部编版小学语文三年级下册课文复习要点.doc
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1、 1 / 7 三年级下册第一单元复习要点三年级下册第一单元复习要点 一、诗文诗文回顾回顾 (1) 绝句唐杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 (2) 惠崇春江晚景宋苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 (3) 三衢道中宋曾几 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 (4) 忆江南唐白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 二、篇章整体。 1.绝句的作者是唐代诗人杜甫,字子瞻,世称苏东坡, 也被称为_诗圣_。诗人抓住了春天特有的事物,后两句描 写了燕子飞,鸳鸯睡的画面,一动一静相映
2、成趣, 抒发了 诗人对春天的热爱之情。诗的大意是:春天阳光普照,山河 无比秀丽,清风拂面,送来花草的芳香。泥土湿润,燕子轻 盈地飞来飞去,忙着衔泥筑巢,慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩 上。 2 / 7 惠崇春江晚景这首诗是苏轼为惠崇的画作春江晚景 所写的题画诗,描写的是画中的景物,抒发了作者热爱大自 然、热爱春天的美好情感。诗的大意是:绿色的竹林,掩映 着几枝粉红的桃花。 江上春水荡漾, 一群鸭子在欢快地嬉戏, 它们最先感知初春江水已经变暖。岸边长满初生的蒌蒿和刚 刚发出嫩芽的芦苇。这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。 三衢道中是诗人游浙江三衢山时写的,描写了初夏时节 诗人在三衢道中的见闻感受,表达了
3、诗人喜悦明快的情感。 。 诗的大意是:梅子黄透了的时候,天天都很晴朗。乘小船走 到小溪的尽头,再走山路继续前行,山路上绿树成荫,不亚 于来时之路,绿林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。 2.燕子作者郑振铎,写了燕子活泼机灵的形态,以及它 在天空、湖面,在电线上休息的优美姿态,为春天带来了无 限的生趣,表达了作者对大自然和小燕子的无限喜爱之情。 3.荷花作者叶圣陶,这篇课文按照观赏荷花的顺序主要 写了(初闻荷香) 、 (再赏荷姿) 、 (幻化荷花 )三部分,描 写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在 此景中, 仿佛与荷花融为一体的感受。 作者以丰富的想象力, 描写了荷花的清新美丽,向我
4、们展现了一幅各具姿色、色彩 明艳的水中荷花图,表达了作者对荷花和大自然的热爱、赞 美之情。 4.昆虫备忘录一文主要从外形特点、生活习性等方面描 3 / 7 写了有复眼的昆虫、花大姐、独角仙、蚂蚱,表达了作者对 昆虫的喜爱之情 第二单元复习要点第二单元复习要点 “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑 的神气。(语言描写、神态描写) 篇章整体 1. 守株待兔道理:不努力,而抱侥幸心理,指望 靠好运气过日子,是不会有好结果的。 2.陶罐和铁罐讲的是国王御厨里两个罐子的故事, 告诉我们: 每个人都有长处和短处, 要善于看到别人的长处, 正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。 3.鹿腿和鹿角
5、讲了在丛林中,一只鹿遇到狮子后奋 力脱险的故事。这个故事告诉我们:事物各有自己的价值, 不能只凭外表去判断事物的好坏。 4.池子与河流是一首寓言诗,描写了池子与河流各 自的生活态度,告诉我们只有勤奋、奋斗不息的人才能取得 成就,相反则一事无成。 日积月累: 4 / 7 第三单元复习要点 一、诗文回顾: 元日宋王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 清明唐杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 九月九日忆山东兄弟 唐王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 二、篇章整体 1. 元日通过对春节风俗
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