中考议论文复习策略课件.ppt

1、中考议论文复习策略中考议论文复习策略 2006年到年到2011年厦门市中考现代文阅读考试题目年厦门市中考现代文阅读考试题目 l 2006年：记叙文年：记叙文亲吻爹娘亲吻爹娘、说明文、说明文海上花海上花园里的生态杀手园里的生态杀手l 2007年：无标题记叙文、说明文年：无标题记叙文、说明文说说“帘帘”l 2008年：年：议论文议论文有时，我们需要将脚步放慢一有时，我们需要将脚步放慢一点点、记叙文、记叙文远去的歌声远去的歌声l 2009年：说明文年：说明文神奇的色彩世界神奇的色彩世界、无标题记、无标题记叙文叙文l 2010年：说明文年：说明文在鸟笼中消失在鸟笼中消失、散文、散文春卷春卷l 2011

2、年四、说明文年四、说明文白鹭趣话白鹭趣话五、记叙文五、记叙文成成长，有时只是瞬间的事长，有时只是瞬间的事议论文相关知识点议论文相关知识点l 议论文三要素：论点、议论文三要素：论点、论据、论据、论证论证l 论点论点：1、在形式上是完整的句子，是作者看法的、在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述。完整陈述。2、是明确的判断。、是明确的判断。3、不用修辞和疑问、不用修辞和疑问句。句。l 论据论据：事实论据、道理论据：事实论据、道理论据 l 论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。论证。l 论证方式：立论、驳论。论证方式：立论、驳论。l 结构方

3、式：并列式、递进式、总结构方式：并列式、递进式、总分分总。总。l 议论文语言：准确、严密、鲜明、概括、逻辑性强。议论文语言：准确、严密、鲜明、概括、逻辑性强。中考议论文的主要考点中考议论文的主要考点 l 考点一：提取、概括文章的中心论点考点一：提取、概括文章的中心论点l 考点二：辨析不同类型的论据及其与论点的关系考点二：辨析不同类型的论据及其与论点的关系l 考点三：概括论据和为文章补充恰当的论据考点三：概括论据和为文章补充恰当的论据 l 考点四：理解和分析文章使用的论证方法、论证考点四：理解和分析文章使用的论证方法、论证过程过程l 考点五：探究文章的内容及其深刻的现实意义考点五：探究文章的内容

4、及其深刻的现实意义l 考点六：从文章的观点中获取有益的启示，并进考点六：从文章的观点中获取有益的启示，并进行切合实际的拓展行切合实际的拓展 考点一：提取、概括文章的中心论点考点一：提取、概括文章的中心论点l题型一：论点的提炼，即归纳文章的中心题型一：论点的提炼，即归纳文章的中心论点。论点。l题型二：通读这篇议论文，请你选择从最题型二：通读这篇议论文，请你选择从最能阐述作者主要观点的角度为文章拟个恰能阐述作者主要观点的角度为文章拟个恰当的题目。当的题目。l题型三：通读全文，结合内容谈谈作者从题型三：通读全文，结合内容谈谈作者从哪几个方面阐述了文章的中心论点（中心哪几个方面阐述了文章的中心论点（中

5、心论点已明确提出）论点已明确提出）题型示例题型示例l例：例：2011年市质检第一题：年市质检第一题：“通读这篇议通读这篇议论文，从突出作者主要观点的角度，为文论文，从突出作者主要观点的角度，为文章拟一个标题章拟一个标题”（题型二）（题型二）l例一：别忘了说例一：别忘了说“谢谢谢谢”例二：学会说声例二：学会说声“谢谢谢谢”题型示例题型示例l例：例：2008年市中考第一题：年市中考第一题：“本文标题处本文标题处即明确提出中心论点。通读全文后，请结即明确提出中心论点。通读全文后，请结合文章内容谈谈作者具体是从哪几方面告合文章内容谈谈作者具体是从哪几方面告诉我们诉我们有时，我们需要将脚步放慢一点有时，

6、我们需要将脚步放慢一点的？的？”（题型三）（题型三）l示例：本文分别从示例：本文分别从“尽情领略大自然之尽情领略大自然之美美”，“潜心阅读潜心阅读”，“倾听别人的心声倾听别人的心声和自我灵魂的独白和自我灵魂的独白”三个方面告诉读者三个方面告诉读者“有时，需要将脚步放慢一点有时，需要将脚步放慢一点”。复习建议l 题型一（概括论点）：从文本中直接寻找题型一（概括论点）：从文本中直接寻找，先从，先从文本的题目找起，然后再从开头和结尾寻找答案；文本的题目找起，然后再从开头和结尾寻找答案；如果是自己归纳，就要关注文本中的关键词和关如果是自己归纳，就要关注文本中的关键词和关键句，然后在结合自己的理解，用自

7、己的语言进键句，然后在结合自己的理解，用自己的语言进行论点的归纳表述。行论点的归纳表述。l 题型二（拟标题）：题型二（拟标题）：此类型的题目看似为拟此类型的题目看似为拟标题，事实上在未给标题的议论文考查中，标题，事实上在未给标题的议论文考查中，拟题最好的方式就是归纳中心论点，拟题最好的方式就是归纳中心论点，方法与方法与提炼论点相同。提炼论点相同。l 题型三（哪几个方面阐述了文章的中心论点）：题型三（哪几个方面阐述了文章的中心论点）：要从文本中能扣住题目（即中心论点）的相关语要从文本中能扣住题目（即中心论点）的相关语段的首句里提取信息。段的首句里提取信息。考点二：辨析不同类型的论据及其与论点的关

8、系考点二：辨析不同类型的论据及其与论点的关系考点三：概括论据和为文章补充恰当的论据考点三：概括论据和为文章补充恰当的论据 l题型一：为什么用了题型一：为什么用了A论据还要使用论据还要使用B论据？论据？l题型二：题型二：A论据与论据与B论据的位置能不能互换，论据的位置能不能互换，为什么？为什么？l题型三：题型三：A论据是否可以换成论据是否可以换成B论据？论据？l题型四：论据题型四：论据A能否删去？能否删去？l题型五：能否再根据论点或分论点补充适题型五：能否再根据论点或分论点补充适当的论据？当的论据？l题型六：论据题型六：论据A的作用。的作用。题型示例l 例例1：2008年试题的第二题第二小题：年

9、试题的第二题第二小题：“细读第细读第段，具体说说作者引用段，具体说说作者引用高山流水高山流水的典故有的典故有何作用？何作用？”（3分）（考查题型六）分）（考查题型六）l 参考答案：要求学生答题时能突出典故作为论据参考答案：要求学生答题时能突出典故作为论据证明分论点的作用，而从两个示例：证明分论点的作用，而从两个示例：“例一：引例一：引用这个典故，意在说明倾听需要定力，心浮气躁用这个典故，意在说明倾听需要定力，心浮气躁的人是无法做到的，进而告诉人们慢慢倾听是与的人是无法做到的，进而告诉人们慢慢倾听是与他人沟通的最好方式。例二：他人沟通的最好方式。例二：“高山流水高山流水”是广是广为流传的故事，用

10、此典故形象地说出了放慢脚步为流传的故事，用此典故形象地说出了放慢脚步之于人际交往乃至于现代生活的重要，同时增强之于人际交往乃至于现代生活的重要，同时增强文章的文化内涵和品味。文章的文化内涵和品味。”题型示例题型示例l 例例2：2011年市质检试题的第二题：年市质检试题的第二题：“文章在列文章在列举了盲女、山区农民的事例后，为什么还要详述举了盲女、山区农民的事例后，为什么还要详述护路工护路工的事例？请结合文章内容加以分析的事例？请结合文章内容加以分析”。（考查题型一）（考查题型一）l 参考答案：参考答案：“文章列举文章列举盲女盲女和和山区农民山区农民的事例，意在从正面强调的事例，意在从正面强调谢

11、谢谢谢二字的意义和二字的意义和价值。详述价值。详述护路工护路工的事例，则从反面论述有的事例，则从反面论述有些人不愿意开口向别人说声些人不愿意开口向别人说声谢谢谢谢，着实令人，着实令人感到冰凉与心酸，从而告诉读者，生活中应学会感到冰凉与心酸，从而告诉读者，生活中应学会多说多说谢谢谢谢”。复习建议复习建议l 1、要正确、准确地理解文本，带着论据，回归材料，既能走进文本，又、要正确、准确地理解文本，带着论据，回归材料，既能走进文本，又能走出文本；认真审题，吃透题目要求，应从论点入手，向材料逐步辐射，能走出文本；认真审题，吃透题目要求，应从论点入手，向材料逐步辐射，从中找到解答的支点或依据。从中找到解

12、答的支点或依据。l 2、论据的使用一定是为论点服务的，要学会在论据所在语句的前后句附、论据的使用一定是为论点服务的，要学会在论据所在语句的前后句附近仔细阅读、思考，作答时一定要扣紧与所使用论据靠得最近的论点进行近仔细阅读、思考，作答时一定要扣紧与所使用论据靠得最近的论点进行归纳。在归纳中要注意使用论据中的关键词或句，即可找到所需的答案。归纳。在归纳中要注意使用论据中的关键词或句，即可找到所需的答案。l 3、复习中要注意论据和论点之间的关系：、复习中要注意论据和论点之间的关系：l 第一、事实论据要确切真实，材料虚假或张冠李戴，都不能有效证明论点。第一、事实论据要确切真实，材料虚假或张冠李戴，都不

13、能有效证明论点。l 第二、论据要与论点一致。第二、论据要与论点一致。l 第三、事例论据要简洁凡与论点没什么关系的情节过程都是多余的。第三、事例论据要简洁凡与论点没什么关系的情节过程都是多余的。l 第四、举例论证必须把事例的意义内涵与论点结合起来分析论述。第四、举例论证必须把事例的意义内涵与论点结合起来分析论述。l 第五、几个论据共同论证一个论点时，要注意其顺序：或时间，或空间，第五、几个论据共同论证一个论点时，要注意其顺序：或时间，或空间，或主次，或数据的大小。或主次，或数据的大小。l 4、复习中注意把握论据的概括方法，尤其是扣住论点的概括训练。、复习中注意把握论据的概括方法，尤其是扣住论点的

14、概括训练。考点四：理解和分析文章使用的论证方法、论证过程考点四：理解和分析文章使用的论证方法、论证过程l题型一：辨析四种论证方法在阅读中的使题型一：辨析四种论证方法在阅读中的使用及其作用用及其作用l题型二：从论证思路来看，文章某段运用题型二：从论证思路来看，文章某段运用某种论证方法的作用某种论证方法的作用复习建议l1、熟练掌握和准确判断四种常见论证方法、熟练掌握和准确判断四种常见论证方法的作用，并能熟练运用。的作用，并能熟练运用。l2、对于论证方法的把握，一定要和文本内、对于论证方法的把握，一定要和文本内容及文章的中心论点相结合，不能孤立地容及文章的中心论点相结合，不能孤立地辨析其作用。辨析其

15、作用。l3、注意正确区分比喻、对比论证和比喻、注意正确区分比喻、对比论证和比喻、对比修辞的不同。对比修辞的不同。考点五：探究文章的内容及其深刻的现实意义考点五：探究文章的内容及其深刻的现实意义l题型一：理解文章中的关键词语、关键语题型一：理解文章中的关键词语、关键语句的含义和作用。句的含义和作用。l题型二：议论文中代词的指代对象，如题型二：议论文中代词的指代对象，如“这些方面这些方面”、“这种情况这种情况”、“同样道同样道理理”等等l题型三：联系文章内容和生活体验，用自题型三：联系文章内容和生活体验，用自己的话解释一下文章中某个词语或短语的己的话解释一下文章中某个词语或短语的意思。意思。题型示

16、例题型示例l例例:题型一题型一l1、加点词语有什么作用？、加点词语有什么作用？l2、词语顺序是否可以颠倒？、词语顺序是否可以颠倒？l3、理解文章中某句话的含义、理解文章中某句话的含义。题型示例题型示例l 例：例：2008年试题的第二题第一小题：年试题的第二题第一小题：“第第段提及段提及快快餐式的阅读餐式的阅读。请联系文章内容和生活体验，用自己的话。请联系文章内容和生活体验，用自己的话解释一下什么叫做解释一下什么叫做快餐式的阅读快餐式的阅读？”（题型三）（题型三）l 答题要求：内容上扣住答题要求：内容上扣住“快餐式的阅读快餐式的阅读”，结合文章内容，结合文章内容和生活体验；语言表达清楚流畅。内容

17、和生活体验；语言表达清楚流畅。内容2分，表达分，表达1分。分。l 例一：例一：“快餐式的阅读快餐式的阅读”，就是囫囵吞枣，不求甚解地阅，就是囫囵吞枣，不求甚解地阅读报章杂志或小说，对作品的阅读只停留在表面，不能在读报章杂志或小说，对作品的阅读只停留在表面，不能在心灵留下积淀。心灵留下积淀。l 例二：例二：“快餐式的阅读快餐式的阅读”，指的是阅读时只知大概，未能，指的是阅读时只知大概，未能进入作品理解其内涵，未能与作者对话理解其心路、旨意。进入作品理解其内涵，未能与作者对话理解其心路、旨意。l 例三：例三：“快餐式的阅读快餐式的阅读”，指的是时间上，用时不多；内，指的是时间上，用时不多；内容上，

18、喜欢浓缩的读物；方法上，以速读和浏览为主。容上，喜欢浓缩的读物；方法上，以速读和浏览为主。复习建议复习建议l（1）对关键词语或语句的简单理解，同时结合）对关键词语或语句的简单理解，同时结合语境，结合上下文揣摩其具体含意；语境，结合上下文揣摩其具体含意；l（2）学会联系文章的中心论点，判断该关键词）学会联系文章的中心论点，判断该关键词语或语句对表达中心或阐明观点的（深层、比喻语或语句对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用，以及运用时对论证所产生的效果；或引申）作用，以及运用时对论证所产生的效果；l（3）一般代词指代是其前面的那句话，找离它）一般代词指代是其前面的那句话，找离它最近的那句话

19、，有时可能不是整句话，而只是其最近的那句话，有时可能不是整句话，而只是其中的一部分，找到后可用其替换代词，通读句子中的一部分，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。视句意变化与否来检验其正误。l（4）这类题考查提取信息、拓展迁移的能力，）这类题考查提取信息、拓展迁移的能力，只要能正确理解文章内容及语段中所提及的相关只要能正确理解文章内容及语段中所提及的相关信息，再结合现实生活的现象，应该不难做出解信息，再结合现实生活的现象，应该不难做出解释。内容上只要能答出理解较为合理的点即可。释。内容上只要能答出理解较为合理的点即可。考点六：从文章的观点中获取有益的启示，考点六：从文章的

20、观点中获取有益的启示，并进行切合实际的拓展并进行切合实际的拓展l题型一：阅读延伸题，指的是那些需要结题型一：阅读延伸题，指的是那些需要结合自己的经历和文章的观点谈感受的题。合自己的经历和文章的观点谈感受的题。l题型二：材料链接题，题干中已给出另外题型二：材料链接题，题干中已给出另外一些材料，让学生根据这些材料进行独立一些材料，让学生根据这些材料进行独立思考，结合文章阐述自己的见解和主张。思考，结合文章阐述自己的见解和主张。题型示例题型示例l 例例1、2008年试题的最后一题：年试题的最后一题：“本文作者认为本文作者认为一味的加快速度显然是不行的一味的加快速度显然是不行的，有时，我有时，我们确实

21、需要将脚步放慢一点们确实需要将脚步放慢一点。但也有人认为。但也有人认为现代社会飞速发展，慢就意味着会被时代抛弃，现代社会飞速发展，慢就意味着会被时代抛弃，快才是制胜的法宝快才是制胜的法宝。你是怎样看待。你是怎样看待快快与与慢慢的？请结合文章内容和生活感悟具体谈的？请结合文章内容和生活感悟具体谈谈。谈。”l 例例2、2011年市质检试题最后一题：年市质检试题最后一题：“作者认为作者认为世间若没有了世间若没有了谢谢谢谢，比荒漠还可怕。，比荒漠还可怕。你你赞同作者的看法吗？请结合你的生活体验具体谈赞同作者的看法吗？请结合你的生活体验具体谈谈。谈。”复习建议复习建议l 1、这种题往往与原文有千丝万缕的

22、联系，应吃透原文，、这种题往往与原文有千丝万缕的联系，应吃透原文，联系材料和自身的感悟、生活实际作出个性化发挥。解答联系材料和自身的感悟、生活实际作出个性化发挥。解答过程，要发散思维，选准角度，注意过程，要发散思维，选准角度，注意“规范规范”答题，切忌答题，切忌随心所欲，切忌抛开文本空谈。随心所欲，切忌抛开文本空谈。l 2、这种题一般相当于写一篇小的议论文，要有论点、论、这种题一般相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据，进行辨证的分析，从主客观两方面入手，注意恰当引据，进行辨证的分析，从主客观两方面入手，注意恰当引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识，以理服人，用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识，以理服人，不要脱离文本或实际泛泛而谈。不要脱离文本或实际泛泛而谈。l 3、答题时可以确立自己的立场，只要讲述的理由充分即、答题时可以确立自己的立场，只要讲述的理由充分即可，但是，陈述理由时应就事论事，顺应时代潮流，思想可，但是，陈述理由时应就事论事，顺应时代潮流，思想观念应健康向上，不应该消极避世，或者夹带个人私愤等观念应健康向上，不应该消极避世，或者夹带个人私愤等情感。情感。