最新苏教版二年级数学上册第七单元测试卷及答案(DOC 8页).doc

1、最新苏教版二年级数学上册第七单元测试卷及答案观察物体班级_ 姓名_ 得分_一、计算。(27分)1口算。（10分）33 25 83 369 5463819 748 78 6230 2382列竖式计算。（9分）5630+19 53286 34+27453.在里填上“”、“”或“”。（8分）7865 5766 8864 2472973374 5454 8346 6666二、从正方体、长方体、圆柱的上面看，各看到什么图形？用线连一连。(6分)三、它们看到的各是数字几？（4分）四、选一选、填一填。（24分）1.每幅图中的男孩看到的是哪一幅图？在( )里画“”。(4分) ( ) ( ) ( ) ( )2右

2、边的图形分别是哪个小朋友看到的，选一选。(20分)小林亮亮欢欢（1） （） ( ) ( ) ( ) A小林 B.欢欢 C.亮亮（2） A.小杰 B.小华 C.小明 D.小亮（3） A.小红 B.小明 C.小军五、分别是谁看到的，请你用线连一连。(22分) 123六、解决问题。(3+4+3+3+4=17分)120个小朋友去划船，每条船坐6人，3条船够吗？2.妈妈买了3个相同的茶杯用了12元，买6个相同的碗用了36元，茶杯和碗哪个贵？每只贵多少元？3.老师准备6盒蛋糕，每盒6块，发给30个小朋友，每人一块，够不够?4.丽丽买了5本书，每本9元，还剩7元，她原来有多少钱？5.(1) 有24盒花，送给

3、幼儿园8个班，平均每班分到多少盒？(2) 有24盒花，送给幼儿园一些后还剩8盒，送给幼儿园多少盒？七、拓展题：(附加10分)一个骰(tu)子，六个面上分别写着16的数字(如下图)。614231453“1”的对面是数字( )，“2”的对面是数字( )，“3”的对面是数字( )。 第七单元参考答案一 计算1. 口算9 10 24 4 39 55 56 32 482. 列竖式计算45 19 163. = 二、从正方体、长方体、圆柱的上面看，各看到什么图形？用线连一连。(6分)三、它们看到的各是数字几？（4分）46 四、选一选、填一填。（24分）1.每幅图中的男孩看到的是哪一幅图？在( )里画“”。(

4、4分) ( ) ( ) ( ) ( )2右边的图形分别是哪个小朋友看到的，请把名字填在( )里。(20分)（1）BAC（2）BCDA（3）ACB五、分别是谁看到的，请你用线连一连。(14分) 12六、解决问题。(4+6+4+5+6=25分)1不够2. 碗贵，贵2元3. 够4. 525. (1) 3 (2) 16七、拓展题：5 4 6解析：1和4、6、2、3都相邻，所以1的对面是5，4和1、6、3、5都相邻，所以4和2相对，也就是2的对面是4。3和1、2、4、5相邻，3的对面是6。附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预

5、习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内

6、容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。 二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。 三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。 四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。8