大学语文(第三版)诗歌-吐鲁番情歌(三首)共15课件.ppt

1、二十、吐鲁番情歌二十、吐鲁番情歌 1 1、理解诗的内容，引导学、理解诗的内容，引导学生培养健康美好的爱情观和积生培养健康美好的爱情观和积极向上的生活态度。极向上的生活态度。2 2、认识和体会闻捷爱情诗、认识和体会闻捷爱情诗歌的独特风格魅力。歌的独特风格魅力。二十、吐鲁番情歌二十、吐鲁番情歌 一、课文的写作背景一、课文的写作背景吐鲁番情歌吐鲁番情歌是一组反映新疆少数民族青是一组反映新疆少数民族青年男女劳动和爱情生活的优美的情歌。这组诗歌年男女劳动和爱情生活的优美的情歌。这组诗歌最初发表于最初发表于人民文学人民文学19551955年第年第3 3期，包括期，包括苹果树下苹果树下、夜莺飞去了夜莺飞去了

2、、葡萄成熟了葡萄成熟了等等5 5首短诗，后收入诗集首短诗，后收入诗集天山牧歌天山牧歌。这里选。这里选录的是其中三首。录的是其中三首。苹果树下苹果树下歌颂了姑娘和小歌颂了姑娘和小伙子在共同劳动的生活中收获的甜蜜爱情；伙子在共同劳动的生活中收获的甜蜜爱情；夜夜莺飞去了莺飞去了写出了到石油城参加会战的年轻人对写出了到石油城参加会战的年轻人对故乡美丽又多情的姑娘的深情思念；故乡美丽又多情的姑娘的深情思念；舞会结束舞会结束以后以后则更是对姑娘忠贞专一爱情的一曲礼赞。则更是对姑娘忠贞专一爱情的一曲礼赞。二十、吐鲁番情歌二十、吐鲁番情歌 二、课文的艺术特点二、课文的艺术特点吐鲁番情歌吐鲁番情歌因对爱情这一永

3、恒主题的独特开掘和表现而形成了自己的风因对爱情这一永恒主题的独特开掘和表现而形成了自己的风格，为当时诗坛所瞩目。首先，把爱情生活和劳动生活有机地联系起来，揭示青格，为当时诗坛所瞩目。首先，把爱情生活和劳动生活有机地联系起来，揭示青年男女崭新的精神和爱情观，是这组情诗的一个主旋律。爱情来源于劳动，在共年男女崭新的精神和爱情观，是这组情诗的一个主旋律。爱情来源于劳动，在共同的理想和劳动中产生和建立爱情，这是闻捷的爱情观，也是五十年代时代风尚同的理想和劳动中产生和建立爱情，这是闻捷的爱情观，也是五十年代时代风尚的一个突出现象。如的一个突出现象。如苹果树下苹果树下便以便以“水渠水渠”、“果园果园”、“

4、草坪草坪”等劳动场等劳动场景，以及苹果从开花、结果到成熟的过程，来喻示姑娘和小伙子在共同的劳动中景，以及苹果从开花、结果到成熟的过程，来喻示姑娘和小伙子在共同的劳动中相识、相爱，歌颂他们之间真挚的爱情。其次，诗人善于表现爱情生活中人物心相识、相爱，歌颂他们之间真挚的爱情。其次，诗人善于表现爱情生活中人物心理和情感的细腻变化，并将之外化为具体可感的形象。理和情感的细腻变化，并将之外化为具体可感的形象。苹果树下苹果树下小伙子对爱小伙子对爱情的急切、情的急切、夜莺飞去了夜莺飞去了那个去石油城会战的年轻人对姑娘的留恋、那个去石油城会战的年轻人对姑娘的留恋、舞会结舞会结束以后束以后那令琴师和鼓手难以捉摸

5、的姑娘的心思，都写得绘声绘色、生动有趣。那令琴师和鼓手难以捉摸的姑娘的心思，都写得绘声绘色、生动有趣。此外，诗歌以清新的格调、优美的语言、动人的形象，描绘了新疆维吾尔、哈萨此外，诗歌以清新的格调、优美的语言、动人的形象，描绘了新疆维吾尔、哈萨克、蒙古等兄弟民族创造新生活的精神风貌，体现出鲜明的地方色彩和民族风格。克、蒙古等兄弟民族创造新生活的精神风貌，体现出鲜明的地方色彩和民族风格。二十、吐鲁番情歌二十、吐鲁番情歌 在天山牧歌中，爱情诗占有很大的份量。建国初期的诗歌创作中，把爱情表现得在天山牧歌中，爱情诗占有很大的份量。建国初期的诗歌创作中，把爱情表现得如此真挚、强烈的，并不多见。这些爱情诗的

6、受到注意，还因为它们揭示了爱情与劳动，如此真挚、强烈的，并不多见。这些爱情诗的受到注意，还因为它们揭示了爱情与劳动，与创造新生活的密切联系。它们歌唱的是解放了的劳动人民的爱情，以劳动为最高选择标与创造新生活的密切联系。它们歌唱的是解放了的劳动人民的爱情，以劳动为最高选择标准的爱情。苹果树下、夜莺飞去了、葡萄成熟了、舞会结束以后、赛准的爱情。苹果树下、夜莺飞去了、葡萄成熟了、舞会结束以后、赛马等，都体现了这一特色。（洪子诚闻捷天山牧歌）马等，都体现了这一特色。（洪子诚闻捷天山牧歌）闻捷的爱情诗以崭新的审美观点，以社会主义的道德标准，注视着产生在青年一代身闻捷的爱情诗以崭新的审美观点，以社会主义的

7、道德标准，注视着产生在青年一代身上的崇高的感情，有几个显著的特点：首先，诗人歌唱的爱情是产生在劳动中的爱情，是上的崇高的感情，有几个显著的特点：首先，诗人歌唱的爱情是产生在劳动中的爱情，是同劳动完美结合的爱情。它充满了欢快的劳动生活中的乐观情绪，丝毫没有旧时代的忧郁同劳动完美结合的爱情。它充满了欢快的劳动生活中的乐观情绪，丝毫没有旧时代的忧郁和感伤，如苹果树下、果子沟山谣和感伤，如苹果树下、果子沟山谣河边、吐鲁番情歌河边、吐鲁番情歌夜莺飞去了等。其夜莺飞去了等。其二，诗人歌唱的爱情是有正确的选择标准的爱情。如送别、婚期、种瓜姑娘、二，诗人歌唱的爱情是有正确的选择标准的爱情。如送别、婚期、种瓜姑

8、娘、金色的麦田、追求等，诗人笔下的那些青年男女，在选择对象时都是以劳动、以金色的麦田、追求等，诗人笔下的那些青年男女，在选择对象时都是以劳动、以社会主义思想作为最高标准的。从这些诗中可以看到，新社会的爱情彻底粉碎了剥削阶级社会主义思想作为最高标准的。从这些诗中可以看到，新社会的爱情彻底粉碎了剥削阶级金钱、权势的桎梏，表现了男女之间的真正平等。其三，诗人歌唱的爱情是以崇高的共产金钱、权势的桎梏，表现了男女之间的真正平等。其三，诗人歌唱的爱情是以崇高的共产主义品德为基础的纯洁而忠贞的爱情，如舞会结束以后、爱情等。（徐荣街牧主义品德为基础的纯洁而忠贞的爱情，如舞会结束以后、爱情等。（徐荣街牧歌悠扬诗

9、动人歌悠扬诗动人重读闻捷的天山牧歌兼谈当前诗歌创作中的一些问题）重读闻捷的天山牧歌兼谈当前诗歌创作中的一些问题）二十、吐鲁番情歌二十、吐鲁番情歌 一、闻捷诗歌善于通过单纯明朗的艺术形象，揭示青年男女在爱情生活中心理、情感变化。一、闻捷诗歌善于通过单纯明朗的艺术形象，揭示青年男女在爱情生活中心理、情感变化。如如苹果树下苹果树下以苹果来比喻爱情，以苹果的生长过程来表现爱情的孕育、发展和成熟。春天：以苹果来比喻爱情，以苹果的生长过程来表现爱情的孕育、发展和成熟。春天：“枝头的花苞还没有开放，小伙子就盼它早结果。枝头的花苞还没有开放，小伙子就盼它早结果。”以示小伙子对爱情的急切心理。而姑娘却以示小伙子

10、对爱情的急切心理。而姑娘却说：说：“别用歌声打扰我。别用歌声打扰我。”表达了姑娘冷淡、无动于衷的心态。夏天：表达了姑娘冷淡、无动于衷的心态。夏天：“果子才结得葡萄那么果子才结得葡萄那么大，小伙子就唱着赶快去采摘。大，小伙子就唱着赶快去采摘。”喻爱情尚未成熟，但已有一定发展。而姑娘却表示：喻爱情尚未成熟，但已有一定发展。而姑娘却表示：“别像别像影子一样缠着我。影子一样缠着我。”小伙子紧追不舍，而姑娘处于观望、考验阶段。秋天小伙子紧追不舍，而姑娘处于观望、考验阶段。秋天“淡红的果子压弯绿淡红的果子压弯绿枝枝”，随着大自然和劳动果实的成熟，他们的爱情也进入了成熟的季节。，随着大自然和劳动果实的成熟，

11、他们的爱情也进入了成熟的季节。“姑娘整夜整夜地睡姑娘整夜整夜地睡不着不着”，反而抱怨小伙子：，反而抱怨小伙子：“有句话你怎么不说。有句话你怎么不说。”把姑娘对爱情的急切心情和羞涩的心理表把姑娘对爱情的急切心情和羞涩的心理表现得惟妙惟肖。从而人物爱情中的心理情感与苹果这一外在形象融汇于一。现得惟妙惟肖。从而人物爱情中的心理情感与苹果这一外在形象融汇于一。二、诗中常借一些具有比喻或象征意义的形象来抒情，如以二、诗中常借一些具有比喻或象征意义的形象来抒情，如以“夜莺夜莺”夜莺飞去了夜莺飞去了，谈，谈谈闻捷诗歌的抒情色彩。谈闻捷诗歌的抒情色彩。这首诗抒情色彩强烈，一是注意选取富有地方色彩的事物或形象，

12、将美好感情融入生动画这首诗抒情色彩强烈，一是注意选取富有地方色彩的事物或形象，将美好感情融入生动画面中，使抒情含蓄而浓郁，如以面中，使抒情含蓄而浓郁，如以“夜莺飞去夜莺飞去”写年轻人离去，暗示多情姑娘的难舍之意，吐鲁写年轻人离去，暗示多情姑娘的难舍之意，吐鲁番的番的“葡萄甜、泉水清葡萄甜、泉水清”令年轻人怀念故乡姑娘的多情而美丽；二是使用反复手法，一再吟咏令年轻人怀念故乡姑娘的多情而美丽；二是使用反复手法，一再吟咏“夜莺飞去了夜莺飞去了”、“夜莺飞向天边夜莺飞向天边”、“夜莺飞向天空夜莺飞向天空”，使诗中所表现的对心上人的留恋、，使诗中所表现的对心上人的留恋、思念之情不断得到渲染和强化，增强了

13、诗的抒情色彩。思念之情不断得到渲染和强化，增强了诗的抒情色彩。三、对话描写能够突出展示人物的内心世界和个性特点，对塑造人物形象起着重要的作用。三、对话描写能够突出展示人物的内心世界和个性特点，对塑造人物形象起着重要的作用。二十、吐鲁番情歌二十、吐鲁番情歌 优美健康的爱情诗篇优美健康的爱情诗篇闻捷闻捷吐鲁番情歌吐鲁番情歌代表作赏析代表作赏析吴奔星吴奔星闻捷（闻捷（1923192319711971）作为一名忠诚的文艺战士，是以具有民族化、大众化风格的爱情）作为一名忠诚的文艺战士，是以具有民族化、大众化风格的爱情诗崛起于社会主义的诗坛的。他虽因诗崛起于社会主义的诗坛的。他虽因“四人帮四人帮”的迫害，

14、含冤而死，只活了四十八岁，却的迫害，含冤而死，只活了四十八岁，却留下了数量可观的富有艺术魅力的诗篇。如留下了数量可观的富有艺术魅力的诗篇。如天山牧歌天山牧歌、祖国！光辉的十月祖国！光辉的十月、生生活的赞歌活的赞歌、河西走廊行河西走廊行等抒情诗集和叙事诗等抒情诗集和叙事诗复仇的火焰复仇的火焰三部曲（三部曲（动荡的年动荡的年代代、叛乱的草原叛乱的草原和和觉醒的人们觉醒的人们。第三部因十年内乱，原稿遗失。）都是值得葆。第三部因十年内乱，原稿遗失。）都是值得葆爱的！爱的！天山牧歌天山牧歌是闻捷的第一部诗集，其中是闻捷的第一部诗集，其中吐鲁番情歌吐鲁番情歌是他的成名之作，让我们欣是他的成名之作，让我们欣

15、赏他自己最为满意的三首代表作。赏他自己最为满意的三首代表作。第一首第一首苹果树下苹果树下歌唱了在生产劳动中产生的真挚的爱情。我们从这首诗中了解到歌唱了在生产劳动中产生的真挚的爱情。我们从这首诗中了解到在祖国的边疆，有多少可爱的青年男女过着内容充实的生活。他们的生产劳动的过程也就在祖国的边疆，有多少可爱的青年男女过着内容充实的生活。他们的生产劳动的过程也就是爱情成长的过程。他们的爱情不是虚浮的，而是从灵魂深处滋长起来的。这首情歌虽只是爱情成长的过程。他们的爱情不是虚浮的，而是从灵魂深处滋长起来的。这首情歌虽只短短的五节，却表现出男女双方思想感情的变化与发展的过程。我们看到男方以播种者的短短的五节

16、，却表现出男女双方思想感情的变化与发展的过程。我们看到男方以播种者的姿态通过歌声在女方的心田撒下了爱情的种子。女方象土地一样的纯朴似乎并不感到种子姿态通过歌声在女方的心田撒下了爱情的种子。女方象土地一样的纯朴似乎并不感到种子已经下了地，但却承受着并且爱抚着种子。已经下了地，但却承受着并且爱抚着种子。一、山鬼一、山鬼 二十、吐鲁番情歌二十、吐鲁番情歌 奇怪的念头姑娘不懂得，奇怪的念头姑娘不懂得，她说：别用歌声打扰我。她说：别用歌声打扰我。这样的诗句使我们感到爱情的纯净，象纯净的蜂蜜一样。女方哪里懂得这样的诗句使我们感到爱情的纯净，象纯净的蜂蜜一样。女方哪里懂得“枝头的花苞枝头的花苞还没有开放，小

17、伙子就盼望它早结果还没有开放，小伙子就盼望它早结果”的迫切的心情呵！的迫切的心情呵！正象种子下了地会发芽一样，爱情的种子到了灵魂深处也会发生作用的。尽管小伙子正象种子下了地会发芽一样，爱情的种子到了灵魂深处也会发生作用的。尽管小伙子的的“满腔的心思姑娘猜不着满腔的心思姑娘猜不着”，为什么苹果才结得葡萄那么大，为什么苹果才结得葡萄那么大，“小伙子就唱着赶快小伙子就唱着赶快去采摘去采摘”，但是小伙子，但是小伙子“一边劳动一边把姑娘盯着一边劳动一边把姑娘盯着”，就不能不引起姑娘的烦恼或困惑。，就不能不引起姑娘的烦恼或困惑。“她说：别象影子一样缠着我她说：别象影子一样缠着我”。其实，爱情的种子已经在姑

18、娘的潜意识里露出苗头来了。其实，爱情的种子已经在姑娘的潜意识里露出苗头来了。由于季节的推移，由春天而夏天，又由夏天而秋夫，熟了的苹果已经压弯了绿色的枝由于季节的推移，由春天而夏天，又由夏天而秋夫，熟了的苹果已经压弯了绿色的枝娅，小伙子所期待的爱情，是不是已经成熟了呢？诗人告诉我们娅，小伙子所期待的爱情，是不是已经成熟了呢？诗人告诉我们“姑娘整夜整夜地睡不姑娘整夜整夜地睡不着着”，埋怨小伙子有句话怎么不说？到了这时不仅小伙子的心情是迫切的，姑娘的心情也，埋怨小伙子有句话怎么不说？到了这时不仅小伙子的心情是迫切的，姑娘的心情也是迫切的，只是她还不放心，小伙子并没有把那句话直截了当地说出来。从姑娘的

19、心情看，是迫切的，只是她还不放心，小伙子并没有把那句话直截了当地说出来。从姑娘的心情看，更使人感到姑娘的天真，爱情的纯洁。其实，小伙子的歌从春天唱到夏天，从夏天唱到秋更使人感到姑娘的天真，爱情的纯洁。其实，小伙子的歌从春天唱到夏天，从夏天唱到秋天，姑娘所盼望的那句话早已包含在歌声中。姑娘只要仔细品味，就会意识到，何况小伙天，姑娘所盼望的那句话早已包含在歌声中。姑娘只要仔细品味，就会意识到，何况小伙子还象影子一样缠着她呢？子还象影子一样缠着她呢？一、山鬼一、山鬼 二十、吐鲁番情歌二十、吐鲁番情歌 象成熟了的庄稼等待农民去收获一样，成熟了的爱情开始迎接它的播种者。象成熟了的庄稼等待农民去收获一样，

20、成熟了的爱情开始迎接它的播种者。“姑娘沿姑娘沿着水渠走来了着水渠走来了”，“姑娘踏着草坪过来了姑娘踏着草坪过来了”，这是小伙子所盼望的脚步声啊。那末，苹果，这是小伙子所盼望的脚步声啊。那末，苹果树下那个小伙子就用不着再唱歌，至少可以暂时停止唱歌了吧。树下那个小伙子就用不着再唱歌，至少可以暂时停止唱歌了吧。说出那句真心的话吧，说出那句真心的话吧，种下的爱情已该收获。种下的爱情已该收获。这样的结尾，象瓜熟蒂落一样，意味着这一对青年男女正在走向新的生活。这样的结尾，象瓜熟蒂落一样，意味着这一对青年男女正在走向新的生活。通过如上分析，可知这首诗是运用倒叙的手法，先写结果，再追叙过程。最后一节既通过如上

21、分析，可知这首诗是运用倒叙的手法，先写结果，再追叙过程。最后一节既是开端的反复，又是诗意的深化。是开端的反复，又是诗意的深化。诗对爱情的描写，是按季节的推移来追叙的。诗人在描绘季节的推移的同时，也显示诗对爱情的描写，是按季节的推移来追叙的。诗人在描绘季节的推移的同时，也显示了人物的生动的形象和他们隐秘的内心世界。男女双方在爱情生活中主动与被动关系的转了人物的生动的形象和他们隐秘的内心世界。男女双方在爱情生活中主动与被动关系的转移，不仅表现了青年男女在爱情的面前的坦率、纯真，也反映了人民的爱情生活自由自在，移，不仅表现了青年男女在爱情的面前的坦率、纯真，也反映了人民的爱情生活自由自在，不受任何人

22、干涉与牵连的新的风貌。不受任何人干涉与牵连的新的风貌。双关性的词语（如第二、三两节的三、四两行；第四节的第四行）的运用，是比较突双关性的词语（如第二、三两节的三、四两行；第四节的第四行）的运用，是比较突出的艺术手法，表现了作者想象力的丰富与深入，对思想内容的表现和人物形象的创造，出的艺术手法，表现了作者想象力的丰富与深入，对思想内容的表现和人物形象的创造，起了不小的作用。双关性的词语体现出诗是按季节的推移来表白男女双方的感情的变化和起了不小的作用。双关性的词语体现出诗是按季节的推移来表白男女双方的感情的变化和发展的。同时，诗人也借双关性词语的帮助，探索了男女双方最隐秘的感情，赋予人物以发展的。

23、同时，诗人也借双关性词语的帮助，探索了男女双方最隐秘的感情，赋予人物以鲜明的形象。鲜明的形象。一、山鬼一、山鬼 二十、吐鲁番情歌二十、吐鲁番情歌 诗的匀称的节奏与和谐的韵律也加强了诗的语言的音乐性。这首诗每一节基本上是四诗的匀称的节奏与和谐的韵律也加强了诗的语言的音乐性。这首诗每一节基本上是四顿，读起来节奏匀称，韵律和谐。首尾两节的开始两行，一连两个顿，读起来节奏匀称，韵律和谐。首尾两节的开始两行，一连两个“不要不要”，显示那个姑，显示那个姑娘对男方的要求已经考虑成熟，怀着一种急于要表白自己的心情走向那个小伙子，生怕小娘对男方的要求已经考虑成熟，怀着一种急于要表白自己的心情走向那个小伙子，生怕

24、小伙子因为不必要的过分的焦急而发生什么意外似的。回环反复的节奏不但响亮，而且恰当伙子因为不必要的过分的焦急而发生什么意外似的。回环反复的节奏不但响亮，而且恰当地反映了少女那种急于表白自己又急于安慰对方的心情。地反映了少女那种急于表白自己又急于安慰对方的心情。二、三、四三节的末了都用了二、三、四三节的末了都用了“她说她说”，不但加强了韵律面和谐，也表述了姑娘的心，不但加强了韵律面和谐，也表述了姑娘的心情跟随着季节的推移所起的变化。诗人用这样的表达方式，赋予了少女的思想感情以更加情跟随着季节的推移所起的变化。诗人用这样的表达方式，赋予了少女的思想感情以更加鲜明的物质外壳，使人更清晰地看到了女方的思

25、想活动和感情面貌。如果作者运用自己的鲜明的物质外壳，使人更清晰地看到了女方的思想活动和感情面貌。如果作者运用自己的语言来叙述，节奏方面就失之平板，同时也没有现在这样的表达来得真实、亲切。语言来叙述，节奏方面就失之平板，同时也没有现在这样的表达来得真实、亲切。总之，这首诗所表现的爱情是坦率的，但又是健康的；是明朗的，但又是含蓄的；是总之，这首诗所表现的爱情是坦率的，但又是健康的；是明朗的，但又是含蓄的；是深沉的，但又是活泼的。我们祝福这一对青年男女在爱情生活上的美满，正如庆幸他们获深沉的，但又是活泼的。我们祝福这一对青年男女在爱情生活上的美满，正如庆幸他们获得了解放一样。因为他们的爱情生活体现了

26、被解放了的灵魂的特点。如果是在旧社会，他得了解放一样。因为他们的爱情生活体现了被解放了的灵魂的特点。如果是在旧社会，他们往往是封建礼教下的牺牲品，想在生产劳动的过程中获得爱情是不可思议的。们往往是封建礼教下的牺牲品，想在生产劳动的过程中获得爱情是不可思议的。第二首第二首舞会结束以后舞会结束以后表现吐鲁番少女对爱情的坚定不移的严肃的态度，很有分寸地掌表现吐鲁番少女对爱情的坚定不移的严肃的态度，很有分寸地掌握着爱情与友谊的界线，并且暗示出以劳动作为选择对象的标准。握着爱情与友谊的界线，并且暗示出以劳动作为选择对象的标准。琴师和鼓手追求吐尔地汗，一个踩得落叶沙沙响，一个碰得树枝哗哗响，有时还同时琴师

27、和鼓手追求吐尔地汗，一个踩得落叶沙沙响，一个碰得树枝哗哗响，有时还同时闪在姑娘背后嘀咕一阵。这些行动和行为，活泼、坦率，显示出年轻人的性格特征，他们闪在姑娘背后嘀咕一阵。这些行动和行为，活泼、坦率，显示出年轻人的性格特征，他们的友情是密切的。的友情是密切的。一、山鬼一、山鬼 二十、吐鲁番情歌二十、吐鲁番情歌 在舞会结束以后，女主人翁吐尔地汗对于两位青年伙伴的殷勤相送是感谢的，对于他在舞会结束以后，女主人翁吐尔地汗对于两位青年伙伴的殷勤相送是感谢的，对于他们的艺术修养也是敬佩的。但这种感谢与敬佩却只是出于真正的友情。但两位伙伴却焦急们的艺术修养也是敬佩的。但这种感谢与敬佩却只是出于真正的友情。但

28、两位伙伴却焦急地希望友情升华为爱情。地希望友情升华为爱情。整个诗篇就交织着这两种感情整个诗篇就交织着这两种感情爱情与友情。这两种感情是容易混淆的，但又是必爱情与友情。这两种感情是容易混淆的，但又是必须区别的。当它们没有被区别以前，其中是微妙的。男方的爱情千方百计地想渗透到女方须区别的。当它们没有被区别以前，其中是微妙的。男方的爱情千方百计地想渗透到女方的友情中去，女方的友情却极其委婉地拒绝爱情的渗透，唯恐妨碍了混乱了真正的友情。的友情中去，女方的友情却极其委婉地拒绝爱情的渗透，唯恐妨碍了混乱了真正的友情。象这样的爱情和友情发生在三个男女青年之间，而且是正当决定青年男女一生幸福的古尔象这样的爱情

29、和友情发生在三个男女青年之间，而且是正当决定青年男女一生幸福的古尔邦节舞会后的深夜，可以想象得到：他们之间在感情上的矛盾与冲突是相当激烈的。当然，邦节舞会后的深夜，可以想象得到：他们之间在感情上的矛盾与冲突是相当激烈的。当然，琴师和鼓手之间也是有矛盾的。只是他们在嘀咕了一阵之后，似乎取得了谅解，都愿意作琴师和鼓手之间也是有矛盾的。只是他们在嘀咕了一阵之后，似乎取得了谅解，都愿意作为被吐尔地汗选择的对象，捉摸不定的只是吐尔地汗跟他们一同跳舞，一同回家所表现的为被吐尔地汗选择的对象，捉摸不定的只是吐尔地汗跟他们一同跳舞，一同回家所表现的好感，究竟是以谁为对象？是以好感，究竟是以谁为对象？是以“琴琴

30、”为对象还是以为对象还是以“鼓鼓”为对象？这是他们最关心的问为对象？这是他们最关心的问题。特别是当姑娘同样称赞题。特别是当姑娘同样称赞“琴琴”和和“鼓鼓”时，他们笑了。但笑得很困惑，他们并不了然时，他们笑了。但笑得很困惑，他们并不了然自己的真正爱情一开始就已跟真正的友情发生了冲突。这是他们天真的地方，也是令人可自己的真正爱情一开始就已跟真正的友情发生了冲突。这是他们天真的地方，也是令人可爱的地方。爱的地方。一、山鬼一、山鬼 二十、吐鲁番情歌二十、吐鲁番情歌 至于吐尔地汗方面，当她听见落叶沙沙响、树枝哗哗响的时候，她是了解琴师和鼓手的思想活动的，至于吐尔地汗方面，当她听见落叶沙沙响、树枝哗哗响的

31、时候，她是了解琴师和鼓手的思想活动的，她之所以不直截了当地拒绝他们，当然是为了保持真正的友情，她不愿意轻率地处理爱情，也不希望爱她之所以不直截了当地拒绝他们，当然是为了保持真正的友情，她不愿意轻率地处理爱情，也不希望爱情的自由选择而伤害友情。古尔地汗最后的坦率的情的自由选择而伤害友情。古尔地汗最后的坦率的“交底交底”，既表明了她对爱情的坚定，也表明了她对，既表明了她对爱情的坚定，也表明了她对友情的忠诚。这是她的聪明的地方，也是令人可爱的地方。友情的忠诚。这是她的聪明的地方，也是令人可爱的地方。伊萨柯夫斯基在介绍自己写诗的经验的时候，曾经说过在他的抒情诗中总有故事和人物，这是容易伊萨柯夫斯基在介

32、绍自己写诗的经验的时候，曾经说过在他的抒情诗中总有故事和人物，这是容易吸引读者的。这首诗也有故事和人物。这首诗的三个人物形象都很鲜明生动。琴师和鼓手的形象是诗人吸引读者的。这首诗也有故事和人物。这首诗的三个人物形象都很鲜明生动。琴师和鼓手的形象是诗人正面地描绘出来的。在舞会结束之后，他们正面地描绘出来的。在舞会结束之后，他们“忙坏忙坏”了，为的是要伴送他们心爱的姑娘回家。他们了，为的是要伴送他们心爱的姑娘回家。他们“一一个在左，一个在右个在左，一个在右”，一个踩得落叶沙沙响，一个碰得树枝哗哗响。他们把美好的心愿暗示给姑娘这还，一个踩得落叶沙沙响，一个碰得树枝哗哗响。他们把美好的心愿暗示给姑娘这

33、还不够，还闪在姑娘的背后不够，还闪在姑娘的背后“嘀咕了一阵又慌忙追上嘀咕了一阵又慌忙追上”。好一个。好一个“又慌忙追上又慌忙追上”呵。青年人的生动的形象呵。青年人的生动的形象和渴望爱情的内心活动都通过他们自己的行动、行为，淋漓尽致地刻划出来了。这种正面的描写，非常和渴望爱情的内心活动都通过他们自己的行动、行为，淋漓尽致地刻划出来了。这种正面的描写，非常精粹，一点也不流于琐碎。只有几个简单的动作就把这两个渴望爱清的少男形象浮雕出来了。这样的正精粹，一点也不流于琐碎。只有几个简单的动作就把这两个渴望爱清的少男形象浮雕出来了。这样的正面的描写，是通过细节描写进行的。面的描写，是通过细节描写进行的。当

34、然，主要人物是吐尔地汗，她既是被追求的对象，自然就处在被动的地位。正因为这样，诗人没当然，主要人物是吐尔地汗，她既是被追求的对象，自然就处在被动的地位。正因为这样，诗人没有正面地去描绘她，但是她的形象有正面地去描绘她，但是她的形象她的美丽和可爱，却在正面地描写琴师和鼓手的同时侧面地或者她的美丽和可爱，却在正面地描写琴师和鼓手的同时侧面地或者间接地表现出来了。诗人说，间接地表现出来了。诗人说，“一个在左，一个在右一个在左，一个在右”，中间是谁，当然是吐尔地汗。他们一个踩得落，中间是谁，当然是吐尔地汗。他们一个踩得落叶响，一个碰得树雄响，姑娘是不能无动于衷的。她表面上叶响，一个碰得树雄响，姑娘是不

35、能无动于衷的。她表面上“一声不响一声不响”，她的心却是在怦怦地乱跳的。，她的心却是在怦怦地乱跳的。她那正在开展思想活动的沉思的形象是非常鲜明的。诗人又说，她那正在开展思想活动的沉思的形象是非常鲜明的。诗人又说，“琴师和鼓手闪在姑娘背后，嘀咕了一琴师和鼓手闪在姑娘背后，嘀咕了一阵又慌忙追上阵又慌忙追上”走在前头的姑娘又被夹在当中。姑娘看了两位青年朋友这种忽前忽后，忽左忽右的走在前头的姑娘又被夹在当中。姑娘看了两位青年朋友这种忽前忽后，忽左忽右的姿态，她也不能不受到激动。这样的侧面的描写，是通过烘托手法进行的。姿态，她也不能不受到激动。这样的侧面的描写，是通过烘托手法进行的。一、山鬼一、山鬼 二十

36、、吐鲁番情歌二十、吐鲁番情歌 诗人在描写次要人物的同时，烘托了主要人物的坚定不移的爱情，显示了三位青年形诗人在描写次要人物的同时，烘托了主要人物的坚定不移的爱情，显示了三位青年形影不离的形象和错综复杂的思想感情，这是这首诗在艺术表现上极为成功的地方。影不离的形象和错综复杂的思想感情，这是这首诗在艺术表现上极为成功的地方。第三首第三首种瓜姑娘种瓜姑娘表现吐鲁番少女在爱情生活方面的理想和愿望，树立了以劳动为表现吐鲁番少女在爱情生活方面的理想和愿望，树立了以劳动为最高的择偶标准，任何年轻人要获得她的爱情必须在劳动这个豪迈的事业上有所成就。最高的择偶标准，任何年轻人要获得她的爱情必须在劳动这个豪迈的事

37、业上有所成就。这首诗一共六节，每两节可以划为一个部分。第一部分写种瓜姑娘的声誉和肖像。首这首诗一共六节，每两节可以划为一个部分。第一部分写种瓜姑娘的声誉和肖像。首先以比兴的手法显示种瓜姑娘的声誉，超过名扬全疆的东湖瓜。接着以明喻的手法刻划种先以比兴的手法显示种瓜姑娘的声誉，超过名扬全疆的东湖瓜。接着以明喻的手法刻划种瓜姑娘的肖像，既然她的眼珠、脸蛋、辫子都使人联想到瓜，那么，人家看到瓜也自然会瓜姑娘的肖像，既然她的眼珠、脸蛋、辫子都使人联想到瓜，那么，人家看到瓜也自然会想到她。瓜既然名扬全疆，种瓜姑娘名扬全疆自不待言，何况她的名字比瓜还香象？这样想到她。瓜既然名扬全疆，种瓜姑娘名扬全疆自不待言

38、，何况她的名字比瓜还香象？这样一个姑娘，追求的人自然是不少的。因此，第二部分写年轻人的热烈追求。首先写年轻人一个姑娘，追求的人自然是不少的。因此，第二部分写年轻人的热烈追求。首先写年轻人走过她的瓜田，吃了瓜对她表示内心的相思；其次，写年轻人走过她的身旁，用歌声向她走过她的瓜田，吃了瓜对她表示内心的相思；其次，写年轻人走过她的身旁，用歌声向她求爱。相思是隐秘的，歌声是公开的。这样写来，对于追求爱情的年轻人就作了全面的概求爱。相思是隐秘的，歌声是公开的。这样写来，对于追求爱情的年轻人就作了全面的概括，跟她名扬全疆的声誉完全相称。这样一个被年轻人或者秘密、或者公开的追求的名闻括，跟她名扬全疆的声誉完

39、全相称。这样一个被年轻人或者秘密、或者公开的追求的名闻遐迩的姑娘，如果她自己不怀抱着一种高尚的理想，那是一朝一夕随时随地都可以找到对遐迩的姑娘，如果她自己不怀抱着一种高尚的理想，那是一朝一夕随时随地都可以找到对象的。如果是这样，那就跟她的声誉与美貌不相称，跟别人的广泛的追求也不相称。因此，象的。如果是这样，那就跟她的声誉与美貌不相称，跟别人的广泛的追求也不相称。因此，第三部分就写这个姑娘对求爱的青年们的回答。首先，她以为在歌声中表现燃烧的爱情在第三部分就写这个姑娘对求爱的青年们的回答。首先，她以为在歌声中表现燃烧的爱情在天山南北，是很容易听到的，但是年轻人的结合，在今天的时代单凭燃烧的爱情是过

40、于简天山南北，是很容易听到的，但是年轻人的结合，在今天的时代单凭燃烧的爱情是过于简单的，爱情应该附丽于事业上。接着，她坦白地表示了自己的态度，要争取她的爱情，首单的，爱情应该附丽于事业上。接着，她坦白地表示了自己的态度，要争取她的爱情，首先要在为人民服务的事业上有所成就，并获得人民的表扬。否则，她只能对那些火样激情先要在为人民服务的事业上有所成就，并获得人民的表扬。否则，她只能对那些火样激情的歌唱表示感谢而已。的歌唱表示感谢而已。一、山鬼一、山鬼 二十、吐鲁番情歌二十、吐鲁番情歌 这首诗最大的特点是组织结构上的谨严，先写姑娘引起人们广泛的注意；次写追求者这首诗最大的特点是组织结构上的谨严，先写

41、姑娘引起人们广泛的注意；次写追求者的众多；最后写姑娘对追求者的回答，提出自己的标准，表明姑娘在爱情上虽然严格要求，的众多；最后写姑娘对追求者的回答，提出自己的标准，表明姑娘在爱情上虽然严格要求，却也并非高不可攀，只要是认真劳动的年轻人、就有获得她的爱情的可能性。再说，开端却也并非高不可攀，只要是认真劳动的年轻人、就有获得她的爱情的可能性。再说，开端所烘托的姑娘的声誉和结尾所提出的严格标准完全相称，如果开始不是那么强调姑娘的声所烘托的姑娘的声誉和结尾所提出的严格标准完全相称，如果开始不是那么强调姑娘的声誉，结尾就显得夸大、虚浮了。誉，结尾就显得夸大、虚浮了。其次一个特点是这首诗所表现的民谣风格。

42、诗一开始就有一股强烈的乡土气息吸引着其次一个特点是这首诗所表现的民谣风格。诗一开始就有一股强烈的乡土气息吸引着读者。这一风格的形成是由于作者首先运用了民歌所惯用的起兴的手法。第二节的比喻的读者。这一风格的形成是由于作者首先运用了民歌所惯用的起兴的手法。第二节的比喻的手法也强化了这种风格。因为反复使用比兴和比喻是民歌的主要表现手法之一。手法也强化了这种风格。因为反复使用比兴和比喻是民歌的主要表现手法之一。第三，在创造形象上所运用的比喻和联想的手法也是特别恰当的。好的比喻必须（第三，在创造形象上所运用的比喻和联想的手法也是特别恰当的。好的比喻必须（1 1）显示被比的人的生活环境的地方色彩，（显示被

43、比的人的生活环境的地方色彩，（2 2）符合被比的人的身份，（）符合被比的人的身份，（3 3）结合当前的情景，）结合当前的情景，（4 4）足以引起想象，（）足以引起想象，（5 5）比喻的本身非常美丽。这里用瓜子、瓜瓤、瓜蔓来比枣尔汗的）比喻的本身非常美丽。这里用瓜子、瓜瓤、瓜蔓来比枣尔汗的眼珠、脸蛋、辫子都符合这些要求，不但使我们看到她的形象，而且使我们看到她的生活眼珠、脸蛋、辫子都符合这些要求，不但使我们看到她的形象，而且使我们看到她的生活环境。她是特定地区的姑娘，不是随便可以移易的。第三节通过联想塑造了追求者的形象环境。她是特定地区的姑娘，不是随便可以移易的。第三节通过联想塑造了追求者的形象

44、和他们的内在的感情。和他们的内在的感情。“瓜子吐在手心上，带回家去种在心坎上瓜子吐在手心上，带回家去种在心坎上”，这是非常耐人寻味的，这是非常耐人寻味的美丽的联想。美丽的联想。迄今为止，反映兄弟民族青年爱情生活的抒情诗具有如此丰富多采的内容，如此生动迄今为止，反映兄弟民族青年爱情生活的抒情诗具有如此丰富多采的内容，如此生动活泼的形象，写得如此优美动人的，并不多见。假如用恩格斯说的历史的美学的标准衡量，活泼的形象，写得如此优美动人的，并不多见。假如用恩格斯说的历史的美学的标准衡量，闻捷的爱情诗是最具鲜明的时代特征和高尚的审美情操的。当此思想界文艺界清除精神污闻捷的爱情诗是最具鲜明的时代特征和高尚的审美情操的。当此思想界文艺界清除精神污染之际，这样的抒情名篇，不仅对广大的读者深有裨益，当代的诗人也会从中吸取有益的染之际，这样的抒情名篇，不仅对广大的读者深有裨益，当代的诗人也会从中吸取有益的营养。（选自营养。（选自名作欣赏名作欣赏19841984年第年第3 3期）期）一、山鬼一、山鬼 谢谢