部编版小学道德与法治五年级下册第5课《建立良好公共秩序》测试题(含答案)(DOC 5页).doc

1、部编版道德与法治五年级下册第5课 建立良好的公共秩序班级 _ 姓名 _ 考号_一、填空题（每空3分，共33分）1、良好的_是人们安居乐业的保障， 是社会_和进步的基础_。2、为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了_。3、人们在公共生活中表现出的文明程度和_意识不仅是一个文明社会的反应，也是一个文明国家_体现。4、在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有_、心中有_、心中有_。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建_的公共生活。5、维护公共秩序，共建有序生活，离不开_的支持、_的保障。二、判断题（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题3，共21分）1、下面图形

2、是禁止吸烟的标志。（ ）2、小明的爸爸早上公园遛狗时，小狗在公园绿地上随地大小便。（ ）3、张蒙的爸爸在高速路上行驶时从应急车道上超车。（ ）4、有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。（ ）5、小明在排队打饭时强行插在了低年级同学的前面。（ ）6、在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）7、当通过交通路口发现对面是红灯，但没有机动车辆通过时，我们可以迅速跑过去。（ ）三、选择题（每小题4分，共20分）1、对于他人在公交车上遇到老幼病残孕不让座的行为您的看法是（ ）A、随便，反正与我无关，已经习惯了，没什么感觉B、反对，鄙视这种人，我们应该关照老幼病残孕C、赞成，他做得对，我

3、们工作一天也很累了，凭什么让座2、下图是什么公共标志（ ）A、允许接打电话B、禁止接打电话C、请勿大声喧哗3、下列行为正确的是()A、小强在火车上听着耳麦大声的唱歌B、小芳的妈妈在人行道上摆摊售货C、小丽在参观颐和园听阿姨讲解时，遵守参观纪律，耐心的排队倾听4、在乘坐地铁时，我们可以（ ）A、大声喧哗B、吃晚餐C、安静乘车，不影响他人。5、（ ）规定，聚众扰乱公共场所秩序，聚众破坏交通秩序，抗拒、阻碍治安管理人员依法执行职务的行为属于违法行为，情节严重的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。A、中华人民共和国刑法B、中华人民共和国民法C、中华人民共和国环境保护法。四、简答题：（每小题8分，共16

4、分）1、有秩序的公共生活有什么作用？2、维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？四、自主探究分析题（10分）针对生活中出现的下列问题，请你作出解决的办法。1、路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。解决办法_2、工厂向河流排放污水，导致河流污染。解决办法_3、占用公路晾晒谷物，影响交通安全。解决办法_答案一、填空题1、公共秩序 稳定2、公共标志3、秩序 精神风貌4、他人 集体 国家 有序和谐5、国家 法律二、判断题1、2、3、4、5、 6、三、选择题1、C 2、C 3、C 4、A四、简答题1、答：有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。2、答：作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范自己的行为。我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。五、自主探究分析题：分析：1、及时打电话通知交管部门，并做志愿者维护交通。2、向环保部门举报该工厂的违法行为。3、劝阻不要占用公路车道，如果不听可向有关部门举报。言之有理即可得分（答案不唯一）