专题三-辩证法的魅力上课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《专题三-辩证法的魅力上课件.pptx》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题 辩证法 魅力 上课
- 资源描述:
-
1、拉斐尔:雅典学园拉斐尔:雅典学园2 辩证法的本意是通过论辩揭露对方的矛辩证法的本意是通过论辩揭露对方的矛盾,以求得真理的论辩术;后来引申为用联盾,以求得真理的论辩术;后来引申为用联系和发展的观点观察世界的学说。系和发展的观点观察世界的学说。苏格拉底Plato,约公元前427年前347年柏拉图3什么是辩证法什么是辩证法 刻舟求剑刻舟求剑 5 猫、田鼠、熊蜂和三色堇看似毫不相干,但它们处于相互联系之中。5达尔文达尔文进化论进化论6城门失火,殃及池鱼。“火水鱼”城门失火啦!城门失火啦!城门失火,殃及池鱼呀67“蝴蝶效应”“蝴蝶效应”是气象学家洛伦兹1963年提出来的。其大意为:一只南美洲亚马孙河流域
2、热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于:蝴蝶翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并引起微弱气流的产生,而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起连锁反映,最终导致其他系统的极大变化。“蝴蝶效应”是气象学家洛伦兹1963年提出来的。其大意为:一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于:蝴蝶翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并引起微弱气流的产生,而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起连锁反映,最终导致其他系统的极
3、大变化。“蝴蝶效应”这三组图片说明了什么?8 当我们深思熟虑地考察自然界当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神或人类历史或我们自己的精神活动的时候活动的时候,首先呈现在我们眼首先呈现在我们眼前的前的,是一幅由种种联系和相互是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画作用无穷无尽地交织起来的画面面.一、物质世界的普遍联系与发展一、物质世界的普遍联系与发展(一)(一)物质世界的普遍联系物质世界的普遍联系一、联系的客观性和普遍性 什么是联系什么是联系?联系是指一切事物、现象、过程之联系是指一切事物、现象、过程之 间及事物内部诸要素之间的相互影响、间及事物内部诸要素之间的相互影响、相
4、互作用和相互制约。相互作用和相互制约。联系有哪些特征?联系有哪些特征?1 1、联系的普遍性和客观性、联系的普遍性和客观性一、联系的客观性和普遍性 自然界中的一切生物和非生物都是相互联系着的。自然界中的一切生物和非生物都是相互联系着的。(1 1)联系具有普遍性)联系具有普遍性 海洋生物链海洋生物链 温室效应温室效应 (1 1)联系具有普遍性)联系具有普遍性 人类社人类社会也是一个会也是一个有机联系的有机联系的整体。整体。如,如,“Stanley Stanley MilgramMilgram“六度六度分隔理论分隔理论”人类思维领域也处于普遍联系之中。人类思维领域也处于普遍联系之中。如,如,“马克思
5、主义哲学的产生马克思主义哲学的产生”现代学科间的交叉发展证明了普遍联系的观点现代学科间的交叉发展证明了普遍联系的观点生物学生物学医学医学法学法学经济学经济学地理学地理学物理学物理学化学化学环境科学环境科学学科间的学科间的相互交叉相互交叉 世界上任何一个具体事物,都是作世界上任何一个具体事物,都是作为某种为某种“系统系统”而存在。而存在。所谓系统,就是由各个要素、各个所谓系统,就是由各个要素、各个部分相互联系而形成的有机整体。部分相互联系而形成的有机整体。一个事物它自身自成一个系统,同一个事物它自身自成一个系统,同时它又是它之外更大系统的一个要素、时它又是它之外更大系统的一个要素、一个方面。一个
6、方面。如,地球与太阳系如,地球与太阳系(1 1)联系具有普遍性)联系具有普遍性一、联系的客观性和普遍性 世界上任何一个具体事物,都是作世界上任何一个具体事物,都是作为一种为一种“过程过程”而存在;而存在;所谓所谓过程过程,是指任何事物、系统都,是指任何事物、系统都有其产生、发展、灭亡的历史。有其产生、发展、灭亡的历史。一个事物它本身是一个过程,同时一个事物它本身是一个过程,同时它又是另外更大的历史过程的一个片段、它又是另外更大的历史过程的一个片段、一个组成部分。一个组成部分。如,个体生命与人类如,个体生命与人类(1 1)联系具有普遍性)联系具有普遍性一、联系的客观性和普遍性 联系是事物本身所固
7、有的客观联系是事物本身所固有的客观现象,是不依人的意志为转移的,现象,是不依人的意志为转移的,也不是人们强加给事物的。也不是人们强加给事物的。(2 2)联系具有客观性)联系具有客观性算命算命属于属于主观的联系、主观的联系、臆造的联系臆造的联系“父在母先亡父在母先亡”(2 2)联系具有客观性)联系具有客观性(1)联系的多样性联系的多样性 直接联系和间接联系直接联系和间接联系 猫猫老鼠老鼠熊蜂熊蜂2 2、联系的多样性和条件性、联系的多样性和条件性内部联系和外部联系内部联系和外部联系又即:必然联系和偶然联系又即:必然联系和偶然联系 规定事物发展基本趋势的是本质联系、必规定事物发展基本趋势的是本质联系
8、、必然联系,反之则是非本质联系、偶然联系。然联系,反之则是非本质联系、偶然联系。如,如,“种瓜得瓜,种豆得豆种瓜得瓜,种豆得豆”种瓜、种豆种瓜、种豆结瓜、结豆结瓜、结豆结了仨瓜、俩豆结了仨瓜、俩豆本质联系和非本质联系本质联系和非本质联系 不同的联系在事物存在和发展中的地位和不同的联系在事物存在和发展中的地位和作用不同。作用不同。一般来说,内部联系、本质联系、必然联一般来说,内部联系、本质联系、必然联系决定着事物的基本性质和发展基本趋势,而系决定着事物的基本性质和发展基本趋势,而别的联系则只是对事物有影响和制约作用,无别的联系则只是对事物有影响和制约作用,无决定性作用。决定性作用。这要求人们在认
9、识事物时要有重点抓住本这要求人们在认识事物时要有重点抓住本质的、必然的、内部的联系,当然也要考虑到质的、必然的、内部的联系,当然也要考虑到认识的全面性。认识的全面性。不同联系的地位和作用不同联系的地位和作用 什么是条件什么是条件 条件条件是指同特定事物相联系的,对它的产生、是指同特定事物相联系的,对它的产生、存在和发展发生作用的诸种要素的总和。存在和发展发生作用的诸种要素的总和。A A、事物和条件不可分割事物和条件不可分割。因为事物都是有。因为事物都是有联系的,因而事物都是有条件的。联系的,因而事物都是有条件的。B B、事物的联系和条件不可分割事物的联系和条件不可分割。事物内部。事物内部和事物
10、之间的联系依赖于一定的条件,联系的性和事物之间的联系依赖于一定的条件,联系的性质和方式随条件的变化而变化。质和方式随条件的变化而变化。(2)联系的条件性联系的条件性 必要条件和非必要条件必要条件和非必要条件 决定性的条件和非决定性的条件决定性的条件和非决定性的条件 主观条件和客观条件主观条件和客观条件 有利条件和不利条件有利条件和不利条件 这些不同条件在事物存在和发展中的作用是这些不同条件在事物存在和发展中的作用是不同的。不同的。一般来说,必要条件、决定性的条件和主观一般来说,必要条件、决定性的条件和主观条件在事物的存在和发展过程中起着决定性的作条件在事物的存在和发展过程中起着决定性的作用,其
展开阅读全文