书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 30
上传文档赚钱

类型中职数学基础模块上册11集合的概念-课课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5588596
  • 上传时间:2023-04-26
  • 格式:PPT
  • 页数:30
  • 大小:4.17MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《中职数学基础模块上册11集合的概念-课课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    数学 基础 模块 上册 11 集合 概念 课件
    资源描述:

    1、1ppt课件1、学习学习旅程旅程这段旅程可以从任何时候开始!未来的成功在现在脚下!这段旅程可以从任何时候开始!未来的成功在现在脚下!2、老师老师导游导游一起分享学习中的快乐、一起体会成长与进步的滋味!一起分享学习中的快乐、一起体会成长与进步的滋味!3、目的目的运用运用应用数学来解决问题,形成数学的自信应用数学来解决问题,形成数学的自信每个人都可以根据自己的能力和实际需要学好自己的数学!每个人都可以根据自己的能力和实际需要学好自己的数学!4、准备准备必需品必需品轻松愉快的心情、热情饱满的精神、全力以赴的态度、轻松愉快的心情、热情饱满的精神、全力以赴的态度、踏实努力的行动、科学认真的方法、及时真诚

    2、的交流踏实努力的行动、科学认真的方法、及时真诚的交流2ppt课件合作的意识合作的意识积极主动的表现力积极主动的表现力 勇于探索的精神和求知欲勇于探索的精神和求知欲 学习数学的乐趣和信心、相关生活经验学习数学的乐趣和信心、相关生活经验 3ppt课件开开始始学学习习啦!啦!4ppt课件高教社高教社第一章第一章 集合与充要条件集合与充要条件5ppt课件高教社高教社 操操 作作 6ppt课件课件高教社高教社将某些确定的对象看成一个整体就构成一个将某些确定的对象看成一个整体就构成一个集合集合(简称集)(简称集)组成集合的对象叫做这个集合的组成集合的对象叫做这个集合的元素元素.观察你的文具盒,什么是集合?

    3、什么是元素观察你的文具盒,什么是集合?什么是元素?一般采用一般采用大写大写英文字母英文字母A,B,C表示表示集合集合,小写小写英文字母英文字母a,b,c 表示集合的表示集合的元素元素.操操 作作 集合与元素集合与元素 7ppt课件课件高教社高教社 集合集合 自然数集自然数集 整数集整数集 有理数集有理数集 实数集实数集 字母字母 N Z Q R 集合的类型集合的类型 空集空集 解集解集有限集、无限集有限集、无限集数集数集 平面点集平面点集 集合集合8ppt课件课件高教社高教社.一个给定的集合中的元素都是互不相同的 一个给定的集合中的元素必须是确定的 一个给定的集合中的元素排列无顺序 例例1 判

    4、断下列对象是否可以组成集合:(1)小于10的自然数;(2)某班个子高的同学;(3)方程x2-1=0的解;(4)不等式x-20的解.不能确定的对象,不能组成集合不能确定的对象,不能组成集合 元素的性质元素的性质 9ppt课件课件高教社高教社.元素元素a是是集合集合A 的元素,的元素,记作记作aA,读作读作a属于属于A.元素与集合元素与集合 元素元素a不不是是集合集合A 的元素,的元素,记作记作a A,读作读作a不不属于属于A.元素与集合的关系元素与集合的关系 10ppt课件课件高教社高教社 元素元素a是是集合集合A的元素,的元素,aA,属于属于元素元素a不不是是集合集合A的元素,的元素,a A,

    5、不不属于属于0 N;0.6 Z;R;Q;130 .”或“用符号“”填空:11ppt课件课件高教社高教社.教材练习教材练习1.1.112ppt课件课件高教社高教社元素是可以一一列举的元素是可以一一列举的 只有只有0、1、2、3、4、5这这6个元素个元素 元素无法一一列举但特征明显元素无法一一列举但特征明显 元素有无穷多个,特征:元素有无穷多个,特征:(1)集合的元素都是实数;集合的元素都是实数;(2)集合的元素都小于集合的元素都小于5.13ppt课件课件高教社高教社.列举法列举法把集合的元素一一列举出来,写在大括号把集合的元素一一列举出来,写在大括号内,元素之间用逗号隔开内,元素之间用逗号隔开.

    6、1描述法描述法在花括号中画一条竖线竖线的左侧写上集合的在花括号中画一条竖线竖线的左侧写上集合的代表元素代表元素x,并标出元素的取值范围,竖线的右边侧写出,并标出元素的取值范围,竖线的右边侧写出元素所具有的特征性质元素所具有的特征性质 214ppt课件课件高教社高教社元素是可以一一列举的元素是可以一一列举的 列举法列举法0,1,2,3,4,5 元素无法一一列举但特征明显元素无法一一列举但特征明显描述法描述法|5xxR15ppt课件课件高教社高教社.例例2 用列举法表示下列集合:大于-4且小于12的全体偶数;方程 的解集2560 xx 用列举法表示集合时,不必考虑用列举法表示集合时,不必考虑元素的

    7、排列顺序元素的排列顺序,但是列举的元素但是列举的元素不能出现重复不能出现重复-2,0,2,4,6,8,10;-1,6.16ppt课件课件高教社高教社.17ppt课件课件高教社高教社.例例3用描述法表示下列各集合:用描述法表示下列各集合:(1 1)小于)小于5 5的整数组成的集合;的整数组成的集合;18ppt课件课件高教社高教社.例例3用描述法表示下列各集合:用描述法表示下列各集合:(2 2)不等式)不等式2 2x+1+10 0的解集;的解集;19ppt课件课件高教社高教社.例例3用描述法表示下列各集合:用描述法表示下列各集合:(3)所有奇数组成的集合;)所有奇数组成的集合;20ppt课件课件高

    8、教社高教社.例例3用描述法表示下列各集合:用描述法表示下列各集合:(4)在直角坐标系中,由)在直角坐标系中,由x轴上所有的点组成的集合;轴上所有的点组成的集合;21ppt课件课件高教社高教社.例例3用描述法表示下列各集合:用描述法表示下列各集合:(5)在直角坐标系中,由第一象限所有的点组成的集合;)在直角坐标系中,由第一象限所有的点组成的集合;22ppt课件课件高教社高教社.教材练习教材练习1.1.223ppt课件课件高教社高教社.集合的表示有哪几种方法?各自有什么特点?集合的表示有哪几种方法?各自有什么特点?1如何选择集合的表示法?如何选择集合的表示法?2列举法、描述法列举法、描述法.用列举

    9、法表示集合,元素清晰明了;用列举法表示集合,元素清晰明了;用描述法表示集合,特征性质直观明确;用描述法表示集合,特征性质直观明确;表示集合时,要针对实际情况,选用合适的方法表示集合时,要针对实际情况,选用合适的方法例如,不等式(组)的解集,一般采用描述法来表示,例如,不等式(组)的解集,一般采用描述法来表示,方程(组)的解集,一般采用列举法来表示方程(组)的解集,一般采用列举法来表示24ppt课件课件高教社高教社.例例4 用适当的方法表示下列集合:(1)方程x+5=0的解集;(2)不等式3x-75的解集;(3)大于3且小于11的偶数组成的集合;(4)不大于5的所有实数组成的集合;解解 x|x4解解 -5解解 4,6,8,10 解解 x|x5 525ppt课件课件高教社高教社.练练 习习26ppt课件课件高教社高教社27ppt课件课件高教社高教社 学习行为学习行为 学习效果学习效果 学习方法学习方法 28ppt课件教材教材 章节章节1.1学习与训练学习与训练 习题习题1.1探究生活中集合知识的应用探究生活中集合知识的应用高教社高教社29ppt课件课件高教社高教社 再再 见见30ppt课件

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:中职数学基础模块上册11集合的概念-课课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5588596.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库