二年级语文上册语文园地三精选教学课件新人教版.ppt

1、第一课时 一、识字加油站一、识字加油站 请小朋友们自由朗读下，请小朋友们自由朗读下，看看有哪个字不懂的？看看有哪个字不懂的？弹（弹力）（弹性）弹（弹力）（弹性）钢（钢琴）（钢笔）钢（钢琴）（钢笔）琴（弹琴）（口琴）琴（弹琴）（口琴）泥（泥土）（水泥）泥（泥土）（水泥）滚（滚来滚去）（滚动）滚（滚来滚去）（滚动）铁（铁丝）（钢铁）铁（铁丝）（钢铁）环（铁环）（环绕）环（铁环）（环绕）荡（回荡）（荡漾）荡（回荡）（荡漾）滑（滑冰）（滑梯）滑（滑冰）（滑梯）梯（楼梯）（梯子）梯（楼梯）（梯子）帮助生字组词帮助生字组词1 1、请孩子们说说自己在生活中、请孩子们说说自己在生活中积累认识的字、词、句都有哪

2、些？积累认识的字、词、句都有哪些？2 2、请同学们依次上台展示、请同学们依次上台展示自己搜集到的课内外认识的自己搜集到的课内外认识的字、词、句。字、词、句。二、字词句运用。二、字词句运用。比一比，填一填比一比，填一填园园 圆圆 只只 支支园圆支只带带 戴戴 进进 近近带戴近进读一读，想一想，再用加点的词说句子。读一读，想一想，再用加点的词说句子。请小朋友们试着用“一边一边”说句子。三、写话三、写话引导写话引导写话1.1.让学生自由选择自已喜欢玩具；让学生自由选择自已喜欢玩具；2.2.引导学生用引导学生用“怎么样的什么怎么样的什么”来介绍来介绍自已的玩具；自已的玩具；生：这是彩色的风车。生：这是

3、彩色的风车。（“彩色彩色”多漂亮的风车啊！我也收藏起多漂亮的风车啊！我也收藏起来。）来。）生：这是一个漂亮的芭比娃娃生：这是一个漂亮的芭比娃娃.（说话真完整，（说话真完整，“漂亮漂亮”这个词宝宝说得这个词宝宝说得多好，我可要收藏在词语宝库里）多好，我可要收藏在词语宝库里）生：这是五颜六色的积木。生：这是五颜六色的积木。（“五颜六色五颜六色”颜色真多，我也把它收藏颜色真多，我也把它收藏在词语宝库里）在词语宝库里）四、课堂总结。同学们，这节课你有什么收获？同学们，这节课你有什么收获？第二课时一、展示台。请孩子们好好读读，说说这些词语分别请孩子们好好读读，说说这些词语分别描述的是什么地方的景物？描述

4、的是什么地方的景物？白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋 2 2、你还搜集了同类的其他词语吗？请、你还搜集了同类的其他词语吗？请同学们补充。同学们补充。3 3、出示描写春天的景色、出示描写春天的景色的词语：的词语：含苞欲放含苞欲放 百花争艳百花争艳 花红柳绿花红柳绿 春色满园春色满园 出示关于读书的名言锦句。出示关于读书的名言锦句。书是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯-高尔基高尔基（1 1）请孩子们读一读，记一记。请孩子们读一读，记一记。（2 2）找一找我们学过的关于读书的名言锦句。找一找我们学过的关于读书的名言锦句。二、日积月累。1 1、学生自由读古诗。、学

5、生自由读古诗。2 2、简介作者胡令能。、简介作者胡令能。胡令能（胡令能（785-826785-826年），唐代诗人年），唐代诗人（唐贞元、元和时期人），河南郑州中牟（唐贞元、元和时期人），河南郑州中牟县人，隐居圃田（河南省郑州市中牟莆县人，隐居圃田（河南省郑州市中牟莆田）。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，田）。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称人称“胡钉铰胡钉铰”。传说诗人梦人剖其腹，。传说诗人梦人剖其腹，以一卷书内之，遂能吟咏。他的诗语言浅以一卷书内之，遂能吟咏。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝诗绝诗4 4首。首。胡令能简介胡令能简介3

6、、请学生试说小儿垂钓的意思。一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。小儿垂钓的赏析 这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写。后两句诗侧重神态来写。此诗没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。4、集体齐读，学生背诵。布置作业 回家和爸爸妈妈一起背诵小儿垂钓。四、课堂总结。学了这一课，你懂得了什么？繁华的城市,

7、川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自

8、己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药

9、”，每次经过曾经两人去过的地方时，我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花，他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黄昏的时候，将近旅程的终点，他看到一朵巨大的奇异的花

10、，在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。他喜出望外，抛掉了手中的花，奔跑过去，但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。他终于赶到了那朵花的面前的时，那朵花已经枯萎了，他绝望的握住花梗，手一摇动，花瓣一片一片的掉了下来。于是，有人为旅人感叹，如果他不留恋那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇异的花，当他回眸时，也会以同样的心情遗憾错过的那么多芬芳的无名的小花，也许就在这不起眼的无名小花丛中会有一朵更让他心驰神往，更让他感慨不已，更让他喜极而泣 人生是一个遗憾的过程，正因为有了无数个遗憾，我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾，就像我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了难捱的燥热，忘记了冬季树挂上的棉絮，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦，智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠；感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实；感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行，人生旅途会更的精彩！