最新译林版三年级英语下册第三单元测试卷(DOC 4页).doc

1、最新译林版三年级英语下册第三单元测试卷班级_ 姓名_ 成绩_一、英汉互译。（24分）1. 我的铅笔 _ 5.lunch box _2. 那个橡皮 _ 6.that isnt _3. 这枝钢笔 _ 7.on the floor _4. 在那边 _ 8.for you _二、写出完整形式或者缩写形式（12分）its ( ) he is ( ) isnt ( ) that is ( ) Im ( ) where is( ) 三、给下列单词分类。（10分）ruler , run , rubber , pen ,talk , eat , pencil , shout , drink , sleep ,

2、crayon学习用品：（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 动作类的词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、根据图片或者提示完成句子或对话。(16分）1.（在近处 ） Is _your _?_,it isnt .2. Is _（那个）your _（橡皮）?_,it is.3.This _(钢笔）_ for you.五、选择。(22分）( )1.你问别人那是什么，你会说：A. Whats that? B. Whats this?( )2.你告诉别人这是你的蜡笔，你会说：A. This is my crayon. B. This isnt my crayon.( )3.你想问那是不是一个蛋糕，你会说：

3、A. Is that a cake ? B. Would you like a cake ?( )4.你想知道直尺在哪里，可以问：A. where s the ruler ? B. what s the ruler ?( )5._is the pen? It s black.A. Where B. What colour( )6._is the pen? It s on the floor.A. Where B. What colour( )7.Look at my pencil ._A. It s great. B. It s red.( )8.Dont eat here._A. Yes B

4、. Im sorry ( )9.老师告诉你你的书包在那边时，她会说：A. Your schoolbag is here . B. Your schoolbag is over there .( )10.你问那是不是你的钢笔时，可以说：A. Is that your pen ? B. Is that my pen ? ( )11.别人问你这是不是你的铅笔时，你回答：A. Is this your pencil ? B. Yes it isXk b1.Com六、将下列句子重新排列，组成一段合理的对话。（16分）1. Hello ,Yang ling .2. Is this your crayon

5、?3. Im sorry 4.Shh!Dont shout.5.Yes it is 6. It s a crayon.7.Whats this?_附：小学英语学些什么和怎么学 很多家长们在自己的孩子开始了小学阶段的学习之后，发现自家孩子的英语能力并没有自己想象的那么出色。小学英语学些什么？这个问题出现在大部分家长们的脑子里。家长们很好奇小学英语学些什么，也很好奇小学英语应该怎么去学。那么下面介绍下小学英语学些什么以及小学英语的学习方法。1.小学英语学些什么？ 首先小学英语学些什么？小学除了教会了孩子们一些基本单词之外，也在语法方面进行了较为浅层的教育，比如简单句、疑问句、否定句、进行时、过去式

6、、一般时、形容词、名词变化等，这些英语知识都是在小学阶段会接触到的，只不过是进行一个浅层的教育，深入的教育将在初中后，是为了给孩子初高中的英语语法学习打下基础。所以在小学的英语教学中主要是进行一些简单的英语教学，主要为了培养孩子对学习英语的兴趣，在这个阶段家长不应给孩子太多的压力，以致于让孩子产生厌学的情绪，使以后的教育能够更为顺利的开展。2.趣味学习 其次家长在这个阶段也要给孩子进行一些趣味学习，让孩子对学习英语更加感兴趣。比如玩英语游戏或者日常的情景演练。表演是学习语言的有效途径，孩子在小时候就有很强的表现欲望，家长要抓住孩子在这一阶段的特点，给孩子提供更多的表演机会，也可以一起跟孩子进行日常的情景对话，比如餐厅点菜、问路、询价等等，也可以让孩子在家中学习时，适时的让孩子学唱一些英语歌曲，这样既可以调动孩子的学习英语的积极性，也可以增强孩子的记忆，给孩子提供一个轻松愉快的学习英语的环境。3.掌握对的方法最后对于孩子的单词记忆一定要掌握对的方法，不要让孩子死记硬背，孩子在小学阶段的记忆力好，如果有一个好的记忆方法，从小记熟一定量的单词，那么对孩子日后的英语学习是会大有益处的。比如联想记忆法，通过颜色鲜艳的单词卡或者实物，让孩子记忆单词。这样不仅能让孩子记住更多单词，还能激起孩子学习英语的兴趣。