最新部编人教版二年级上册语文期末测试卷(含答案)(DOC 10页).doc

1、最新部编人教版二年级上册语文期末测试卷(含答案)班级_ 姓名_ 成绩_基础积累(64分)一、给下面的字选择正确的读音，打“”。(5分)二、给圆圈中的字注音。(3分)三、读一读，写一写。(8分)四、辨一辨，再组词。(5分)五、小小观察家。(6分)我发现：这些字都是_结构，其中，_、_左窄右宽；_、_左宽右窄；_、_左右大致相等；_、_左短右长；_、_左长右短，你一定要认真书写哦!六、我会查字典。(5分)七、选词填空。(8分)展现 出现1.走进大门，（ ）在眼前的是一个美丽的小花园。2.大雨过后，天空（ ）了一道美丽的彩虹。迎 追3.小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就（ ）上去问妈妈在哪里。4.

2、小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙（ ）上去叫妈妈。八、补充词语。(9分)山()水() ()()环绕 名()()迹千()万() ()()茂盛 ()形()状如()得() ()吞()咽 ()井()天九、词语搭配连线。(5分)十、句子加工厂。(10分)1.仿写句子。(6分)(1)弯弯的月亮像小船。_像_。(2)小黑狗在路边散步。(仿写拟人句)小鸟在树上_。(3)爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_一边_，一边_。2.按要求改写句子。(4分)(1)整块奶酪被你全吃光了。(改为“把”字句)_(2)小蝌蚪在池塘里游来游去。(把句子写得更具体)_读写天地(36分)十一、阅读天地。(21分)(一)曹操的

3、儿子曹冲才七岁，他站出来，说:“ 我有个办法。 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”1.填量词。 (4分)一()大象一()大船一()石头一()线2.“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是_的意思，说明了曹冲的年龄_，突出了曹冲的_。 (3分)3.给句子排序，说说曹冲称象的过程。 (4分)()在船舷上做记号。 ()称石头的重量。()赶象上船。 ()赶象上岸，装石头上船。(二)花儿的闹市夏天来了，在那向阳的山坡上，开满了好多好多的花! 有蒲公英、野玫

4、瑰、三色堇、牵牛花，还有好多叫不上名字的小花儿。 它们在风的轻拂下，欢快地谈笑着。有的手拉手，显出亲昵的样子；有的紧贴耳朵，说着悄悄话；有的蹦跳着、戏闹着。 啊，这多像花儿的闹市。看那蒲公英，头顶着闪光的铜盆，多像系绿裙去赶集的朝鲜族妈妈，那盆里装的什么呢? 那野玫瑰花丛中的红果和绿果，多像交通岗上的信号灯，它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢? 那三色堇就像悬挂在商店门前的彩色气球，那气球为什么不飞呢? 是绳索过紧吗? 那牵牛花开着好多花儿，像喇叭在播放动听的歌曲这绿色山坡的花的闹市啊，多么令人高兴!1.在括号里填上合适的词语。(3分)（ ）的样子 （ ）的铜盆 （ ）的歌曲2.用文中加点的词

5、语写句子。(3分)_3.文中第二自然段写了_、_、_、_这四种花。(4分)十二、写话天地。(15分)仔细观察两幅图，小朋友们遇到了什么困难? 他们会用什么办法解决呢? 想一想，写一写。期末综合测试卷一、xi l rn zn si二、ho ho f f wi wi四、 吵架 锋利 墓地 井底 铁环 披风抄写 山峰 暮色 低头 坏蛋 山坡炒菜 蜜蜂 幕布五、左右 她 松 利 都 船 群 吵 冷 归 忙六、氵 6 H hn 洪水门 3 B b 关闭心 3 W wn 忘记囗 7 Y yun 圆形七、1.展现 2.出现 3.迎 4.追八、清 秀 群山 胜古 言 语 树木 奇 怪鱼 水 狼 虎 坐 观九、

6、碧绿的衣裳 穿着草鞋明亮的眼睛 披着红袍陡峭的山峰 戴着斗笠凶猛的野兽 挑着粮食粗心的小朋友 露着肚皮十、1.（1）长长的柳条 妈妈的长辫子（2）唱歌（3）我 走路 看风景2.（1）你把整块奶酪全吃光了。（2）可爱的小蝌蚪在池塘里快活地游来游去。十一、（一）1.头 艘 块 条 2.刚刚 小 聪明3.2 4 1 3（二）1.亲昵 闪光 动听2.下课了，同学们都在自由活动，有的跳绳，有的丢沙包，有的踢毽子。3.蒲公英 野玫瑰 三色堇 牵牛花附：语文学习方法总结其实学习语文很简单，下面我就将我的学习方法告诉大家: 一.课前预习法： 预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。 1. 预习之前

7、准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文， 理解课文。 2. 标自然段。 3. 熟读课文三遍(以上)。 4.概述课文大致内容，了解中心思想。5. 课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培 养独立思考的习惯。不懂的知识课 上或课后在和老师、同学一起交流、 解决。 二.上课听讲法: 听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人 的赞赏。培养听力首先从听课开 始： 1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。 2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记 书上)。 3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即

8、 使同学回答得不够完美，也等同学 说完再补充。 三.课后复习法： 我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着容易： 1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外 写下来。 2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字 等知识内容。 四.课外阅读法： （文言文，现代文） 阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅 读能力、写作能力。 1.选书。选一本好书也是一个人的能力。 2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背 下来，只要了解一些句型，恰当的 运用到作文中去。 3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一 个本子。摘抄和阅读又不一样，它 要更深一层。摘抄的内容，语言优美 是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、 记下 来。 4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。