前的遗憾。4.少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费美好光阴，沉迷于玩游戏，我们可以用岳飞的话“ ”来劝导他们。5.我们这半学期学了民间故事 ，我知道了民间故事很多都表达的是 之情。五、口语交际。（4分）在本市“宣传垃圾分类”活动中，五（1）班决定召开一次主题班会，请你完成以下任务。1.为本次班会活动拟写一个主题： 。设计一条宣传标语： （2分）2.很多人不明白为什么要垃圾分类，你能告诉他垃圾分类的好处吗？（2分） 六、阅读理解。（25分）（一）湖（11分）我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一

5、块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡翠。不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始

6、。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。湖是美的1.结合文章内容，解释词语。（2分）（1）竞相开放： （2）翩翩起舞： 2.根据文章内容回答问题。（4分）（1）文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的？ 。（2）你喜欢哪种状态下的湖？说说理由。 。3.用“ ”画出本文的过渡句。这句在文中起（ ）的作用。（2分）4.本文表达了作者怎样的思想感情？（3分） (二)敲掉不要的李子（14分）暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的

7、许多乡亲都叫苦连天。于是，摘了不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。“不是说不摘了吗？”我问母亲。母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。”只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。收工回到家里，父亲

8、拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？”父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。”“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”父亲说：“孩子，你记住：就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获做准备，你说是不是？”我点点头。父

9、亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。1.大部分乡亲停止采摘李子的原因是（ ）（2分）A.李子太多，采摘太辛苦。 B.想等李子的回购价涨上去。C.不想费时费力采摘却拿来贱卖。 D.想要看李子烂在李树上。2.下列对父亲费劲把李子敲下来的原因，阐述不正确的一项是（ ）（2分）A.李果烂在树上只会吸干树的养分，损伤树干。B.李子不值钱已成事实，打李子可以锻炼身体。C.李子烂在地里，能化成肥料滋润李树的树根。D.李果烂在树上和烂在地里是有着天壤之别的。3.文中画“

10、”的句子中的“红彤彤”表现出作者（ ）的情绪。（2分）A.激动 B.愤怒 C.伤心 D.心疼4.请写出父亲打李子时的感受，试着解释为什么父亲会有这样的感受。（4分） 5.父亲是一个怎样的人？请写出两个特点，并说说你是从哪里看出来的。（4分） 七、习作。（30分）有人欣赏某句诗歌，因为它富有哲理；有人欣赏某个人，因为他（她）睿智成熟请你以“我最欣赏 ”为题写一篇习作。把题目补充完整，表达出自己的真情实感，400字左右。附加题。（20分）1.中国四大民间故事分别是：（4分） 、 、 、 2.中国四大名著分别是：（4分） 、 、 、 3.阅读小古文，完成练习。（12分）陈太丘与友期行，期日中，过中不

11、至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（1）解释下列加点词语在文中的意思。（4分）与友期行（ ） 相委而去（ ） （2）“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）君： 尊君： 家君： （3）“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分） （4）通过读文可知元方是个怎样的孩子？（2分） （5）学习本文，你明白了怎样的道理？（2分） 期中真题卷（二）（用时：90分钟 总分：100分）题号一

12、二三四五总分得分一、词句积累与运用。（29分）1.读句子，根据拼音写词语，注意写正确、工整。（11分） qn chn chn jn 我爱我的家乡！（ ），群山、村落（ ）在或浓或淡的雾气 zhn dn wi d中，显得（ ）而安详，（ ）早起的鸟儿偶尔传出一声脆鸣； hun hn yu rn wn xi jn ji（ ）,农民、耕牛（ ）暮归，（ ）映照，（ ） xi tio w qin w jn（ ）而优美，令人产生（ ）的遐思。2.给下列形近字或多音字组词。（4分） 嫌（ ） 谎（ ） 划hu（ ） 待di（ ） 歉（ ） 慌（ ） 划hu（ ） 待di（ ） 3.把下列成语补充完整。（6

13、分）同（ ）协（ ） 千（ ）万（ ） 诗（ ）画（ ）政（ ）人（ ） 美中（ ）（ ） 流（ ）失（ ）4.体会例子中左右两组词语在表达效果上的不同，并照样子填空。（4分）例：鼻子都气歪了（气急败坏）盼星星盼月亮（ ） 吃水不忘挖井人（ ）前怕狼后怕虎（ ） 打开天窗说亮话（ ）5.按要求完成句子练习。（4分）（1）老师辛辛苦苦培养教育我们，我们怎么能不努力学习呢？（改成陈述句） （2）冀中平原上的人民利用“地道战”，虽然坚持了生产，但是有力地打击了敌人。（用修改符号修改病句）二、课文内容积累与理解。（12分） 1.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚， ， ，素之一

14、忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 2.将相和主要讲了 、 、 这三个故事。 3.古诗中充满着浓浓的爱国情怀，陆游“悲”国家未能统一：“死去元知万事空， 。”林升“愤”权贵苟且偷安：山外青山楼外楼， ？”龚自珍“哀”国之人才被扼杀，一片死寂：“九州生气恃风雷， 。” 4.“ ，牵牛织女渡河桥。”这首诗是根据我国古代四大民间故事 而作，这首诗写的是 这一传统节日。我还知道我国古代四大民间故事中的 。三、口语交际。（3分）民间故事寄托着人们朴素的愿望，正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活你喜欢哪个民间故事，说一说你喜欢的理由。 四、阅读与理解。（26分

15、） （一）阅读课文搭石片段，回答问题。（10分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子

16、背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。1.解释“理所当然”的意思。(2分） 理所当然： 2.在选文第1自然段的括号里填上恰当的关联词语。（1分）3.文中“年轻人背老人走搭石是理所当然的事”应该怎样理解？（ ）（2分）A.乡亲们自古以来都背老人过搭石，已成民风民俗。B.年轻人不得不遵守道德已成的民风民俗，必须背老人过搭石。4.文中“紧走搭石慢过桥”的意思是（ ）（2分）A.人着急时就走搭石过河，不急就过桥。B.走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。5.“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情

17、感”是点睛之笔，实际上作者巧借 任人踩踏，赞美了 的精神， 这是人性美的表现，生活中的美无处不在，如: 。我认为这也是美。（3分）（二）阅读梁山伯与祝英台，回答问题。注意阅读方法和速度。（16分)从前有个姓祝的财主，人称祝员外。他的女儿祝英台不仅美丽大方,而且非常聪明好学。由于古时候女子不能进学堂读书,祝英台只好日日倚在窗栏上，望着大街上背着书箱来来往往的读书人,心里羡慕极了。难道女子只能在家里绣花吗?为什么我不能去上学?她突然反问自己:对啊!我为什么就不能上学呢?想到这儿，祝英台赶紧回到房间，鼓起勇气向父母要求:“爹，娘，我要到杭州去读书。我可以穿男人的衣服，扮成男人的样子，一定不让别人认出

18、来，你们就答应我吧!”祝员外夫妇开始不同意，但禁不住英台撒娇哀求，只好答应了。第二天一清早,天刚蒙蒙亮,祝英台就和丫鬟扮着男装,辞别父母,带着书箱，兴高采烈地出发去杭州了。到了学堂的第一天，祝英台遇见了一个叫梁山伯的男同学，学问出众,人品也十分优秀。她想:这么好的人,要是能天天在一起，一定会学到很多东西，也一定会很开心的。而梁山伯也觉得与她很投缘，有一种一见如故的感觉。于是，他们常常一起诗呀文呀谈得情投意合，冷呀热呀相互关心体贴，促膝并肩，两小无猜。后来，两人结拜为兄弟，更是时时刻刻形影不离。春去秋来，一晃三年过去了，学年期满，该是打点行装、拜别老师、返回家乡的时候了。同窗三载，祝英台已经深深

19、爱上了她的梁兄,梁山伯虽不知祝英台是女生，但对她也十分倾慕。他俩恋恋不舍地分了手,回到家后，都日夜思念着对方。几个月后，梁山伯前往祝家拜访,结果令他又惊又喜。原来这时,他见到的祝英台,已不再是那个清秀的小书生,而是一位年轻美貌的姑娘。再见的那一刻，他们都明白了彼此之间的感情,早已是心心相印。此后,梁山伯请人到祝家去求亲。可祝员外哪会看得上这穷书生呢,他早已把女儿许配给了有钱人家的少爷马公子。梁山伯顿觉万念俱灰,一病不起,没多久就死了。听到梁山伯去世的消息,一直在与父母抗婚的祝英台反而变得异常镇静。她套上红衣红裙，走进了迎亲的花轿。迎亲的队伍一路敲锣打鼓,好不热闹!路过梁山伯的坟前时,忽然间飞沙

20、走石,花轿不得不停了下来。只见祝英台走出轿来，脱去红装，一身素服,缓缓地走到坟前,跪下来放声大哭,霎时间狂风暴雨,雷声大作，“轰”的一声，坟墓裂开了，她微笑着纵身跳了进去。接着又是一声巨响，坟墓合上了。这时风消云散,雨过天晴,各种野花在风中轻柔地摇曳，一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来，在阳光下翩翩起舞。1.联系上下文理解词语的意思。（4分）（1）一见如故： （2）万念俱灰： 2.完成句子练习。（4分）（1）她突然反问自己:对啊！我为什么就不能上学呢？（改成陈述句） （2）迎亲的队伍一路敲锣打鼓，好不热闹!（根据你对加点字的理解改成肯定句） 3.短文用“”分好了段落，请归纳每段的意思。（4分）（1）

21、（2） （3） （4） 4.根据对文章的理解选择正确答案填空。（4分）（1）梁山伯与祝英台的故事在民间流传已有一千多年，可谓家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱,有东方（ ）之称。A.安东尼奥与夏洛克 B.罗密欧与朱丽叶 C.宙斯与雅典娜（2）文中最后一段对于祝英台哭坟的描写，运用你已知的科学知识，应该是什么自然现象?（ ）A.泥石流 B.强台风 C.雷雨和地震 五、 习作天地。（30分） 请以“漫画老师”为题写一篇习作。漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。写之前先想想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出特点，再选择一两件能突出其特点的事

22、情来写。尽量用上可爱的文字把老师“漫画”出来。注意按一定的顺序写，语句通顺，不写错别字，字数450字左右。期中真题卷（三）（用时：90分钟 总分：100分）题号一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（7分）xin yo英雄儿女纪念晚会让我们重新认识了抗美援朝战争：战士们利用( )的shn jin qun shn un zh 地形埋伏在( )里，（ ）地注视着走向他们的敌人。虽然只是pi sh r xu fi tn节目的（ ），但也让观众们（ ）。二、圈出加点字的正确读音和括号里正确的汉字。(4分)搁板( )绷着脸(bn bn)雹子(bo po)斩钉（截 裁）铁俨然(yn yn)豁开(hu

23、hu)弄巧成拙(zhu zhu)自（做 作）自受三、选择题。（10分）1.下列诗句与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达同样情感的是（ ）A.临行密密缝，意恐迟迟归。 B.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。2.关于七律长征下列说法不正确的一项是（ ）A.这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗,为七言律诗。B.从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神。C.“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。D.从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情。3.在下面的横线上，依次填人词

24、语最恰当的一项是（ ）。没有理想，人生就如荒漠，没有生机；没有理想，人生就如 ，没有光明；没有理想，人生就如 ，没有温暖；没有理想，人生就如 ，没有方向。A.黑夜 迷宫 冰窖 B.迷宫 冰窖 黑夜C.冰窖 黑夜 迷宫 D.黑夜 冰窖 迷宫4.下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）A.野旷/天低树，江清/月近人。 B.黑云/翻墨/未遮山,白雨/跳珠/乱入船。C.七八个/星天外，两三点/雨山前。 D.旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。四、按要求，写句子。（9分）1.我被爸爸的计划搞得晕头转向。（改为“把”字句） 2.中秋节前后，正是故乡桂花盛开。（修改病句） 3.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰

25、烬。（缩句） 五、根据所学内容填空。（11分）1.六月二十七日望湖楼醉书的作者是 代的 。2.西江月夜行黄沙道中这首词是 (朝代) (作者)的作品，写出了 场景，表达了词人对庄稼丰收的喜悦和赞美之情。3.我还积累了思乡主题的诗句，如:“ ，每逢佳节倍思亲。”“月落乌啼霜满天， 。” 4.七律长征中，写出长征途中遇到的艰难险阻在红军眼中只不过是平平常常的诗句是： ， 。红军战士穿越千里雪山，个个喜笑颜开时的诗句是： ， 。六、阅读与拓展。（34分）（一）文言文阅读。（12分）送东阳马生序(节选)明 宋 濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指

26、不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。1.解释下列加点的字。(3分)（1）余幼时即嗜学。 （2）每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 （3）录毕，走送之，不敢稍逾约。 2.作者最终能够“遍观群书”的原因是（ ）。(多选) (3分)A.刻苦好学 B.手自笔录 C.遵守约定 D.家里贫穷3.下列选项中，划线字的用法和现代文中的意思相同的一项是( )(2分)A.录毕，走送之，不敢稍逾约。 他轻轻地走过去，把花摘下来了。B.余幼时即嗜学。 余额不足，让人忧伤。C.天大寒，砚冰坚。 天气转寒，我们都穿上了棉衣。D.以是人多以书假余。 假如明天不下雨，我们就可以出

27、发旅行了。4.读了这则小古文，我们想到了关于古人勤奋读书的诗句:“ ， 。”还有古人勤奋学习的故事，如凿壁借光、 等。(4分)（二）对比阅读。（22分）选文一：“诺曼底号”遇难记(节选)法国 雨 果1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到根西岛这条航线。大海上夜色正浓，烟雾弥漫。船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。乘客们都进入了梦乡。“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。它装货容量六百吨，船体长二百二十英尺，宽二十五英尺。海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距

28、离埃居伊山脉估计有十五海里。轮船缓缓行驶着。这时大约凌晨四点钟。周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，突破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽号”，一艘装有螺旋推进器的大轮船，它从敖德萨起航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。选文二：桥(节选)黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我

29、挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。1.理解下列词语的意思。(4分)（1）由选文一中“照例”一词可知，哈尔威船长往常走的航线是 。（2）选文二中“咆哮”一词原指 ，在本文中形容 ，这里运用了 的修辞手法。2.“它装货容量六百吨，船体长二百二十英尺，宽二十五英尺。海员们都说它很年轻，因为它才七岁，是1863年造的。”选文一中具体介绍这艘大轮船是为了 (1分)3.关于选文二，下列表述不正确的一项是（ ）(3分)A.“突