串讲综合素质-课件1.ppt

1、教师资格统考幼儿综合素质习题班第一章职业理念本章内容考点聚焦1、本章知识点在历年考试中必考内容，主要以单选题和材料分析题的形式进行考查2、在幼儿教育观中，素质教育的内涵、实施的办法及素质教育与应试教育的区别是考查重点3、在儿童观中，育人为本的学生观，有差异的共同发展、建构良好师生关系是历年考查重点4、在教师观中，新课程改革背景下教师观的转变、教师专业发展的方法、终身教育理念对教师专业发展的要求是考查重点本章内容综合素质自统考（2011下半年）以来1、主要考的题型为单选题、材料题（论述题）及作文题本章内容2、题量上分析，单选题在历年考试中大约29题，每题2分；材料分析题有3题，每题14分；作文题

2、是50分，总分150分本章内容3、从题型分布上看，单选题包括了整本教材内容；材料题主要以职业理念、教师职业道德规范、教师与幼儿的权利与义务为主;作文题以论述文、议论文、记叙文为主，幼儿园字数在800字以上。本章内容4、从考试时间上来看，综合素质考试时间是上午9点-11点，考试时间为120分钟。必须要等到考前半小时（10点30分）才可以交卷。本章内容5、考试形式分析，中学综合素质主要采用机试考试，要求考生将答案全部写在答题卡上，考完将试卷与答题卡一并上交。要求考生的打字速度。本章内容2012年（下）29x2=58 3x14=42 作文50单项选择题：第一章：4题，第二章：7题，第三章4题，第四章

3、9题，民族、历史2、医学、艺术、建筑、文学、科学2；第五章4题，其中信息2题，逻辑2题材料题1、请从儿童观的角度，评析张教师的教育行为2、请从教师职业道德角度，评析两位教师的保教行为3（1）紫禁体现了什么？（2）谈谈你对紫禁城的建筑“源于古人聚居的居住形式”而又“超越民居”的理解。作文：听，看不如做关系，从教育的角度立意，写一篇不少于800字文章本章内容2013年（上)29x2=58 3x14=42 作文50单项选择题：第一章：3题，第二章：10题，第三章3题，第四章9题，民族、历史、医学、艺术、建筑2、文学、科学2；第五章4题，其中信息2题，逻辑2题材料题1、请从教师职业理念的角度，评析吴老

4、师的保教行为2、请从教师职业道德角度，评析张老师的保教行为3、（1）文章阐述的中心句是什么？请简要概括（2）文章为什么说“主动是金”？请结合全文谈谈你的理解。作文：以成长话题，写一篇不少于800字的文章。本章内容2013年（下）29x2=58 3x14=42 作文50第一章：4题，第二章：6题，第三章5题，第四章9题，民族、艺术3、文学、科学4；第五章4题，其中信息2题，逻辑2题材料题1、请从教师职业理念的角度，评析教师的教学行为2、请从教师职业道德角度，评析何老师的教学行为3、作者为什么说“这颗古松并不是一件固定的东西”，对“极客观的东西之中都有几分主观的成分”；作文：材料主旨学高为师，身正

5、为范，联系实际，写一篇议论文。观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。不少于1000字本章内容2014年（上）29x2=58 3x14=42 作文50第一章：4题，第二章：8题，第三章4题，第四章9题，历史、艺术、文化、文学4、地理、军事；第五章4题，其中信息2题，逻辑2题材料题1、请从教师职业理念的角度，评析教师的教学行为2、请从教师职业道德角度，评析何老师的教学行为3、让苦难不成为屈辱的前提是什么？理解“正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”作文：读书不但要博，更要精。本章内容本门课程特点1、内容广泛、全面，重点明确2、考试内容细节化3、考试趋向实际教学实际问题4

6、、理解性记忆及应用占据主导5、选择题“大海捞针6、材料题有章可循7、作文题有一定范围幼儿综合素质第二讲本章内容必考内容材料题第一部分的职业理念（三观：教育观，儿童观，教师观）第三部分的教师职业道德规范（六大规范）第五部分的基本能力中阅读能力单选题1、下列哪一项不是国家实施基本素质教育的要求（）应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人高等教育等各级各类教育B应当贯穿于学校教育，家庭教育和社会教育等各个方面C必须把德育、智育、美育、体育等有机的统一在教育的各个环节中D必须坚持以学校为主导地位单选题答案：D解析：感觉实施素质教育的基本要求（1）实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民

7、素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想，有道德，有文化，有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，全面推进素质教育，要面向现代化，面向世界，面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。全面推进素质教育，有坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利，尊重学生的身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积极主动的得到发展。（2）实施素质教育应当贯穿于幼儿园教育，中小学教育，职业教育，成人教育，高等教育等各级各类教育，应当贯

8、穿于学校教育，家庭教育和社会教育等各个方面。在不同阶段和不同方面应当有不同内容和重点，相互配合，全面推进。在不同地区还应体现地区特点，尤其少数民族地区。（3）实施素质教育，必须把德育，智育，美育，体育等有机的统一在教育活动的各个环节中，学校教育不仅要抓好智育，更要抓好德育，还有加强体育，美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。2、在教育史上第一个发现儿童的是（）A、洛克B、杜威C、卢梭D、皮亚杰答案：解析：卢梭在历史中是第一个发现儿童的教育家，他的儿童本位观教育思想奠定了后来发现儿童的基础3、下列符合科学的儿童观的说法是（）A、儿童是小大人B

9、、儿童生来有罪C、儿童是白板D、儿童是发展的人答案：D解析：素质教育下的儿童观认为儿童是发展中的人，是独立的个体，是完整的个人，是有发展潜力的人。4、我国幼儿教育的根本出发点是（）A、对幼儿实施全面发展教育B、对幼儿开展智力教育C、保护幼儿健康成长D、对幼儿进行道德教育答案：A解析：幼儿教育的基本出发点是促进幼儿体德智美的均衡发展，也就是促进其全面发展。5、国家实施素质教育的根本宗旨是（）A、提高个人素质B、提高国民素质C、培养精英D、培养有特长的人6、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（）A、爱岗敬业B、勇于创新C、严谨治学D、终身学习

10、答案：D解析：教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，及必须终身学习，终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的，教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。7、贯彻以人为本的教育理念首先应该做到（）A、充分的传授知识B、尊重学生人格，关注个体差异C、培养学生正确的学习态度D、让学生自主的选择课程答案：B解析：以人为本的学生观要求学生在教育教学活动中应当把学生的利益当做一切工作的落脚点和出发点，公正的对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济

11、状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生利益，不讽刺挖苦歧视学生，不体罚或变相体罚学生。8、正式提出素质教育的文件是（）A、中国教育改革和发展纲要B、基础教育改革和发展纲要C、关于深化教育改革全面推进素质教育的决定D、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年-2020年）答案:C解析：1999年，中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定是国家推进素质教育的纲领性文件。答案：C解析：素质教育的外延是贯穿于各级各类学校之中，因此从学前教育、小学教育、中学教育到高等教育

12、及普通教育、职业教育、成人教育、师范教育都是其范围。11、以人为本的幼儿教育（）A、不考虑优秀学生的特别要求B、按照优秀学生的标准要求所有学生C、重视优秀学生的个性发展D、按照学生平均水平要求优秀学生12、对教师专业发展的要求说法不正确的是（）A、拓展专业知识B、发展专业能力C、建立专业形象D、注意个人形象答案：D解析:教师的专业性主要体现在有专业知识，专业情感，专业能力和专业理想，而个人形象不是教师专业发展中要求的内容。13、对教师职业的职责叙述不正确的是（）A、关心学生健康B、做好思想品德教育活动C、搞好教学D、以人为本答案：D解析：ABC都是教师职业的职责，而D不是职责，而是教师的教育理

13、念14、人们常说：“做教师的不要忘记，自己也曾是个孩子”，这话提示教师要（）A、拓宽知识视野B、消除刻板印象C、淡化教师角色D、善于换位思考答案：D解析：“做教师的不要忘记，自己也曾是个孩子”，指教师能够从学生的角度去思考问题，善于换位思考，才能更好地开展教育教学活动。15、幼儿德育的内容主要包括发展两个方面：幼儿的个性和（）A、幼儿的特长B、幼儿的智力C、幼儿的社会性D、幼儿的能力答案：C解析：幼儿的德育内容主要包括幼儿的个性和幼儿的社会性。16、影响幼儿教师专业发展的最重要因素是（）A、教师的职业技能与知识B、教师所得到的外部支持C、教师的自我反思D、教育教学的实践要求答案：C解析：最重要

14、的来自于自己内部的反思综合素质材料分析第三讲材料题1、学生刘晓明，5岁，男，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，常独来独往，不会关心别人，不善于与他人相处，一次餐会上，他吧自己爱吃的里脊肉、大鸡腿排骨、草莓、苹果等一股脑的放在自己的碗中独自享用，全然不顾周围同学们的反应。请用素质教育的知识分析以上内容。答案要点：（1）素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，它是依据教育法规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体美等方面生动、活泼、主动的发展为基本特征的教育。素质教育要使学生学会做

15、人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体和学会审美，为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。（2）从上述案例分析，刘晓明不懂得礼让与宽容，不懂得帮助别人，奉献爱心、关心别人，不懂得与别人建立和谐的关系。教师与家长平时应加强对刘晓明的做人、与人交往等方面的教育。2、赵峰是班里的数学课代表，平时不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是他上课时发言积极，课余时间却不愿意和其他同学主动交流，也不喜欢参加班级活动，显得有些冷漠。每当有同学向他请教问题时，他总是先强调一下：这样的题你都不会做？。那好吧，就由我来教教你吧！”久而久之，同学们疏远了他，他的成就感只能从来时的

16、表扬和肯定中获得，虽然老师们都知道同学们平时不喜欢赵峰，却视而不见。在学期评语中，班主任老师对他的学习成绩赞赏有加，对他其他方面的学习却只字不提，数学老师也认为他是班上最优秀的学生。问题：请从职业理念的角度评析材料中两位教师的教育行为。如果你是赵峰老师，你会如何做？答案要点：（1）两位老师的教育行为不符合教育职业理念中的“教育观”“学生观”（2）教育观素质教育观，国家教委关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见中规定“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，他是根据教育法规定的国家教育方针，着眼于受教育者以及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为宗旨，以注重培养教育者的

17、态度、能力，以促进他们在德智体美劳的方面生动、活泼、主动的发展为基本特征的教育，素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为把他们培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民奠定基础。”实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”等全面发展的社会主义建设者和接班人。实施素质教育应当贯穿于各级各类学校，应当贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育的各个方面。实施素质教育，必须把德育、智育、美育等有机的统一在教育环节的各个环节中，学校不仅要抓好智育，更要重视德育，还要

18、加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面健康发展。（3）学生观：要求教师在教育活动中公平的对待每一个学生，不因民族，地域，经济状况，家庭背景和身心缺陷等歧视学生。要求教师在教育教学活动中应当把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友的原则。全面发展的学生观，是把学生看做主体需求，能够主动发展，把学生作为一个整体，把学生作为有差异，有个性的人。（4）如果我是赵峰的老师：第一，第赵峰进行必要的素质教育以德育为先，五育并举。德智体美和劳动技术是学校教育活动的组成方面，素质教育作

19、为完整的人的教育，必然要包括完整的教育的各个方面，这些教育的各个方面要与素质教育的理念有机的结合起来。第二，在教育教学活动中，做到以学生的全面发展为本，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，在素质教育实践中，教育在平均方法的运用上一个基本原则是：把促进学生发展作为评价的目的，而绝不能把评价作为一种“甄别与选拔”的方法，促进学生发展的素质教育的评价，是以能够促进学生素质发展来判断的，凡是能够促进学生素质发展的评价，教师正确的评价，凡是不能促进学生素质发展的评价，就是错误的评价，以促进学生发展的评价的目的，所重视的不是结果，而是过程。3、某小学组织了一次教师专业发展的研讨会，会上有

20、年轻老师说，自己到岗位上以后才发现，许多东西只有到小学教育实践中才能明白，职前教育根本没什么用，可以取消。请从教师专业发展的角度分析，这种观点正确吗？答案要点：（1）这种观点错误的（2）教师职业是一种专业，不是什么人都可以做老师，具有不可替代性，教师职业作为一种专业，是因为职业具备教师专业知识专业能力的人才能从事这个行业，教师的专业知识与专业能力，是通过系统的专业学习和训练中获得的，当然专业知识与专业能力的获得不能脱离实际，否则不能促进教师专业的更好发展。（3)教师的职前教育存在脱离实际的问题，并不等于可以将此取消，反而更应该弥补这方面存在的问题和不足。4、某幼儿园大班同学张华，由于其家长式收

21、废品的，一天来幼儿园上课时脖子没有洗干净，在上课时老师发现了张华的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲卫生，并当着全班同学的面说：“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”，老师的这种做法给张华的心里造成了极大的伤害。在这以后，每当上这位老师的课时，张华就感到大家似乎都在盯着他的脖子，同事想到老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不起头，这种心里妨碍了他集中注意力听课，所以对老师教的内容学的很差，结果考试时张华不及格，老师狠狠的批评了他，张华终于忍受不住了，他把这件事告诉了父母，母亲向幼儿园要求调换班级，幼儿园领导知道这件事后同意了，后来，张华在老师教的内容上表

22、现了极大的才能。问题：结合案例运用“育人为本”的幼儿观，分析教师在保育实践中应当怎么对待幼儿？答案要点：（1）育人为本的幼儿观，要求教师在保育实践中公平对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况和身心缺陷歧视学生。（2）育人为本的幼儿观要求教师在教育实践当中应当把幼儿的利益作为一切工作的出发点和落脚点，公正对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况和身心缺陷歧视幼儿，关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿，保护幼儿安全，关心幼儿健康，维护幼儿权益，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。（3）这位老师违反了育人为本的幼儿观中应当把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点，

23、公正的对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况和身心缺陷歧视幼儿，关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿，保护幼儿安全，关心幼儿健康，维护幼儿权益，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。缺乏应有的教师职业道德，应加强学习。综合素质第四讲本章内容考点聚焦1、本节知识点在历年考试中多以客观题形式出现。2、重点掌握教育活动中的教育权利与义务3、在历年考查中，教育法、义务教育法、教师法是历年考察的重点，考生尤其是要对教育法的认识。理解未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法、国家中长期教育改革和发展规划纲要4、教师作为专业人员的六大权利和六大义务是历年考查的重点

24、5、幼儿的权利以及现有的法律法规体系下如何对其进行保护是考查重点单选题1、中华人民共和国教师法于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过自（）起实施A、1994年1月1日B、1994年9月10日C、1993年11月1 日D、1995年1月1 日答案：A解析：中华人民共和国教师法于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过自1994年1月1日起实施。2、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高，建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。A、高于B、接近C、不低于或者高于D、同等于答案：C解析：中华人民共和国教师法第二十

25、五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高，建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。3、（）是国家统一的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须给予保障的公益性事业。A、义务教育、B、基础教育C、应试教育D、课程教育答案：A4、国务院有关部门和地方各级人民政府违反义务教育法第六章的规定，未履行对义务教育经费保障职责的，由国务院或者上级地方人民政府责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他负责的主管人员依法给予（）A、行政处罚B、行政处分C、行政拘留D、刑事拘留答案：B解析：国务院有关部门和地方各级人民政府违反义务教育法第六章的规定，未履

26、行对义务教育经费保障职责的，由国务院或者上级地方人民政府责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他负责的主管人员依法给予行政处分5、根据我国教师法的规定，下列哪项不是教师应当履行的义务（）A、关心集体，爱护公物B、遵守宪法法律和职业道德，为人师表C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教学聘约，完成教育教学规章任务。D、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动。答案：A解析：我国教师法应当履行以下的义务：（1）、遵守宪法法律和职业道德，为人师表（2）、贯彻国家的教育方针

27、，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教学聘约，完成教育教学规章任务。（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动。、6、中华人民共和国教育法规定明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他负责的人员，依法追究（）A、行政责任B、民事责任C、经济责任D、刑事责任答案：D解析：中华人民共和国教育法规定明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他负责的人员，依法追究刑事责任7、中华人

28、民共和国义务教育法规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地（）批准A、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门B、县级人民政府C、县级人民政府或者市级人民政府教育行政部门D、市级人民政府或者市级人民政府教育行政部门答案：A解析：中华人民共和国义务教育法第十一条规定凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的儿童可以推迟至7周岁适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。8、对中华人民共和国未成年人保护法

29、规定保护未成年人的工作，应当遵循的原则说法错误的是（）A、保护未成年人的人身安全B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的规律和特点D、教育与保护相结合答案：A解析:、对中华人民共和国未成年人保护法规定保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（1）尊重未成年人的人格尊严（2）适应未成年人身心发展的规律和特点（3）教育与保护相结合9、我国义务教育法规定义务教育的实施体质是（）A、国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，心机人民政府为主管理B、省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡镇级人民政府为主管理C、市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡镇级人民政府为主管理D、国务院领导，市级人民政

30、府统筹规划实施，县级人民政府为主管理答案:A解析：义务教育法第七条规定义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作，县级以上人民政府其他部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。10、学校应当把（）放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的身心道德教育体系。促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。A、德育B、美育C、体育D、劳动技术教育答案：A解析：义务教育法第36条学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动

31、，形成学校、家庭、社会相互配合的身心道德教育体系。促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。综合素质第五讲11、根据我国教师法的规定，学校应对教师考核的内容应该是（）A、政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩B、思想品德、教学水平、科研能力和社会影响C、政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效D、思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩答案：A解析：教师法第22条规定学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，教育行政部门对教师的考核工作进行指导监督。12、教师法规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理决定不服的，可以向

32、教育行政部门（）A、提出申诉B、提出复议C、提起诉讼D、提起上诉答案：A解析：教师法第39 条规定教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理决定不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，做出处理，教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上级人民政府有关部门应当做出处理。13、教师法规定有下列情形之一的由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘，下列收费哪项不是情形之一的（）A、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造

33、成损失的B、体罚学生，经教育不改的C、品行不良、侮辱学生、影响恶劣的D、不关心集体的答案:D解析：教师法第37条规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（1）故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的（2）体罚学生，经教育不改的（3）品行不良、侮辱学生、影响恶劣的 教师有前款第（2）第（3）项所列情形之一，情节严重构成犯罪的，依法追究其刑事责任。14、学生伤害处理事故办法规定发生学生伤害事故，情形严重的。学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告，属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定（）A、及时向同级人民政府或上级教育行政部门

34、报告B、及时向主管教育行政部门及有关部门报告C、及时救助受伤害学生D、及时向同级人民政府报告答案：A解析：学生伤害处理事故办法第16条规定发生学生伤害事故，情形严重的。学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告，属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府或上级教育行政部门报告。15、国家中长期教育改革和发展规划纲要规定（）是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针，各级党委和政府要把其作为贯彻落实开学发展观的一项基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，充分调动全社会关心支持教育的积极性，共同担负

35、起培养下一代的责任，为青少年健康成长创造良好环境。完善体质和政策鼓励社会力量兴办教育，不断扩大社会资源对教育的投入。A、教育优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平答案：A解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要规定把教育摆在优先发展的战略地位，教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，充分调动全社会关心支持教育的积极性，共同担负起培养下一代的责任，为青少年健康成长创造良好环境。16、中华人民共和国义务教育法规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当（）A、予以批评教育B、予以

36、劝退C、勒令退学D、予以开除答案：A17、下列对国家中长期教育改革和发展规划纲要的工作方针说法错误的是（）A、把教育摆在优先发展的战略地位B、高举中国社会主义伟大旗帜，以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观C、把育人为本作为教育工作的根本要求D、把改革创新作为教育发展的强大动力答案：B解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要的工作方针，优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进公平作为基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。18、中华人民共和国教师法规定教师对学校或者其他教育机构

37、侵犯其合法权益的，或者学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（），做出处理。A、15日内B、30日内C、30日后D、60日内答案：B解析：教师法第39 条规定教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理决定不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，做出处理，教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上级人民政府有关部门应当做出处理。20、中华人民共和国义务教育法规定义务教育与基础教育

38、阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面发展，面向全体答案：D解析：根据中华人民共和国义务教育法等法律的规定，义务教育与基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即“全面发展”和“面向全体”。所谓“全面发展”主要指要是学生在德智体等方面都得到发展，在是哪天、心理、身体等方面都能健康成长。所谓“面向全体”就是有点味所以的学生发展提供全面的教育，从而为学生的学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。综合素质第六讲材料题1、某幼儿园学生邢军，在课堂上随意讲话，干扰了课

39、堂秩序，任课教师吕某将其赶出课堂，下课后吕老师又罚邢军做“下蹲起立”动作150次，由于邢军体力不支，栽倒地上，头部磕伤，后到医院花了500余元，邢军家长找到学校，要求学校处分吕某，并赔偿全部医药费。请依据教育法规对吕某的行为及家长的要求给予分析。答案要点：（1）国家颁布的教师法、未成年人保护法、义务教育法中都规定了教师不得对未成年人实施变相体罚，关心爱护学生，引导学生未来的发展。（2）该案例中吕老师不该情绪化的对邢军实施体罚，从而导致了邢军头部磕伤，根据学生伤害事故处理办法，该教师的行为属于过失造成的事故，应当承担大部分的医疗费用，给予批评教育。（3）同时学生的天职就是好好学习，邢军在课堂上捣

40、乱不仅是自己不学习的表现，也影响了其他学生正常学习，也是有一定的过错行为的，所以自身也要承担一部分的医疗费用。2、某校班主任在批改作业时，发现学生刘俊辉的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，徐老师顺便拆封阅读了此信，知识刘俊辉写给以为女同学的求爱信，许老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对刘俊辉提出了批评，次日刘俊辉在家留了一张字条后离家出走，刘俊辉家长找到许老师理论并要求将刘俊辉找回。徐老师解释说：“我作为老师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评刘俊辉是为了教育和爱护他，他是从家中出走的，和我的工作没有关系。”（1）请问许老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款（2

41、）许老师的解释是否正确？为什么？答案要点：（1）许老师私自拆阅刘俊辉信件的行为和在班上宣读刘俊辉信件的行为时不正确的，因为上述行为影响了教师法第八条第一项“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”和“爱护关心全体学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体质等方面全面发展的”规定。（2）许老师的说法不正确，因为许老师有对学生进行管理和教育的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格，平等相待的基础上，教师法规定，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体质等方面全面发展，尊重学生，平等对待学生是教师的最基本的职业道德。不能借口教育或者爱护学生而侵犯学生的合法权益，本案例中

42、许老师的不适当的教育方式对学生刘俊辉的离家出走负有不可推卸的责任。3、某学生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座同学学习，经班主任教师多次教育不见改变，班主任教师多次教育不见改变，班主任联系其父母，因种种原因，一直未能联系上，班主任遍三番五次找该生谈话，希望其自动退学。请就该班主任的做法的合法性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。答案要点：（1）根据义务教育法的规定：适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利，学校不得开除学生，适龄儿童少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准，案例中某学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务

43、教育的权利，不得以任何理由和借口，包括劝退的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。（2）如果因为学生学习成绩差就将学生劝退，也不顾符合依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保障达到国家基本质量要求，以及使学生品德、智力、体制等全面发展等法律规定，关于材料中学生，有课堂自律差且干扰其他学生学习的行为，依据法律的规定，学校教师首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生推出校门，更不能随意劝退、开除学生，如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将具有预防未成年人教育法规定的严重不良行为的适龄儿童少年转送入专门的学校，继续接受义务教育，

44、并接受对严重不良行为的矫治。24、某学生徐某迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任刘老师发现，问清情况后非常生气，罚学生徐某在操场上跑了五圈，并让她在教室外站了两节课。该案例中刘老师的做法对吗？运用教育法规进行分析。答案要点：刘老师的做法是不对的。（1）国家颁布的教师法、未成年人保护法、义务教育法中都规定了教师必须尊重学生的人格尊严，不得对未成年人实施变相体罚。（2）这位学生是迟到不敢进入教室，而不是逃学。（3）班主任刘老师应在了解情况后，鼓励这位学生去上课，并告诉他以后别怕，迟到是错误的行为，但是不上课更不对。（4）刘老师却罚这位学生跑了5圈，这位学生估计以后迟到了都不会再来学校

45、了，也容易发展成为逃学，这种做法不免有些粗暴了。综合素质第七讲本章内容考点聚焦本节以客观题和材料题的形式出现了解中小学教师职业道德规范（2008年修订）的主要内容，着重掌握六条规范：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表和终身学习。了解中小学班主任工作规定的主要内容，掌握班主任选聘的条件、职责和任务。幼儿园教师的职业特点单选题1、规范中提出的关心学生健康，其中的健康指的是（）A、身体B、心理C、人格D、身心答案：D解析：中小学教师职业道德规范明确提出关心学生的身心健康，而所谓的健康指的是学生的身心健康即身体与心理两个方面。2、权威在解读新修订的规范中指出，终身学习是教师发展不竭的（）

46、A、灵魂B、动力C、内在要求D、天职答案：B解析：中小学教师职业道德规范中敲掉教师的专业发展的不竭动力是终身学习。教师的天职是教书育人教师的灵魂是关爱学生教师专业发展的内在要求是为人师表3、规范在“关爱学生”条目下，首次提出了（）A、保护学生安全B、保护教师安全C、忠诚于人民教育事业D、热爱人民答案：A解析：关爱学生是师德的灵魂主要表现在保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益三个方面。4、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A、廉洁奉公B、为人师表C、团结协作D、敬业爱业答案：B解析：中小学教师职业道德规范指出，为人师表是教师的内在要求，是区别于其他职业要求的显著标志。5、有人说

47、：“同行是冤家，教会了徒弟饿死了师父，文人相轻，”这些错误观念与（）相违背、谦虚为怀，自知之明、团结协作，甘为人梯、严于律己、以诚相待、学习先进，共同提高答案：解析：“同行是冤家，教会了徒弟饿死了师父，文人相轻，”严重违背了教师职业的特点，教师作为一门特殊的专业，要求彼此间相互协作，有甘于人梯乐于奉献的精神。、教师职业道德是（）的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现。A、政治思想B、职业道德C、品德D、道德答案：B解析：职业道德包括教师的职业道德，是其重要的组成部分，也是由教师职业的特殊性所决定的。7、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐

48、渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当做耳边风，家长感到家庭教育力不从心，教师应该（）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的助教C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长答案：C解析：教育必须讲究家庭和学校之间的相互配合，作为教育者而言，应在尊重家长的前提下，与家长一起完成对孩子的教育工作，讲究两方面的配合与合作。8、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于有偿家教的现象，这实际上违背了（）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德答案：D解析：教师职业道德要求教师要作风正派，廉洁奉公，坚决抵制

49、有偿家教，不利用职务之便以权谋私因此，有偿家教严重违背了教师廉洁从教的职业道德。综合素质第八讲单选题9、表示传统师德非常重视严于律己，身体力行，为人表率的模范作用的先哲名言是（）A、功自厚而薄责于人B、三人行必有我师焉C、学而时习之D、见贤思齐答案：A解析：严于律己，身体力行，为人表率的模范作用体现的名言是功自厚而薄责于人。10、师德的灵魂是（）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平答案：A解析：中小学教师职业道德规范指出师德的灵魂是关爱学生11、在教育教学的如何做到尊重学生的个别差异 ()A、对学生的一视同仁，一样要求B、辩证的看待学生的优缺点，不能绝对化C、在学生之间进行横向

50、的比较和学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理答案：B解析:教育教学过程中学生的差异性是必然存在的，因此要做到因材施教，使所有的学生都能够得到相应的发展，就应该做到辩证的看待学生的优缺点，不能绝对化。12、师德培养的时代性特点需要教师()A、随时代变化，彻底变革师德内涵。B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。答案：C解析：师德修养的时代性要求教育工作者与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。13、孔夫子所说的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，”从教师的角度来说可以了解为（）A、走路