雨霖铃课件 ppt

1、 柳 永1.作者描写了哪些景物作者描写了哪些景物?这些景各这些景各寄予了作者怎样的感情？寄予了作者怎样的感情？寒蝉寒蝉 长亭长亭 骤雨骤雨烟波烟波 暮霭暮霭 楚天楚天无绪催发无绪催发 泪眼无语泪眼无语凄切悲凉凄切悲凉难分难舍难分难舍惆怅伤感惆怅伤感融情入景融情入景（实）（实）（虚）（虚）今宵酒醒今宵酒醒此去经年此去经年杨柳杨柳 晓风晓风 残月残月好景虚设好景虚设风情难言风情难言酒醒伤情酒醒伤情惨不成欢惨不成欢过过 渡渡伤离别伤离别 清秋节清秋节情景交融情景交融“泪眼看泪眼 断肠人对断肠人”执手相看泪眼竟无语凝噎 红楼梦红楼梦第三十四回写宝玉受贾第三十四回写宝玉受贾政鞭笞之后黛玉去看他时，有这样

2、一段政鞭笞之后黛玉去看他时，有这样一段描写描写：“此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了这番话，心中虽然有觉得利害。听了这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：抽抽噎噎的说道：你从此可都改了你从此可都改了罢！罢！”虽然后来黛玉终于说出了一句话，虽然后来黛玉终于说出了一句话，但这段描写正可以说明为什么会但这段描写正可以说明为什么会“无语无语凝噎凝噎”的道理。的道理。怎样理解怎样理解“今宵酒醒何今宵酒醒何处？杨柳岸晓处？杨柳岸晓风残月风残月”这个这个

3、千古名句？千古名句？1把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。今宵酒醒何处？今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月2.此画面出现在特定的时刻“酒醒酒醒”之后之后分析“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”中出现了哪些意象？有什么作用？“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”白居易白居易琵琶行琵琶行（离愁）（离愁）“抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁”李白李白宣州谢宣州谢 楼饯别校书叔云楼饯别校书叔云艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 杜甫

4、杜甫登高登高（身世之愁，亡国之恨）（身世之愁，亡国之恨）愁象征象征昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。霏霏。诗经诗经渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。王维王维送元二使安西送元二使安西 谐音谐音古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。留月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。苏轼苏轼 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人的愁思。象征象征离愁离愁琵琶行琵琶行几个地方写到月：几个地方写到月：醉不成欢

5、惨将别，别时茫茫江浸月。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。去来江口守空船，绕船月明江水寒。去来江口守空船，绕船月明江水寒。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。“风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。”杜甫杜甫登高登高 古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。寓寓意意“风萧萧兮易水寒，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！壮士一去兮不复还！”史记史记刺客列传刺客列传 悲凉悲凉 除了以上的

6、意象外，这首词还运用了哪些意象？寒蝉、长亭、兰舟、暮霭春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？前人在评论这首诗时曾说，前人在评论这首诗时曾说，“折柳折柳”二字是二字是全诗的关键。诗中全诗的关键。诗中“折柳折柳”的寓意是什么？你是的寓意是什么？你是否同意否同意“关键关键”之说？为什么？之说？为什么？答：答：“折柳折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。这首曲子寓有惜别怀远之意。我同意我同意“关键关键”之说；本诗抒写了思乡之之说；本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听情，而这种思乡之情是从听 到到“折柳折柳”曲的笛曲的笛声引起的，可见声引起的，可见“折柳折柳”是全诗的关键。是全诗的关键。课后作业 背诵雨霖铃 根据雨霖铃的送别场景写一段描写性的文字