最新部编人教版五年级语文下册月考测试卷(一)(DOC 5页).docx

1、月考评价测试卷一(考查范围:第一、二单元时间:90分钟满分:100分)题号一二三总分得分一、积累与运用(33分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.白昼(zhu)蚌壳(bn)虬枝(qi)擒拿(qn)B.忌讳(hu)晦气(hu)石窍(qio)凉飕飕(shu)C.迸溅(bn)玷污(zhn)旖旎(n)抓耳挠腮(si)D.徘徊(hu)眷恋(jun)金钗(ch)拖男挈女(qi)2.下列句子中没有错别字的一项是()(2分)A.船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。B.周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令壮。C.我带走的,岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一付丹青、几朵血梅?D.这些月亮应该说都是美妙绝轮的,我

2、都非常喜欢。3.下列每组词语不都是近义词的一项是()(2分)A.顽劣调皮疑惑困惑B.商议商讨推却推辞C.委托委派闪烁闪耀D.妒忌佩服郑重慎重4.对加点字的解释全都正确的一项是()(2分)A.请勿自误(错误)无边无垠(边界)情不自禁(忍住)B.喜不自胜(控制)神机妙算(机会)不可胜数(尽)C.烟波浩渺(渺小)恍然大悟(明白)一饮而尽(完)D.瞑目蹲身(闭上)拖男挈女(带领)拱伏无违(违抗)5.“诗人墨客,争讽新篇。”句中的“墨客”指()(2分)A.宾客B.画家C.文人D.书法家6.下列说法不正确的一项是()(2分)A.月是故乡明表达了作者对故乡深深的怀念之情。B.“一个个序齿排班”中的“序齿”就

3、是按牙齿的多少排列顺序。C.“桃园三结义”“三顾茅庐”“空城计”都是三国演义中的故事。D.景阳冈这篇课文按事情发展的顺序写了武松打虎的故事。7.下列关于孙悟空的形象的表述,错误的一项是()(2分)A.孙悟空的形象是猴、人、神、佛的集合体,是理想的化身。B.孙悟空的形象是人的思想和精神的体现。C.孙悟空的形象充分暴露了底层人民盲目冒进的劣根性。D.孙悟空的形象充分展现了人类理想中勇敢、抗争、自由的一面。8.下列名著中的人物与性格搭配正确的一项是()(2分)忠厚老实神机妙算嫉贤妒能谨慎多疑周瑜()诸葛亮()鲁肃()曹操()A.B.C.D.9.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是()(2分)A.

4、倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。(拟人)B.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。(比喻)C.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(排比)D.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(设问)10.对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是()(2分)动作描写外貌描写语言描写心理描写(1)武松寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”(2)武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。(3)宝玉道:“再把大螃蟹拿来罢。”(4)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。A.B.C.D.11.填空。(13分)(1)从古诗文中我们可

5、以找寻到天真可爱的乡村儿童形象,杨万里稚子弄冰中写孩童奇思妙想的诗句是“,”。(4分)(2)宋代诗人雷震写的村晚中,与“牧童骑黄牛,歌声振林樾”同样描写牧童悠闲自在的诗句是“,”。(4分)(3)红楼梦中主要描写的十二位女性被称为“”。在大观园里,既有儿女情长,风花雪月,也有盛衰变幻,人情冷暖。黛玉葬花,凄美缠绵;,笑话频出(2分)(4)孙悟空是中的主要人物。书中与孙悟空有关的故事有大闹天宫、等。(3分)二、阅读与欣赏(37分)(一)乡愁余光中小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现

6、在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头1.这首诗的写作顺序是()(2分)A.时间顺序B.认识事物的顺序C.空间顺序D.事情发展的顺序2.“乡愁是一张窄窄的船票”运用的修辞手法是()(2分)A.拟人B.比喻C.夸张D.引用3.这首诗表达的思想感情是()(2分)A.对未来生活的憧憬B.思念家乡和亲人,盼望祖国统一C.怀念小时候美好的生活D.对现实生活的不满4.这首诗是借助哪几种事物抒发情感的?(4分) 5.照样子仿写句子。(不得引用诗歌原文)(4分)乡愁是一枚小小的邮票,乡愁是一张窄窄的船票。乡愁是,乡愁是。(二)月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿

7、起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个

8、“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他气势汹汹,脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。1.给上文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。(3分)2.本文选自施耐庵写的长篇小说。这部小说成功塑造了一百零八位好汉形象,如宋江、等。这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事,如、等。(5分)3.请在横线处填上合适的关联词。()(2分)林冲看他

9、气势汹汹,脚步已乱,便抡起棒一扫。A.因为所以B.不但而且C.虽然但是D.不是就是4.“措手不及”的意思是()。(2分)A.手不知放哪里好B.临时来不及应付C.手够不着的地方D.比不上5.下列对文中画“”的句子理解不正确的一项是()(2分)A.一个“使”,一个“还”,写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。B.“把火烧天”写出了洪教头欲置人于死地,“拨草寻蛇”写出了林冲点到即止。C.文中洪教头和林冲两人的动作形成对比,烘托出了洪教头的勇猛无敌。D.洪教头的动机是恼恨林冲和赢得银子,而林冲是出于无奈、礼节性应对。6.请用简洁的词语分别概括林冲和洪教头的性格特点。(4分)(1)林冲:(2)洪教头

10、:7.选文的主人公是林冲,作者却用了大量笔墨描写洪教头,这样安排是否喧宾夺主?为什么?(5分) 三、表达与交流(30分)你喜欢读什么书?请你向大家推荐一本值得阅读的书吧。要求:推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者等基本信息,重点写推荐这本书的理由,如内容新奇有趣,情节曲折离奇,语言优美生动,人物个性鲜明,思想给人启迪等。题目自拟,450字左右。 参考答案：一、1.A2.A3.D4.D5.C6.B7.C8.C9.D10.B11.(1)稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲(2)牧童归去横牛背短笛无腔信口吹(3)金陵十二钗刘姥姥进大观园(4)西游记示例:三打白骨精真假美猴王二、(一)1.A2.B3.B4.邮票、船票、坟墓、海峡这四种事物。5.略(二)1.林冲棒打洪教头2.水浒传示例:武松鲁智深鲁智深拳打镇关西吴用智取生辰纲3.C4.B5.C6.示例:(1)谦逊有礼、宽宏大量、武艺高强。(2)狂妄自大、傲慢无礼。7.这样描写不会喧宾夺主。因为这是侧面描写,用洪教头的狂妄自大和傲慢无礼,反衬出林冲的谦逊有礼和宽宏大量。三、略5