最新部编人教版语文二年级上册第七单元测试卷及答案(DOC 9页).doc

1、 最新部编人教版语文二年级上册第七单元测试卷及答案班级_ 姓名_ 成绩_基础积累(72分)一、给下面的字补充音节。(6分)二、拼一拼，写一写。(8分)三、查字典填表。(5分)四、给下列字加偏旁变新字，再组词。(6分)五、补充词语，并选词填空。(13分)1.傍晚，（ ）纷纷扬扬地飘落下来。2.早上，（ ），（ ），根本无法出门。3.一阵风过后，（ ），周围一下子明亮起来。六、将下面每组中不是同一类的词语用“”圈起来。(4分)1. 风 雨 雪 雾 晴2. 口袋衬衫外套裤子3. 汉族苗族壮族民族4. 牛 羊 猪 鸡 鱼七、读句子，给带点的词语找个意思相近的词语。(4分)1.屋里渐渐变暖和了。 2.屋

2、子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！。3.雪孩子连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。4.你做得很仔细。八、用字组词，再写话。(8分)九、拟人句大擂台。(6分)例：风把我的手巾吹到地上。 风把我的手帕扔到地上。1.雪花在天空中飘着。_2.小鸟在树上叫着。_3.小花展开了花瓣。_十、仿写句子。(6分)1.无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。_2.雾是个又淘气又顽皮的孩子。_十一、日积月累。(6分)1. 危楼_，_摘星辰。_，恐惊_。2.天_，野_，风吹草低_。3.一九二九_，三九四九_，五九六九，_看柳，七九_，八九雁来，九九加一九，耕牛_。读写天地(28分)十二、阅读短文，完成练习。(13分)爱

3、玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园) 的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chnzhn)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。1.用“”选择括号中用得恰当的字词或加点字的正确读音。(4分)2.短文共有_个自然段，第2自然段有_句话。(5分)3.太阳娃娃把白云吹成了_、_、_和_。(4分)十三、看图写话。(15分

4、)仔细观察图画，图中的小白兔和鹿爷爷之间发生了什么故事呢? 发挥你的想象，以“过桥”为题写一段通顺的话。第七单元测试卷一、s i n u ch zh二、田野 苍茫 散步 水汽 长久 旁边 唱歌 浑身三、走 3 半包围 n 赶快讠 4 左右 ln 无论山 5 上下 n 上岸四、氵 浑 浑身 氵 汽 汽水阝 阴 阴天 日 旺 兴旺尸 屋 房屋 忄 惊 惊奇五、和 细 风轻 云雾 电 雷 交加 寒风 大雪 雪地 云开1.鹅毛大雪 2.电闪雷鸣 风雨交加 3.云开雾散六、1. 晴 2. 口袋 3. 民族 4. 鱼七、1.慢慢 2.赶紧 3.急忙 4.认真八、散步 爷爷每天都要到公园里散步。旁边 屋子旁

5、边有一颗柳树。惊奇 小明惊奇地发现了这个秘密。唱歌 妹妹最喜欢唱歌。九、1.雪花在天空跳舞。 2.小鸟在树上唱歌。3.小花张开了笑脸。十、1.无论是你，还是我，都应该遵守学校的纪律。2.我的妹妹又聪明又可爱。十一、1.高百尺 手可 不敢高声语 天上人2.苍苍 茫茫 见牛羊3.不出手 冰上走 沿河 河开 遍地走十二、1.圆圆 chn 那 pio 2.4 23.小白兔 荷花 白雪公主 白浪花附：语文学习方法总结其实学习语文很简单，下面我就将我的学习方法告诉大家: 一.课前预习法： 预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。 1. 预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，

6、理解课文。 2. 标自然段。 3. 熟读课文三遍(以上)。 4.概述课文大致内容，了解中心思想。5. 课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培 养独立思考的习惯。不懂的知识课 上或课后在和老师、同学一起交流、 解决。 二.上课听讲法: 听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人 的赞赏。培养听力首先从听课开 始： 1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。 2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记 书上)。 3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即 使同学回答得不够完美，也等同学 说完再补充。 三

7、.课后复习法： 我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着容易： 1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外 写下来。 2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字 等知识内容。 四.课外阅读法： （文言文，现代文） 阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅 读能力、写作能力。 1.选书。选一本好书也是一个人的能力。 2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背 下来，只要了解一些句型，恰当的 运用到作文中去。 3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一 个本子。摘抄和阅读又不一样，它 要更深一层。摘抄的内容，语言优美 是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、 记下 来。 4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。